[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]这次考试中，有几人的退步较大，或名次比较靠后。其中有两位女生，引起我的注意，因为她们的退步可能在情理之中，由于她们平时跟异性经常来往，且有点不正常，可能导致学习上的分心。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]我一直想找她们谈谈，但是怎样谈？是直接指出问题，还是旁敲侧击呢？哪一种的效果会好些呢？我平时在思考着。最后我决定以平和的心态、商量的口吻、建议的方式跟她们谈谈。时间就定在[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][FACE=Times New Roman]课间自习，地点在我办公室的走廊里。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]她俩来了，我把她们带到走廊里，朝着有点火辣的太阳，居高临下的放眼周围的景色，开始我们的谈话。“你们的精神状态不错嘛！”“还好”袁莉答道，“有一点困”潘柳说，“晚上休息怎样？”“还好，有点做梦”潘柳道，“晚上几点回寝室？在寝室里几点睡觉？”“十点回寝室，十一点左右睡觉”“做梦很正常，现在正是做梦的年龄”“中午休息吗？”“在教室里爬一会儿”以平时的精神面貌和生活中的休息为话题开始我们的谈话。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]接着我话锋一转，“你们平时学习中存在问题吗？”“学习中有困难”袁莉应道，“听懂了，没感到什么问题”潘柳答道，“是以前就有还是现在才有问题的？”“以前就有，现在问题慢慢多了”袁莉答道。针对她们的问题，我分别阐述自己的观点：[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]学习时善于思考，多问几个“为什么？”[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]钻研了才能发现问题，有了问题很正常，解决问题很关键，可以和同学讨论或问老师，迅速将问题化解，问题解决了，知识就掌握了。学习中的两种情况要不得，一是表面上听懂了，不去钻研，就没有问题；二是钻研了，发现问题，但是没有很好利用问题的价值，而是绕道、畏惧、退却，不解决问题，问题堆积，最后形成学习上更大的困难。同时指出她们的优缺点，袁莉的优点是能静，但是不能主动问问题，潘柳的优点是思维活跃，但是定力不够，不能静，更谈不上勤奋。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]最后，我直接抛出这次考试成绩，两人的成绩都有很大的退步，令我们大感意外。并谈了以下几点：[/FACE][FACE=Times New Roman]1.[/FACE][FACE=Times New Roman]实验班的学生都是有理想，有能力的，能吃苦的。今年高考马上来临，明年的高考不在遥远，面对明年的高考，要积极准备。[/FACE][FACE=Times New Roman]2.[/FACE][FACE=Times New Roman]树立男女生平等观念，女子不必不如男，各位的爸妈的思想很开明，并没有把大家当作女生看，而是当作男生一样来培养。事实证明女生可以比男生表现的更出色，比如这几年的高考的状元中，女生就比男生多。不做附庸，不做配角，做自己的主人，做生活的强者，成就自己的事业，社会中如此的女强者比比皆是。[/FACE][FACE=Times New Roman]3.[/FACE][FACE=Times New Roman]没有什么不可能，人的主观能动性威力无穷，创造力更是惊人，“人有多大胆，地有多大产！”这句话是有一定的科学道理的。“你现在的自己就是你想要的自己”也说明主观能动性的重要性的。在学习上，只要拼搏，没有什么不可能，有时能创造出连自己也难以置信的神[/FACE][FACE=宋体]话、[/FACE][FACE=Times New Roman]奇迹来。班上很多例子证明这句话的价值，比如：李立、李星、黄世峰、夏红兵等同学，这次考试明显进步，且挤进年级前20名，而在这之前，他们有的在两百名之外，这难道不是奇迹吗？[/FACE][FACE=Times New Roman]4.[/FACE][FACE=Times New Roman]百折不挠，这是一次挫折，我们经得起，承受得了，信念要坚如磐石不动摇。毫不气馁，永不认输，勇往无前！[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]结束时，问了一下袁莉的姐姐情况，她姐姐今年参加高考，姐姐的成绩不错，我鼓励道：“以姐姐为榜样，力争超过姐姐！”潘柳问：“下一次考试是什么时间？”我则说道：“一个月的样子，到时候打个翻身仗！”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]这次谈话没有直接指出她们的要害问题[/FACE][FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=Times New Roman]而是旁敲侧击提醒[/FACE][FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=Times New Roman]但是不知她们会不会明白老师的良苦用心呢？下去后会不会反思检查自己的问题？能否有勇气去改正呢[/FACE][FACE=Times New Roman]?[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P] | 
