[B][SIZE=4]教育聊斋——草根教师访谈录[/SIZE][/B][P] [/P][P][B][SIZE=4]【写在前面的话】我天天读名师的故事，天天学习名师的经验。突然想到，难道那些平凡的老师就没有自己的教育故事吗？难道那些平凡的老师就没有对教育的解读吗？难道那些爱岗敬业的普通老师就没有名师的精彩故事吗？我的脑海中疑窦丛生，最后得到一个肯定的答案，那就是肯定有的，只不过他们不爱写作不善言谈罢了。作为一名普通的乡村教师，我想写写普通老师的教育故事。主意已定，从身边的老师采访开始。我相信肯定有收获，肯定也有精彩。希望自己能够坚持下去，也希望自己用拙笔写出来的平凡老师的普通故事能给教育一线的同仁们一点点启示。我心已足矣！
[/SIZE][/B][/P][P][SIZE=4][B]   [/B][/SIZE][/P][P] [/P]

[P]目录：[/P][P] [/P][P]1、老李老师的“形散而神不散”[/P][P]2、我的恩师的教育故事[/P]

 （一）           [SIZE=4]同事老李的“形散而神不散”[/SIZE][P][SIZE=4]    [/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4]     今天路遇李老师，我想着自己的“教育聊斋”的，所以亲切的给他拉家常谈教育。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 我：李老师，听说你教的生物曾经考过全市第一。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  李：考过好几次呢，不过，好汉不提当年勇啊。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  我：每个人的成功都是一时的，不可能一生都处在成功中，那还不把生命的弦早早的给挣断了呀？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  李：也不是的，只是咱现在老了不求上进了。所以，我现在就干后勤工作了，不过我上课时学生还是非常愿意听我的课的，特别愿意学我教的生物。所以，我以前教书时，别的学科在全市排20多名，而我的生物却能全市数一数二的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  我：你的辉煌我知道，所以我才虚心向你取经啊。你可不要保守啊。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  李：我也没有什么“真经”供你取，谈点认识还是可以的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：那你就谈谈你是怎样让学生喜欢你的课的吧？[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 李：让学生喜欢自己的课其实也是很简单的，那就是“广备课深备课”啊。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：什么叫“广备课深备课”呀？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  李：就是不能只备教材上教参上有的，要拓展，要与孩子们的生活实际联系，要想想孩子最爱听的故事是什么。最好通过故事让学生明白，因为生物上的很多知识是最贴近孩子们的生活的吗嘛。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：我明白了，你的学生都喜欢你的课主要就是你讲的和孩子们的生活联系起来了，还有就是你拓展的好。我们很多老师都是照本宣科的。所以，你的学生学得好。能举个例子吗？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]李：比如我讲“花的结构”这一课吧，我是这样设计教学的：首先是观花，然后是识花，第三是想花，最后就是胸中有花了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：你的设计很好，学生肯定喜欢。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 李：我先让学生观赏几朵鲜花，然后我给他们讲课本上花的结构，这时候就是识花了。在这个时候我为了不让学生死记硬背我就穿插着讲《西游记》中观音菩萨的玉净瓶的形状作用。学生是听的津津有味啊，看上去我是跑题了，实质上咱这叫做散文中的“形散而神不散”啊。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 我：（竖起大拇指）李老师您领悟的很到位，真是这样的，我取到真经了。真是感谢你啊。遗憾的是我没有听过你一节课，可惜了呀。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]李：其实不管是上什么学科的，只要你放得开收得拢，孩子们是最喜欢的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：对，对，你说的太对了。可是我们很多老师由于受自己本身知识的影响而教学的面比较低啊。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]李：其实不管教学哪一科，即使你当班主任也是应该不断的学习的。