[P]四月，我们一起幸福成长。[/P][P]   四月，我们一起幸福成长。这个四月，我们一起渡过。我们一起乐，我们一起哭，我们一起笑，我们一起拼搏，都是为了我们的人生更美丽。[/P][P]   四月，是个绚烂的季节，我们也是其中一个绚烂的音符，一朵绚烂的花，一缕迷人的香，因此我们要尽情绽放。要尽情绽放，我们就要像一朵花一样尽可能开出自己的独特美，让众人禁不住看你，闻你，赏鉴你。那该多好啊！你们是花，我就是护花人，养花人。你们开得好，我就高兴；你们开得不好，我就担忧；你们遭受狂风暴雨的袭击，我就心痛。所以，不要说，我很冷漠，我很无情，我很没人情味，请你记住，我其实最关心你们，最关心你们的成长，最关心你们的将来。我以你们为荣耀，为骄傲，为自豪，我每天看到你们绽放的美丽青春，我就感觉似乎回到了那最美的青春岁月，也好像回到了那个尘封在记忆中的中学时代了，也似乎年轻了许多，一种青春的活力在那一刻涌动。我于是突然觉得，当老师真好，遇见你们很好，陪你们走过这人生最美丽最青春的时刻太好，如果再能看到你你们跨入大学的门槛，那就最好!在这个四月，我想，我们一定要好好渡过，想花一样渡过，美美地走过四月，留下青春美丽的足迹，在那五月天，还能感觉到四月的温存，那我们就用五月的槐花念想那芳菲的四月，并幸福地成长。[/P]

很美的文字,字里行间浸着对学生的深爱!我看到了一位优秀的老师!

四月芳菲香满园

读开头语，已觉得满腔爱意在字里行间。

期待后面更多精彩！

一位优秀教师的内心独白！令人感动！

聪明的你，准备好了吗？
             ——致期中考试前的高二（10）班全体同学

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
                                                   ——题记
 
读着朱自清散文《匆匆》中的这段文字，我们再次深切感受到时间真是过得很快。一转眼，夏季已慢慢走来，四月也迫近尾声，期中考试也悄然向我们走来。聪明的你，准备好了吗？如果没有，那就赶紧行动吧！
聪明的你，准备好了吗？如果没有，那就赶紧行动吧！在这里，行动就是准备。准备的第一行动，就是从月考的阴影中走出来，撞见成功的阳光，就是从月考的松懈中逃出来，上紧学习的神经，就是从四月的慵懒中爬起来，迎接五月的阳光，逢着丁香花开，一路奇香。只有走出前行的泥沼，你才会沐浴成功的阳光。
聪明的你，准备好了吗？如果没有，那就赶紧行动吧！在这里，行动就是准备。准备的第二行动，就是仔细盘点期中考试前上过的所有知识，将其一网打尽，将其准确理解，将其牢固记忆，将其融会贯通，将其正确使用，从而做到基础知识不丢分，基础知识促进能力题的解决。为此，你要起早贪黑，你要认真背书，你要少一份睡意，多一份清醒，你要少一份懒散，多一份勤快，不要让基础知识丢分，不要让基础知识成为后悔疾病的主要病因。只有打下坚实的基础，才会造就万丈高楼。
聪明的你，准备好了吗？如果没有，那就赶紧行动吧！在这里，行动就是准备。准备的第三个行动，就是让课本的每一个词语，每一段文字，每一页书，每一个章节，每一个单元的知识、定理、推论都清晰找到自己的父母，自己的兄弟姐妹，自己的亲朋好友，结成一个有秩序而温暖的大家庭。这是一个学习内容串成珍珠的网络，学问的网络，知识的网络，规律的网络。有了这样的网络，你学的知识就活了，解题就有了准确性、灵活性，从而就与胜利结下了不解之缘。
聪明的你，准备好了吗？如果没有，那就赶紧行动吧！在这里，行动就是准备。准备的第四个行动，就是翻阅自己做过的习题，翻阅老师讲过的重点习题，翻阅自己的错题本，翻阅自己曾经遇到了疑难问题，将过往重难点题尽收眼底，熟练解决，解题能力必有大进。当然光这样翻阅还是不行的，还需要不折不扣做好老师在期中考试前强调的重点演练题型，并认真听取老师的指导建议，扎实做好期中考试复习工作。我们绝不能出现，老师反复强调过的知识，再三叮嘱过的重点，反复讲过的题型，因自己懒惰而都没做好，更不能让这样的后悔事重复上演。
我想如此这般，我们在考试中也就不会手忙脚乱，也就不会让后悔的事儿发生，自然成绩也是高的，心情在考试后的日子也是高兴的。要达到这种考试的效果，不是靠说的，而是靠扎实做的，靠艰苦准备的，靠好好发挥的，靠顽强拼搏的。一句话，我们要打有准备的仗，要打一场漂亮的仗，就必须时刻准备为自己的辉煌战果而做出惊人的努力，进而撞开人生的星光大道。
同学们，今天是第九周的第一天，距离期中考试已不远，老师相信你只要认真准备，就一定会考出优异的成绩！你能做到吗？我想，你能，那就赶快去做吧！
                            2011年4月18日

