[P][QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

 
赵老师好，这学年我们学校财务科公布老师课时和补贴达900多万！电费高达108万元！[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]哦，竟是这样啊……[/P]

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

2011年1月21日 周五  晴
                     今天开散学会
    上午9点至11点，在家上网两个小时。然后外出走一圈，半个多小时！
    下午午休后，2点外出走...[/QUOTE]
哇！真是大校啊！一人不算多，全校就数字就太大了！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]yifan[/U]发表的内容：[/B]

 
 哦，竟是这样啊……[/QUOTE]
赵老师好，根据学校财务科的数字去年一年的总收入达到了七千多万，还贷款一千多万呢！新买个学校900多万！我们在校人数达一万六千多学生！初中本部每一个级段都有40个教学班，初一初二初三加起来120个班级，另外还有一个初中分部呢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高山流水遇知音[/U]发表的内容：[/B]

 
哇！真是大校啊！一人不算多，全校就数字就太大了！[/QUOTE]
丁老师好，和您们一样，建立分校，规模宏大！

2011年1月22日      周六   晴转多云
                                 我的假期安排
    因为我提前向领导请假，否则还要监考高二学业水平测试考试，从今天起连续三天的监考任务，学校发100元的补贴！所以我现在算正式进入了寒假，其他老师还需这几天的辛苦！到年后初六开学，这一段时间，我先做以下打算：
    1.因为与学生接触少了，不再写学校有关的事了，如果有较好的经历回忆的话，可以写一写这学期的记忆也是不错的，但是不作为必完成的任务！
    2.假期多读书。我这学期开学初，在学校图书室借了两本书，因为一直没有时间看。学校让我还时，我想在假期看看，没有还！它们是《大师的关键一步》《新课程下，我们怎样当老师》。每天要有阅读任务，最好能写出读后感来！
    3.从腊月三十除夕至正月初六开学前，彻底放松自己，想怎样玩就怎样玩，没有任何读书和学习任务，也没有写博客的任务。我给自己彻底放七天假！这些天我不上网不聊天沉默一周！正月初七以后一切回复正常！

阮老师开学这么早呀？辛苦哦！我也打算一个寒假不触碰网络呢，平时耗在它上面的时间太多，而且自制力还差，呵呵 假后再问候您！提前祝您新年快乐哦！

[QUOTE][B]下面引用由[U]李宗璐[/U]发表的内容：[/B]

阮老师开学这么早呀？辛苦哦！我也打算一个寒假不触碰网络呢，平时耗在它上面的时间太多，而且自制力还差，呵呵 假后再问候您！提前祝您新年快乐哦！[/QUOTE]
多谢李老师！李老师比我更懂得休息！

2011年1月23日   周日   晴
                         学生问期末成绩
    两天前，就有一名学生问成绩。今天问期末考试成绩的同学比较多，有13人分别发短信或通过QQ或通过校讯通或电话问自己的成绩。估计明天更多！
    今天读书。一是《大师的关键一步--（中国卷）79位中国杰出人物的成长故事》，赵忠心/编著，中国发展出版社出版，2005年11月第一版第一次印刷，印数6000册，定价22.00元。因为年前假期只有10天，年后初六开学，比较早，年后没有时间看了，所以每天必看10个人物故事！今天看的这十个人物故事分别是：鲁班--慈母贤妻的影响；王充--献身真理的哲学家；班固--子承父业续《史记》；班昭--我国最早的女史学家；张衡--博学多才的科学家；华佗--以医济民的神医；孔融--恃才负气的孔北海；郭嘉--多谋善断的谋略家，祢衡--士可杀而不可辱；王粲--建安七子之冠冕。页码从1页读到46页！
    今天读书。二是《新课程下我们怎样当老师--一本案例式讲座式的教育专著》，林化民著，华语教学出版社出版，2007年6月第一版第一次印刷，2008年12月第二版第二次印刷，定价35元。今天读的是：第一篇先进的教育理念的第一章未来社会需要什么样的人。这一章共七节，第一节我国最新的教育方针是什么，第二节未来社会需要真正的中国人，第三节未来社会需要充满希望的人，第四节未来社会需要道德高尚的人，第五节未来社会需要诚实守信的人，第六节未来社会需要勤奋刻苦的人，第七节未来社会需要敢于说“不”的人。页码从第1页到35页！

2011年1月24日   周一  晴
                                今日阅读
    今天看《新课程下我们怎样当老师》，林化民著。从第二章到第三章。
    第二章新课程的十大重要理念。第一节--课程改革的根本任务；第二节--课程改革的主要任务；第三节--课程改革的核心任务；第四节--课程改革的核心理念；第五节--课程改革的主要目标；第六节--课程改革的学习方式；第七节--课程改革的最大困难；第八节--课程改革的最大阻力；第九节--课程改革的最大亮点；第十节--新旧课程的最大区别。
    第三章新课程下课堂应当成为五种地方。第一节--课堂是学生自主学习，合作学习的地方；第二节--课堂是师生感情交流，信息交流的地方；第三节--课堂是师生共同质疑释疑的地方；第四节--课堂是学生个体表现，体验成功的地方；第五节--课堂是师生共同感悟做人道理的地方。
    页码从36页读到66页！

2011年1月25 日   周二   晴
今天上午通过校讯通给学生发期末考试成绩！
大力顶一下自己的帖子！
加油！
向前冲！

2011年1月25日  周二   晴转阴

                                       读书日记

       今天上午通过校讯通给学生发期末考试成绩！

       今日阅读：《新课程下我们怎样当老师》，林化民著。页码从67页到93页。

       主要内容是：第四章新课程下教师应该扮演的七种角色。第一节教师是课堂的组织者，促进者与诱惑者；第二节教师是学生智商，情商，道德商的培育者；第三节教师是学生个体表现，体验成功机会的创造者；第四节教师是课堂学习情景，问题情境的创设者；第五节教师是自由民主平等和谐气氛的营造者；第六节教师是学生学习潜能，独特个性的开发者；第七节教师是学生良好习惯，优良品德的塑造者。