特别是专业方面的书籍，经常浏览是有好处的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 我：看不出李老师还真有一套，真是听君一席话胜读十年书啊。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]李：我不行，我不善于表达，我现在也有点懒散了。你们年轻的应该既有激情也有经验了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：你的学生就因为喜欢你的课就主动的愿意学你那科吗？就能考试考出好成绩来吗？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]李：可不是这样简单的。学生对这一学科有了兴趣，这只能说明入门简单了。但是你必须教给学生学好你那科的方法。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：也就是我们老师不但要“授之于鱼，还要授之于渔”啊。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]李：对，就是这个理。学生都想吃“鱼”，可是不知怎样钓鱼吃可不行，再说了，吃鱼吃吃就够了，而钓鱼尝到甜头后就会上瘾的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：你传授给你学生的学好生物的方法是什么呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]李：我一直相信“重复就是记忆”。我给我的学生讲啊，我说希特勒说个一句话“谣言重复千遍就成了真理”，要想学好生物最好的办法就是及时的复习。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：孔子就讲究“温故而知新”啊。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]李：学生重复的记忆就会在掌握旧知的基础上掌握好新知识的。我要求我的学生重复的复习，每天拿出十五分钟的时间复习生物，而且是我讲第二课时学生复习第一课，当我讲到第十课而学生也复习到第十课时，学生再从第一课开始复习。这样学生天天重温知识，学起来就非常简单了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：那学生复不复习你知道吗？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]李：知道啊，我每节课都拿出十分钟来检查旧知识。至少检查三个人，只要这三个人都过了关，我就继续讲新课而且给学生讲新的生活故事。如果三个学生中有两个学生不过关，那么我就不讲新课了，而是让学生们从头复习。其实孩子们是最怕让学生课下埋怨的，所以他们没有不积极复习的理由。再说了，因为一开始就这样实行，学生节节学的好，复习的透，掌握的牢。几乎没有不过关的，自然考试就能考好了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：李老师，我真心佩服你，你真是太棒了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]李：没有什么，其实每一个人都有自己的一套教学方法的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：谢谢李老师了，再见！以后有机会，我还要聆听你的教育故事。
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教育聊斋——平凡老师访谈录
创新！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

这样的访谈很有意义,期待精彩内容![/QUOTE]
[/P][P]谢谢鼓励，我会继续的，只是临近暑假了，我的采访受阻，下学期我，不，可以说是我永远采访身边的或者我遇到的老师，我会向身边的榜样学习的！祝版主身体健康，工作顺利！[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]雨中蝴蝶[/U]发表的内容：[/B]

教育聊斋——平凡老师访谈录
创新！[/QUOTE]
[/P][P]谢谢朋友鼓励，我会继续努力的！[/P]

在采访中我们可以学到更多的知识，采访本身也是一种艺术，祝你做得越来越好！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]乡间野草[/U]发表的内容：[/B]

在采访中我们可以学到更多的知识，采访本身也是一种艺术，祝你做得越来越好！[/QUOTE] [/P][P]谢谢朋友的支持，对呀，通过采访我学习到了很多很多。[/P][P] [/P][P]
