张老师的四月既充实又幸福，令人羡慕！

站在高三门口
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负，只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间，找到你真正的位置。无需自卑，不要自负，坚持自信。
               ——题记
站在高三门口，这个话题对我来说似乎已很遥远。要想到给同学们布置这样一个作文题目，就是让大家很快调整心态，提前进入高三的学习状态，给自己的高三生活做及早谋划。然后，为实现自己的梦想做出长远的打算，从而更好地在高三撞开人生的幸福之门。
站在高三门口，我就不能不想起自己曾经对人生的看法。当时，我们对考学还不是抱有很大的希望，因为那时考大学的确很难，全校能考上学的人每年也就是200多人。因此，总觉得自己没有希望。但有一天，我突然站在校门口时，我对人生有了觉悟。看到校门前来来往往的人群、川流不息的各种车辆以及穿各种衣服的人，我顿时对人生有了疑问。这个疑问是：“我将来属于哪种人？我将来会穿什么样的衣服行走世间？我的人生会走向哪里？”对于这三个问题，我在内心里去试着回答。我去继承祖业，去种地吗？不，我不想去，如果去种地，那不是书白念了吗。我去东奔西走地经商吗？不，我没本钱。我要去打工吗？不，我不想去，因为有一天你会打不动工。种种念头，在我的心里撕扯不停。最后，我就想到了我大叔，做了财政局副局长的大叔。我想，能够象大叔一样做办公室也好，起码比风吹日晒要好。于是，我就决定一定要冲出农村，去做办公室。因此，站在高三门口，我们首先要找到自己的将来可能去的位置，做到不自卑，不自负，只让自信伴我行。
站在高三门口，我们痛感人生过得飞逝。掐指算来，自己已经在求学道路上走过了11个人生的春秋。在这些时间里，我们最最美好的青春岁月，将开始慢慢远离我们，而我们也因此而变得成熟。在这样的时刻，如果我们感觉自己学了很多东西，并且成绩还不错，这无疑是自己对青春的厚礼，你的青春便没有白过。反之，你将是在浪费青春，对自己的人生不负责人，这无疑是对青春时光的糟蹋与蹉跎。因为人生发展的基础就是在这样的青春岁月里逐步奠定的。没有现在这一步的辉煌，很难有将来第二步的辉煌与灿烂。因此，站在高三的门口，我们倍感青春时光流逝之快，快得那么令人措不及防。我想在这样的时刻，你还会让青春继续白白浪费吗？
站在高三的门口，我们看着那已经走过的求学时光，突然会变得成熟。这个成熟是我们会突然意识到，自己该到对自己的人生做出正确选择的时刻了。有人说，书念到高三，才真正念出了滋味。这个话是说，书念到高三就必须要看求学结果的好与坏，并由此对今后的人生走向做出准确的判断。因为高三是人生的分水岭，选择走那条路，都将决定你今后的人生方向，决定你今后的人生档次，决定你今后的生活质量，决定你今后的幸福指数。所以，一个人何去何从的人生命题，就在这个时候窜到了每个同学面前。所以，站在高三门口，我们必须做拼命三郎，必须做特种兵，必须做雪豹，必须做旭日阳刚，然后足够努力，在明年那个六月微笑着做出人生的选择。
站在高三门口，我们的心情有了几分沉重，我们的学习有了几分紧迫感，我们的思想有了几分成熟，我们的内心也有了几分期盼。可见，高三是不同寻常的一段时光，这个时光里有惊涛骇浪，也有欢笑的海洋，更有五味俱全的人生诸种情感。同学们，高三是刀尖上走过的日子，只要你过去了，那将没有任何道路能阻止你前进！努力吧，在路上的人儿！我相信，只要你好好面对，真情书写，坚实行走，这段日子，定会给你丰厚的回报，喜悦的心情，美好的明天。

