姐姐的这篇文章很好，可以作为一个案例发给月影姐。

谢谢立文,爱影已经发给我了.

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

姐姐的这篇文章很好，可以作为一个案例发给月影姐。[/QUOTE]
呵呵，写得不够生动，不知对月影是否有用。

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

谢谢立文,爱影已经发给我了.[/QUOTE]
写得不好，您多包涵。

                       [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]第一阶段的考试反思
    第一个月结束了，年级统一进行了阶段式测试。我预料到他们不会考得很好，因为学习这一块明显浮在表面，他们花心思经营班级的温暖，陶醉在班级的温馨里，也常让我陶醉在他们营造的温暖里。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B] 但我明显感到他们的学习还不够上心，明显感受到他们比我带过的学生都乖，可是学习效率那就不敢恭维，让我只有干着急。几次召集学习部开会落实，但终究效果不佳，几次提醒他们学习要心无旁骛，但效果不明显。学习委员工作的懒散让工作落实打了折扣。
    我于是有些存心使坏，有些幸灾乐祸，等着他们考试的失利，等着看他们体验失败，才真正听进我的建议。于是我急切等待综合考试的到来急切等待他们考得不好的结果。
    可是真看到成绩后，心里很是不舒服。我责骂自己，明明知道他们会考不好，为什么一直只是等待这个机会，而不防微杜渐。就如同看见一群在温水里的青蛙，看着他们慢慢在温柔中死去，而不知救助。
    顿时，学生觉着温暖的家怎么又寒风侵袭，学生感觉有些沮丧有些难过。
    我开始实行我预谋的学习计划：
   计策一，问病症。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B] 请班干部商量对策，班干部提出大量班级琐碎问题：课间，总有个别学生在用电脑玩QQ农场；作业有抄袭现象；违纪处罚力度不够；课堂上大家都能认真听讲，可课后复习力度不够，尤其是中午和晚饭后时间，学习的人少吵闹的人多，学习风气不够浓；班干部以身作则须进一步加强。
    计策二，寻对策。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B] 既然学习出了问题，那就请学习部全体成员商量对策，这一次学习委员猛猛可是满脸的难堪，因为他工作的懒散难辞其咎；各科代表针对各学科谈问题。
   比如，政治老师的课不生动，班级听课效果差，别人班政治老师每天一听写，记忆重在平时，而我们班是临时抱佛脚，所以政治比别人班分数低。对策，准备每节政治课后，有科代表进行统一听写，加强记忆。
   英语老师太过年轻，课堂效率不高。加强英语单词记忆，每天要求记忆10个单词并适当听写；督促完成英语阅读练习一至两段，英语小组长批改。
    数学，准备一个纠错本，做好题型归类和纠错；每日由数学兴趣小组成员出经典题A层次B层次各一道，便于及时总结。加大训练熟练程度。 [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]文综科目在学习小组建立一对一的帮助学习记忆，抓住平时强化记忆。
   其实这些问题我也发现了，当时也有同学提出规范中午和晚自习前的纪律，当时班干部意见不统一，我也就不好强力推行。这次倒给我规范纪律创造了机会。当我提出不再有人反对。
    计策三，树榜样。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B] 请浩子（我班第一名）做学习经验介绍及推广。在浩子的倡议和榜样的作用下，于是出台了班干部轮流值日制，每人负责一天的全天管理，包括中午和晚自习前的纪律维持，一进教室就得***静学习，不得喧哗走动。若有事商量，请出教室。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]  计策四，建立自律本。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]  荀子云，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。违纪同学自我登记，自我分析原因，进行自我反省自我教育。
    计策五，建立学生成绩信息表。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B] 记载每次考试各科情况和成绩进退步情况，并写出阶段性小结，列出赶超对象和进步目标。 [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B] 计策六，多谈心。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B] 找每个同学谈话，全面分析学习问题，总结优点，改正不足，并由学生当我面填写成绩信息表相关情况，以示鞭策，争取进步。

    这六点扎扎实实做下来，还真化了不少精力。尤其是学生谈话工程浩大，又不能操之过急，又不能是走过场，边听学生自我小结边做记录，边提出我的建议，少说一个学生也须花上十分钟时间，碰到学生苦恼对的还须近半小时。通过一周的强力谈话，才发觉这可是个很累人的体力活呀。
     学生学习兴趣有了大幅度增加，俗语道“天道酬勤”，但愿不是很聪明的他们通过勤奋来弥补自己的不足，但愿中考不再失望。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

                         第一阶段的考试反思
    第一个月结束了，年级同意进行了阶段式测试。我预料到他们不会考得很好，因为学习这一块明显浮在表面，他们花心思经营班级的温暖...[/QUOTE]
 
 
多日未来论坛看爱影老师,还好不?
考试应该只是一次反馈,能有这样的计划,确实是爱影老师一番思索哦!
我们也刚进行了月考,我还没有静下心来分析,看了爱影老师的,也是对自己的一个督促和提醒!
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
写得不好，您多包涵。[/QUOTE]
呵呵,爱影也要发胖喽.

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

                        第一阶段的考试反思
    第一个月结束了，年级统一进行了阶段式测试。我预料到他们不会考得很好，因为学习这一块明显浮在表面，他们花心思经营班级的温暖...[/QUOTE]
好象看到爱影和学生谈心记录忙碌的身影,注意身体啊.