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[B][SIZE=4]2、我的恩师的教育故事[/SIZE][/B][P][B][SIZE=4]    [/SIZE][/B][/P][P][SIZE=4][B] [/B] 今天我走访了我初中的英语老师潘老师，虽然他只教了我一年的英语，但是我很佩服他，佩服他的好学上进，更欣赏他谦谦君子的风范。今天去看望他，自然我又把话题拉到了他的从教故事上。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                         （一）含着泪的母爱，让他享受终生[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      【我】   潘老师，我依稀地记得您曾经给我讲过您母亲教育您的故事，今天再给我谈谈您的母亲是如何教育您的吧，我现在也是一个三年级孩子的母亲了，我想向您的母亲学做一个好母亲一个让孩子骄傲一生的母亲，您就是因为您为您有那样的好母亲骄傲，才在我们念初中时给我们讲的吧。不过那时我太小或者说时隔久远了，我基本忘却了，只记着您自己的勤奋好学了。您再给我讲讲您的母亲好吗？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   【恩师】   从 我懂得“伟大”这个词的词义的时候，我就用以来形容我的母亲。我的母亲不是伟人，但是她的母爱却比伟人还要伟大。虽然母亲已去世多年，但她给与我的爱伴我始终。让我终生受用。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     【 我】    可想而知您是一个幸福的也是一个幸运的孩子啊！人生三大幸，您第一大幸就没有错过啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   【恩师】  可以这样说，我一直为自己拥有这样的好母亲而自觉地上天对我不薄。我的母亲是北大女子师范大学毕业，一辈子从事教育，因反右时期深受冲击，与我北大毕业的父亲从南方返回北方农村老家生活。一个知识分子家庭，在那种特殊的政治、经济背景下，在农村度日，何其艰辛可想而之。终于，水深火热的特困生活，在1960年夺去了我父亲的生命。从此，母亲带领我们幼小的兄弟三个，与命运抗争。“含辛茹苦”这四个字已远远不能形容我母亲当时的情形。她一直用正直的知识分子的心怀容忍着社会上的不平，用博大的母爱呵护着我们，用刚直不阿的品行影响着我们。也像老母鸡，虽然弱小，老鹰来到，也要勇敢地用翅膀保护起自己的儿女。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    【我】    您的母亲是位高知识女性，您真是幸运啊！只是生活的时代不让人高兴。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    【恩师】  我排行老小，母亲也特钟爱与我，在艰难困苦时期，母亲给我拿出母爱中的慈祥，后来，生活逐渐好转，母亲给我拿出母爱中的严厉，后者在我后半生起了决定性的作用。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    【我】    潘老师，您这两个“拿”子说的太好了，在您老的身上也可以窥见您母亲的知识形象啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    【恩师】 那是1979年的一个夏天，当时叫做“落实政策”，也就是给错划成“右派”的“分子”们恢复工作，母亲回到了南方的原工作单位。因年事已高，接着办退休手续，让我“接班”成了教育部门中一名 “吃国家饭”的人。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      【我】   当时您肯定非常激动，非常高兴吧？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     【恩师】   当时，一个只有小学三年级学历的、农村长大的我，挤进了教育战线，喜忧参半，喜的是吃上了“皇粮”，忧得是“目不识丁”，母亲鼓励我：“我儿至小有志气，可以学嘛！”。一语夸得我热情满怀，决心顿起：从零开始，把初、高中的知识从零统统学起来。雄心不小！我有着大学教授头衔的长兄给我算了一笔账：“从初中到高中的课程共需N课时，到学完了，你也老了。建议你选其一科。”权衡再三，我选了自学英语。那是1979年的12月。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      【我】  您可是选择的最难自学的一科啊？如果换做我我可没有胆量选择这一科，真是佩服您啊。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     【恩师】  我 学完26个英语字母，学友告诉我，再学48个音标吧！“音标是什么？”从我的提问中，可见我当时的学识之深浅了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     【我】  英语在我看来是最难学的，特别是在您那个年代什么也没有，不像现在的孩子们，什么英语复读机，点读机什么的可以说应有尽有，您那时学起来肯定很难了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【恩师】当费了九牛二虎之力之后学得能按音标读出单词了，自学热情徒然下降：一是学这东东，太单调了。主要还是同伴们多在体育场上、电影院里、酒场上、牌桌上、闲谈唠嗑尽情潇洒，而我心痒难耐，加上我好玩，所以学习之事，逐渐从淡漠走向放弃。