给杏坛语录一则故事：原来这样也可以让不交作业的学生交作业

  原来这样可以让学生认真写随笔

 上周阅随笔，我发现有两名男生的随笔作业中有两页是女生写的。我没有把这两名同学直接叫过来训斥一顿，让其改正作业行为。而是突然想出了妙招，这个妙招就是最近正在上《林黛玉进贾府》，并且即将讲曹雪芹批判贾宝玉的《西江月》二首词，可以借贾宝玉没有完成贾政布置的炼字作业，而由黛玉宝钗、探春等姊妹们帮助完成作业的故事教育学生。上课后，我首先详细讲授了《西江月》二首词的真实含义，并告诉了曹雪芹似贬实褒的真实用意。接着告诉学生说：“大家不要误解贾宝玉，认为他不读书，其实贾宝玉很爱读书，只不过他读的书不是《四书》、《五经》而已，而自己认为能陶冶性灵的好书。所以，大家不要把贾宝玉看做不爱读书的人，而应该正确认识曹翁的用意，并且好好读书。贾宝玉不读圣贤书是时代不好，而我们处在这样好的时代，就应读好书，好好读书，把书读好！”说完，我用期盼的眼神把每个同学一一看了一眼。我发现有大部分同学内心有所触动。而有几个同学呆若木鸡，这里面就有那两个男生。于是，我觉得时机一到，决定将此课的教育意义进行到底。于是，我故意咳嗽了两声，然后说：“可是贾宝玉也和我们班的有些同学一样，他也会偷懒，当他的练字作业没有写完时，也会让林妹妹及其他妹妹帮忙，然后通过了贾政的检查。我们班有这样的宝玉吗？有这样的黛玉吗？”同学面面相觑，不知何意，但那两个男生和他们的林妹妹，面红耳耻。我又说：“我希望我们班不要有这样的贾宝玉与林妹妹！行不行？”同学们一口说：“行！”后来，随笔中再没有了类似现象。
 

     四月，我和学生一起养花
   我班从高一到现在，已经养了七盆花。这七盆花是犯了错误的学生给班级做的贡献。如果我的学生出现了严重违纪，我便会以为做贡献的方式，让学生牢记个人是集体的一份子，无论何时必须维护集体利益。这种处理方式很好，既避免了拳脚相加的野蛮，又避免厉声呵斥的鲁莽，也避免了伤害学生的自尊，同时也让学生明白将功补过是一种好品质，也改过自新的好方式。学生也乐意接受，做了贡献自己对错误认识就深刻了，也会博得同学的理解，从而也让自己仍然在集体中受到关怀。于是我们也就有了这七盆花，于是绿色花卉也就进了教室，班级的环境优雅了，学习气氛也就渐渐浓厚了。
     我发现，我们的同学看到花在教室绽放很高兴。下课的时候，还会凑到跟前观赏，或者嗅嗅花香，但就是不知道养花、护花。于是花上有文字，花盆有纸屑，也不知道给花浇水，偶尔还会抓住花枝摇摇。于是我就很头疼，——怎么才能让孩子们爱护花呢？
    我冥思苦想了好几天，终于想起了好办法。那就是和同学们一起选出了花卉管理小组，
并重温《我的呼吁》那篇敬畏生命的好文章，让学生明白任何生命都有开花的自由与权力，然后让全体同学爱花、护花，配合花卉小组养好花。另外，我为了让学生彻底爱上花，喜欢上养花，特意带领学生进行了养花实践活动，让学生学会种花、栽花、护花、养花。并让学生明白，花就像人需要及时照顾，让其尽情开放。于是，教室里的花叶绿了，花儿开放了，花香弥漫了。
    我和我的学生在这样的教室快乐地学习、生活，其乐无穷！在这样的四月，我和我的学生诗意地栖居在教室，于是我不得不幸福地说：“自然，其实有时不在自然，而在我们生活的环境中，只有努力，就可做到！”
   