  我们一同感受四月末

      四月在江南肯定是那样绿茵茵，花香阵阵，莺歌燕舞，一派迷人景象。而四月末的北方却另有一番景致，有一番特别的滋味。地处河西走廊的甘肃省永昌县，也就是我所工作的地方，这两天才渐渐有了绿意，有了春的绽放，夏的气味也随之慢慢袭来。为什么呢？此地属高原气候，天气变化与季节气象和别处有很大不同。 冬天漫长，春天和秋天如昙花一现，十分短暂，而夏天也不长。所以，人们说永昌似乎没有春天，秋天也是匆匆过客。而春天探头，夏天又至的时刻，往往是沙尘暴与冷风在尽情舞蹈的狂欢时刻。因此，生活在这里的人们热切期盼春天的列车快快驶来，夏天的飞机在明朝抵达。

      但这只是人们的一种心理愿望，春夏依旧像等了好久的女子一样，按照她自己的方式款款出现。

   在这段时间里，生活在这里的人们只好自己寻找生命的春天，生活的绿意，人生的美丽风光。作为班主任的我，也在给同学们创造学习生活空间的的春天与盎然绿意。我组织同学们在这学期修剪花儿，给花儿松土，给花儿施肥，给花儿光照……不久，教师的花儿，芳翠欲滴，每个枝儿，每片叶子，都呈现了骄人的绿色。让同学们顿时有了一种永昌绿来，我先知的感觉。同学们，奋斗的激情也蓬发了，个个像花一样自由生长。很快，满天星也开了，臭绣球也开了，四季红也开了，马蹄莲也开了……花儿们绿的绿了，开的开了，仿佛偌大的自然之绿，自然之花，被搬到了教室。此时的教室，也就成了花香飘逸的诗意栖息地，同学们也就有了一种“采菊东东篱下，悠然见南山”的惬意，也就有了“斯是陋室，惟吾德馨”的温馨，也就有了“芝兰雅室”的绝美。同学们，能在这样的环境下学习，自然是快乐的，愉悦的，奋进的，诗意的，昂扬的。

    这样的时刻，对我来说一大良好的教育契机也就应运而生了。于是我在班里大谈爱护环境与营造环境的重要作用，于是班级的卫生工作也迈上了一个新的台阶，当然学习也是有争先恐后之精神，琅琅书声在每和谐个清晨与花开的声音高唱幸福之歌。

     这样的学习与生活不断促使我们走向自己生命的春天与夏天，当然室外的春天与夏天也就姗姗而来。于是我又启发我的学生，室外有个春天，也有个夏天，她的名字叫做自然。这里有生命最原始、最本质的美，所以我们一定要去真切感受这样的美。下课后，放学后，晚饭后，周末时，请你适当放慢脚步，睁开大眼睛，让绿色的树儿，各色的花儿，好好养养你的眼；让那花香，好好养养你的鼻；让那绿意，让那花心，好好养你的心。自然的诗意，就在心灵里开了花，这样的教育就是绿色的，就是原汁原味的，就是闪亮的。

    在这个四月，我和我的学生感受到了生命的绿色与盎然的诗意，我相信在这样的自然情境中，我们会撞见五月最美的阳光。

     欢送四月
  2011年四月是一个让我难忘的时间段
  从未开过的花儿在这里开放
  我成了真正的养花人
  这花是花盆里的花
  也是处在花季的少男少女
  在我眼中他们是花，
  已好多年
  而成为我心中的花
  恰恰是始于今年四月

  2011年四月是一个让我难忘的时间段
  砚台上的尘土被我轻轻擦去
  僵硬的狼毫在案头游向了水里
  我的手迎着朝阳又开始了教育志的书写
  于是许多有趣的事儿
   从我的心里跑到了笔端
   最后在白白的宣纸上留下桃李的芬芳


   2011年年四月是一个让我难忘的时间段
   我在班主任之友教育论坛开口说话
   尽管声音有些小
   但毕竟发出了将教育走向巅峰的渴望
   在那里
   我和同仁共议教育大计
   那收获就像四月的阵阵花香
   总让人有交流后的余音绕梁
   于是我站在巨人的肩膀
   向槐花飘香的五月迈进
   站在五月的门槛
   我不禁狂喜
   狂喜中的我
   不禁四月微笑，
   向五月瞭望