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【我】   您想偃旗息鼓的时候，是不是您的慈母拿出了“严厉”？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【恩师】  我的慈母看在眼里，急在心上，恨铁不成钢。大小道理跟我摆尽了，我仍然不愿起步。“妈妈，您看那些鸭子怎么不像天鹅那样空中飞翔呢？”。“鸭是鸭，鹅是鹅”。“妈妈，别再让我学英语了，您能把我这只鸭子赶上天吗？”。“妈妈觉得我儿不会是鸭子！”。这是当时我们母子的一段对话，由此看出妈妈的执著和儿子的无奈。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【我】  您们母子那时的对话您还记在心间，课间您母亲对您的影响之深啊。我很感动。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【恩师】   虽然我想放弃，虽然我不思进取了，虽然我开始沉迷于玩乐中，爱子的母亲并没有因此而退，也没有因我的顽固而冷淡我或有瞧不起的言行，而是一如既往的关爱我。并且使出了以身作则的绝招。在一个周末的晚上，母子两个浅酌之后，母亲郑重其事的对我说：“听妈妈这一次话，你不是没能力学成，而是你不愿吃苦，这样吧，我已近70岁了，我陪你学，我每天能学会多少个单词，你就学会多少单词，如果你还不愿学，我就自己学给你看，让你看看一个人的决心和潜能会有多大！”。这次，我被伟大的母爱慑服了，其实，我也是个明白孩子。我要为母爱而学！我暗暗发誓：绝不辜负妈妈对我的期望！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【我】  那个时候您的母亲已经70岁了呀？我一听就想流泪了，您是真的没有理由不学了。真是可怜天下父母心啊。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【恩师】  于是，一个偌大的完全（既有高中，又有初中，谓之完全中学）中学里，晚上熄灯最晚的是我，早上亮灯的最早的是我。玩伴们不见了我的踪影，闲谈中听不见我的声音，只剩下一个衣袋里随时装着记录着英语单词的纸条，口中不时地念念有词的我，衣带渐宽终不悔，一心一意学英语。都知道了我是一名执著的自学者。就连学生们写作文的时候，也以我自学的事迹为题材。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【我】  您的勤奋刻苦肯定在当时传为佳话，是师生们学习的榜样啊。我回去也要把您自学英语的勤奋刻苦讲给我现在的学生听，他们现在缺少的就是刻苦勤奋啊。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【恩师】  一段时间之后，这种精神感动了校长，让我担任初中一年级的英语。大幸，边教边学使我进步更快，用了四年的时间，我自学完了初中、高中、许国璋英语。又用了三年时间参加自考并顺利通过了考试，取得了大专毕业文凭。当然，其间不能没有妈妈的鞭策和鼓励。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【我】  母爱的力量太伟大了，这时我才真的相信那句“推动地球的手是摇摇篮的手”这句话啊。您的，母亲看到了自己有志气的儿子真的成了她所希望的，那么肯定高兴不已。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【恩师】  欣慰的笑容常驻妈妈的脸，也使我倍加欣慰。如果不是妈妈的大爱促我自学，没有知识，没有文凭，我就得不到中学高级教师职称。也由于我执著的自学而得到了大家的认可和尊重，有了这些认可和尊重，使我的工作顺，成绩显，人缘好。也就有了现在的虽然住房不算敞，钱包不算凸，地位不算显，却也其乐融融的生活。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【我】  天地宽大，父母恩大啊。您九泉下的母亲肯定是含笑而眠的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【恩师】  虽然我妈已离我20余年，还总觉母爱时刻围绕着我，每每想起这些，总是欲哭无泪，恨自己的年少无知，为了我的健康成长，让妈妈费尽了苦心。若是按照我年少时的怕吃苦、贪玩耍的习性发展下去，后果不堪设想！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【我】  不一定没有今天的幸福生活，但是绝对没有学生我对您的佩服，别人对您的敬重啊。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【恩师】  感谢妈妈！母爱让我享受终生。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]由此想到：如果天下的妈妈都似我母，天下再无不孝之儿女。如果天下的教师都籍以此心从教，天下再无不成材的学生。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]【我】  我也感谢您的母亲，因为她在今天教会了我如何做一位好母亲。我为自己今天聆听到您母亲育儿的故事感到庆幸啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 谢谢潘老师！（鞠躬）[/SIZE][/P]