        四月，我们一起幸福成长（2）
     学生感受，浓重登场，请各位同人共赏。
       四 月
    高二（10）  徐煜年
   四月，她神开热情的双臂拥抱着我们，我们怀着同样热情的心去解读她。
   看着生机勃勃的万物，心中不由得一阵感叹，也许暮春之景就是在向我们展示着万物蓬勃的生命力吧！我们的学习生活依然是这样紧张有序，面对即将到来的期中考试，我不禁加快了步伐。
   是的，还有八天，四月将会来我们会离我们远去，我们似乎还没来得及仔细品味其中的韵味，奔放的五月又会向我们走来。
   回过头来，四月的每一天都是那么平淡无奇，可岁月的每一天都是无法复制的。我想，在这个热情的四月，我们对待学习也应该更加热情，对每一天都充满热情地渡过。
   于是，我们在四月的沙滩上留下了一串串脚印，他满载着收获、喜悦、乐趣……

   

               亮 丽 走 过 四 月

   四月的风很美妙，几乎每一阵都有生命奔流；四月的风很苍劲；几乎每一股都充满竞争与奋斗；四月的风很和煦，几乎每一缕都有理想的种子存在。（韩雪英语）
                               ——题记
   四月是个明媚的月份，是个祥和的月份，是个亮丽的月份，更是个万物蓬勃生长的月份。因此，人作为大自然的一份子，更应该创造人生的一抹亮丽，四月的一抹亮丽，然后让我们的四月绽放灿烂的光芒。
大自然的美丽四月，是靠大自然万物的努力生长造就的。那么，作为中学生的我们应怎样在四月末，继续让自己的人生亮丽走过呢？
    第一、我们要给自己一个亮丽的外在形象。天气逐渐变暖了，让自己穿得苗条些，不要让冬天的丰满走进夏季；让自己的发型符合自己的身份，不要让长发遮住了自己俊秀的面庞，也不要让奇怪的颜色取代自己头发的自然黑色；让自己的衣服干干净净、清清爽爽、亮亮堂堂，还自己一个自然而亮豁的自我。
   第二、我们要给自己一个亮丽的学习环境。天气逐渐变暖了，追求学习环境的亮丽，对于我们的身心健康、学习状态、学习效率的好与坏都会产生很大的影响。要给自己创造一个亮丽的学习环境，就要每个同学养成良好的卫生习惯，保持自己的座位下面干净无赃物，书桌整齐，有垃圾及时清理。可以象庞波一样给自己准备一个垃圾袋，定期清理。要给自己创造一个亮丽的学习环境，就要求值日生必须彻底打扫卫生，及时清理垃圾，及时洒水，及时浇花，让我们的环境无比清爽。同时，我们要爱惜值日生的劳动成果，时刻为班级的亮丽环境的创建贡献自己的力量。只要我们都伸出自己勤劳的手，然后你捡起一片纸，我捡起一个塑料袋，他捡起一截胶带，我想，我们的教室定会亮丽多姿，清新雅致。
    第三，我们要给自己一个亮丽的行动风采。这个行动风采，就是早读早早来，读出一天的精气神，背出一天的激情飞扬；就是跑操跑出军人的风姿，特种兵的飒爽，喊出气壮山河的口号；就是课间操做出“英雄少年”的豪壮气魄与天地英雄的浩然正气；就是上课如坐禅论道，体静而思活，师者之精髓，尽装头脑；就是在午后微风习习，天气燥热的情形下，学习依旧精神抖擞；就是所有的自习时间，尽管无老师监督，我们仍能孜孜以求，敏而好学。行动有了亮丽风采，我们的学习、生活、人生，自然会亮丽。因为心动不如行动，假行动不如真行动，被动行动不如主动行动，所以，只要我们每天亮丽行动，你的人生便会亮丽。
    第四，我们要给自己一个亮丽的学习成绩。四月末的日来临了，期中考试复习的重要日子也来临了，因此在五月初能否考出优异的成绩，取决于这段日子你的复习工作抓得好不好。所以，在这个美丽的四月末，当我们沐浴着暖暖的阳光，享受着柔柔的南风，欣赏着四月的绿意和花朵之时，我们就要扎实复习，然后才会在五月的考试中创造自己学习的亮丽花朵——优秀的成绩。这样，我们就既欣赏了人生沿途的美景，又创造了人生的亮丽奇迹!
    只要做好以上让我们亮丽的事儿，我相信，我们就会亮丽地走过四月，在五月开出最美的花朵，收获壮丽的人生。这样，我们才会无悔地走过四月，给自己的人生交上一份满意的答卷，让自己的四月，花香四溢。自己的历史是自己写出的，希望同学们在这个四月末继续书写自己人生独特的历史，留下一份美丽，一份独特的回忆。
                              2011年4月25日

四月，张老师收获了很多！

谢谢阮老师点评，我会继续努力。