谢谢，风满楼老师的祝福，也祝各位五月快，幸福像花儿一样开放。

  美丽的四月，像花儿一样绽放
       ——浅谈班级管理的收获与不足
    短短四月，让我和我的学生怀念不已。为什么呢？我和我的学生在这一个月过得很开心，很充实。我的学生在这一个月，对学习、生活、人生都充满了热情。一种自信，一种昂扬，一种努力，便常常写在脸上，表现在一举一动中。让我感到无比幸福，所以想总结班级管理成败的冲动便时刻在我的心中激荡，此刻便冲出了血脉，一点一点闪现在笔端。
    成功处：
    1、每周周一按部就班，给全班同学写一则寄语，激励学生继续奋进。
    这是我在今年年初优化管理班级的一项重要举措。为了能取信于全体同学，为了能让班主任寄语发挥重要的管理作用，我写班主任寄语时，不是无中生有，或者是想起什么写什么，而是根据上一周班级的实际情况和学生的实际需要去写。该表扬的就表扬，不该表扬的也要婉转致意，使其明白不足，积极改进！比如我在《亮丽走过四月》中就表扬了庞波这个爱护环境的同学，同时也教育了其他同学。岂不一箭多雕！
    2、每周全员轮换座位，让每个同学都被重视，都有坐好座位的权利，激发了学生的学习热情。
    在上学期分班后，由于同学是按先来后到的顺序坐座位的，这使原来10班的同学留下来的坐了相对比较好的位置。而从其他班过来的同学，因为找自己被分到哪个班级，来迟了，坐了相对比较差的位置，这便产生了座位不公平的现象。面对这种情况，我的轮换座位原则没变。也就是前五排轮换，后四排没轮换，换的原则是前后换左右换，而不换的一直未换。这导致后面坐的同学给自己不努力学习找借口，给自己贪玩找借口，有的还说和某某人坐在一起，某某人影响了自己。这便导致了班级学风不浓，吵闹不断，任课老师反映后排某某总在上课捣乱或说话或胡玩。为此，我和我的学生就关于座位问题，通过主题班会和周记的形式进行了深入讨论，从而达成了一致见解，这样就确立的全员座位大轮换的座位轮换策略。这种座位轮换方式，深得同学们的认可，每次换座位时，大家都嬉笑眼开，一副很满足的样子。这样，同学们心安了，心静了，学习也就努力了!一种积极向上，勤学进取的班级风气变应运而生了。
   3、每周对班级卫生、纪律、学习进行不定时的突击检查，发现问题及时教育相关责任人，发现优点及时表扬，使得班风在每天每周都发生着巨大的变化。
   学生的行为，其实跟大人的行为有些相似性，不良行为会出现反复无常的情况。所以，班主任勤跟班，多突击检查，掌握班级实际情况，并及时采取措施改进是十分必要的。需要注意的是，老师要抓两个典型，好的，不好的，对比鲜明，是非分明，方可打击邪气，树立正气。我就是这样做的，所以我的同学私下说：“老张，像黑猫警长！”我听后，嘿嘿一笑，对自己说：“我捉的就是你们当中捣乱的老鼠！”这样的措施，督促了班风的快速优化，很好。
   4、实行每日值日班长汇报制，让一天情况了如指掌，让班级发展减少管理漏洞。
    以前，我实行班级情况班干部周汇报与总结，这样的汇报方式存在的问题是有些问题不能得到及时解决，会出现班级问题积压，让班级问题会变成顽疾。因此，我在这学期便实行了每日值日班长汇报制，这样就很快掌握了班级的情况，并能够迅速解决班级问题，使得班级会健康有序发展。
   正是这四个方面的管理巨变，让班级管理上了一个新台阶，让学生的精神状态也旧貌换新颜，我的心情也快了无比。这就告诉我们每个班主任，班级管理像治理一个企业，一个国家一样，该改革的时候，就要改革，只有改革才会，让每个集体大发展。
   感悟：
   有人说，幸福会像花儿一样开放，我要说班级，也会像花儿一样开放。只要你认真经营，用心经营，精心打造，你的班级会像会儿一样开放，每个同学也会像花儿一样绽放，每个老师也会开心成一朵花儿。

至于不足，以后会总结