今天班里第四节课进行数学测试，老外于第三节课下课后去厕所，到现在不见了人影，一节课快过去了一半，还没来，会不会掉厕所里啦？想让其它同学去看一下，又怕误了孩子的考试时间，先不管了，让他在厕所里蹲会再说吧？反正对他来说，这样的事不是一次两次。记得有次英语期末测试，他居然蹲了一个小时，最后因为没及时参考，成绩为零分。

[P][SIZE=5]   以为他是被蹲厕所里了，其实不是。刚才被覃思平妈妈把他从校门口带到教室里，没来上课的理由是：李奥豪把他的手套搞坏了，担心回家被妈妈骂，不敢来校。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   听到这样的理由，我真有些不可思议。没理会他，然后在覃妈妈的再三催促下，进了教室坐在位置上写试卷了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   我见李奥豪写完了作业，就把他喊到教室外问了一下原因，只见他眼睛通红，一副很委屈的样子，他说：“是下课时，肖在操场打转转，我摸了一手他的手，他的手套本来就挂在衣服的领口上，自己取不下来，就乱扯，结果把手套给扯坏了。”我看孩子眼泪都出来了，相信了孩子的话是真的。只是我还没细问老外会怎么向我解释此事。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=5]   以为孩子回到位置上后，会认真写试卷的，哪知他一直在玩，中午饭不但没回家吃，而且吃着妈妈从家带来的饭整整吃了一个多小时。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   今天不考两场，即语文、数学，他两份试卷都没交，变化中的老外总是重复着昨日的故事。[/SIZE][/P]

     今天儿子给了我们一个“很好”的年终总结！这一阵儿子都不爱读书，就喜欢问一些问题。可能是没什么新鲜的东西刺激他的神经了。不过以前儿子对这些有点多的考试也烦，总是没完成作业的。只好在家多管管他的作业，把薄弱地地方多复习了。但愿新的一年儿子能懂事快点，少让老师伤脑筋。

[P][SIZE=5]又在进行数学测试，老外在写试卷，不知这次他能否按时交卷？[/SIZE][/P]

     快要期末考试了，每天的作业较多，可儿子到这时更好玩 ，因为是复习了，作业没多少难题，儿子不怎么愿意做，常常是做点语文作业就不动手了。有时还说老师没要求他做，我也由他去了。[P]     这阵儿子除了看书就是迷太极。今天廖老师说他上语文课也在用手做太极动作，廖老师也没管他，说是知道他已经会了，由他去吧，只要不影响别人就行。[/P][P]    今天儿子的语文测试得了93分，作文满分，基础知识只扣了一分，可阅读题差不多没动笔。现在最大的薄弱环节就是阅读了，不知怎样才能提高这方面的成绩。可能还是思想问题，每次家作做到这些题目就不想动脑，只来问我。[/P][P]    今天儿子的数学测试得了96分，他说计算出错扣了4分。每次的考试都是没草稿，就用手心手背做草稿，有时就算错了。问他草稿本放哪去了，他说一般都是用来画画了。真拿他没办法。[/P]

[SIZE=5]今天的测试，老外居然基本能如期交卷，还得了97分，真不错！这是一张基本上以计算为主的试卷，对于老外来说，是最不喜欢动笔的，她却能近期交卷，能不表扬吗？可遗憾的是：我居然在今天下午分析试卷时，忘记表扬孩子了，还因课堂上好几次想说的，结果因其它事给误了，明天找机会表扬一番，毕竟计算不简单！[/SIZE]

[P]学生是“老外”，老师做他的工作“老内”才行，要不然，学生会觉得我们是“老外”。[/P][P]根据“老外”的特点，积极想办法！[/P]

    昨天晚上儿子问我：“一根绳子对折八[SIZE=9pt]次后从中剪断，有多少段？”我正在上网，就说这个数太大了。他又说：“那好，说个小点的，对折三次再剪断”我随口说，是十六断，二的四次方。儿子说“那怎么对折一次再剪断却是三断？”我一下意识到自己错了，以前也从没想过找这种题的规律。只能跟他说这题 有点复杂，让老妈想好后再告诉你，儿子又说这种题是不是没规律，只能实际操作了？我说有规律的，等老妈找好再告诉你，[/SIZE] 你先去睡。[P][SIZE=9pt]    今天下雨，只好拿支笔来给儿子做这题了。等会儿子回来再给他解释了。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]    在很多地方，儿子让我感觉他的思维是那么慎密，我这个马马糊糊的人真还是常给他难住。有好些地方我感觉儿子比我强远了。我常感叹现在的孩子知识面的广泛，我们那时是多么的无知。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=6]今天老外得了100分，这次他拿到表扬信后说：“我终于把上次扣掉的表扬信给拿回来了！”看着他脸上露出可爱的笑容，我的心也是甜的。放学后，老外收拾书包很快，还特意叫了我一声：“黄老师，再见！”然后飞快地跑出了教室。[/SIZE][/P][P][SIZE=6]  我想是孩子想迫不及待地跑回家，要把这个消息告诉妈妈吧？仿佛我听到了老外在楼下叫妈妈的声音：妈妈，妈妈，我今天考试得了100分。[/SIZE][/P]