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
 
 
多日未来论坛看爱影老师,还好不?
考试应该只是一次反馈,能有这样的计划,确实是爱影老师一番思索哦!
我们也刚进行了月考,我还没有静下心来分析,看了爱影老师的,也是对自己的一个督促...[/QUOTE]
有你的鼓励常在，感觉温暖。反思须要有，常有常新嘛。[EM04]

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵,爱影也要发胖喽.[/QUOTE]
呵呵，我愚笨，不懂什么意思呢

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

 
好象看到爱影和学生谈心记录忙碌的身影,注意身体啊.[/QUOTE]
该做的还是要做，只要学生能做的我就不去做。放心了，我有分寸的。

[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]    [COLOR=#f709f7]“爱心”拍卖募捐会[/FACE][/COLOR][/SIZE]（[COLOR=#0909f7][SIZE=4]09、10、26）
   团支书烨儿说，团委为救助灾区特困生要组织一次募捐活动。我说，你大胆去做吧，我支持你！你想好怎样募捐没？烨儿说，准备个捐助箱，每个小组准备一个爱心小故事，大家分组上台捐款。我追问了一句，这样形式对同学触动大么？烨儿担心，怕流于形式。我提示道，想些花样吧，老师支你一招——“爱心”拍卖会，你看行不行。其实这招我可是是跟郑学志老师学的。烨儿乐不可支，连说好主意。
     周一上午，“爱心”拍卖会筹划怎么样了，会不会“胎死腹中”，我担忧着，不由找来烨儿。烨儿说，老师，您放心，大家已经带来拍卖的东西了。这些孩子真有这份热情吗？我还是担忧，生怕这活动没搞好，让烨儿难过，也让我难过。
    下午班会课到了，我悄悄走进教室坐好（教室有我的专座呢）。投影正播放着视频，一间间破旧的教室、一双双孩子们渴望读书的眼睛，和着凄婉动人的背景音乐，更是让人不禁动容。烨儿上台主持，“感谢小丰给我们这次活动特意制作的这段视频。是的，灾区的孩子没有好的校舍，没有整洁的课桌，甚至没有足够的书本文具，今天，让我们献出爱心，尽微薄力量去帮助这些孩子能买一本课本，一支铅笔，一个作业本。爱心拍卖捐助会先在开始。”
   同学们报以热烈的掌声。
   烨儿和小李子二人先逐一将拍卖物品介绍一番，有钢笔圆笔墨水，有饰物和手工艺品，有书籍笔记本，有镜子发卡之类的日常用品，甚至还有家乡的特产。接着宣布拍卖规则，所拍物品，不得低于所捐者报的底价，然后拍卖会正式开始了。
 “这是一只两元起价的英雄牌钢笔，有谁愿意竞拍？”捐助者急了，在台下起立宣传道：这支钢笔很好用，我试过，而且本人免费提供墨水，包你写的字工整又漂亮，如果出现问题，本人包换！“就这样一个叫价“三元”，一个叫价“四元”，一直叫到“十二元”。捐助者赶紧向拍得的同学鞠躬，全班爆发热烈的掌声。
   一只起价只有八毛的圆珠笔被拍卖到三元，一个木质拼图物品由五元起价被拍卖到二十一元，物品捐出者极力在台下极尽能事进行广告插播，提出各种优惠，甚至是开出买一送一的承诺。[/COLOR][/SIZE][/B][/COLOR][COLOR=#0909f7][SIZE=4]
[/COLOR][/SIZE][SIZE=4][COLOR=#0909f7][FACE=楷体_GB2312 ][B]  叫卖声，竞拍声，叫价声，捐助者的宣传声此起彼伏，使拍卖现场高潮迭起。常常是一样东西要反复叫价四五次才最终竞拍到手。
   其实我也为儿子看中了一个木质拼图，准备竞拍一番。
   当拍卖到五溪特产鱼干时，学生都起哄起来，说要我拍买来送给他们吃，这是寒月捐的，马上说，我这还有一包，一起拍卖吧。
    实习体育老师小刘老师也来瞧拍卖会的热闹，却说，他拍来请客。学生却一直在喊，我们要覃老师请。
   五元起价，我出六元，小刘老师出七元，你来我往，一下子，竟然抬到了三十元。学生在一旁大吼，覃老师请客！覃老师请客！我出价三十，拍得两包土特产鱼干请这些嘴馋的猴儿们。 [/B][/SIZE]
[/COLOR][/FACE][SIZE=4][COLOR=#0909f7][FACE=楷体_GB2312 ][B] 晓源将他从北京带回的福娃套装也拿到拍卖现场，同学要单卖，可是小刘老师一口价就拍卖走了。学生们更加热烈鼓掌。
   寒月的一块八十多的电子表也带来拍卖现场，起价是十二元，于是几个同学你争我夺地喊价，最终已四十一元，被华彬拍得。
    我捐出的最喜欢的一本凤凰印记笔记本，也被他们竞拍而走。
    我为儿子成gong拍得一个木质小车拼图。
    整个拍卖过程高潮迭起，热闹非凡，其乐融融。[/B][/SIZE]
[/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]  拍卖会后，是各小组的募捐活动，各小组组长上台捐投和组员一起献上心语。
    下了周会课，我走出教室，回味着拍卖时的一幕幕，还是那么让人热血沸腾！
    是活动别致让他们有激情，还是他们本就这么有爱心。试想，若是按常规募捐，效果会如何呢，会给这些孩子这么多的乐趣，会给他们留下深刻的记忆吗？
    不管怎样，感谢这些孩子的真心投入。
    这些孩子真暖人心！
    附小组部分心语：
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