2009年9月5日    星期六    晴

                            彩色高三之观看《大内密探零零狗》

    早在进入高三的第一天（8月1日），我便学沁心荷老师，决心为我的学生营造一个“彩色高三”，适时给学生观看电影就是其中的一个计划。
    今天，终于把这个计划兑现了。
    其实，在正式开学的头一天，我已经给学生观看了一个小时的电影。经过了将近一个月的补课，我知道学生们精神上已经很疲劳了，急需为他们放松放松。正好古天乐、徐熙媛主演的《大内密探零零狗》上映了，我从网上下载了这部影片，自己先看了点片断，被其中雷人的台词，搞笑的情节弄得哈哈大笑，便想这部影片不正好可以给学生一些放松吗？于是那天我乐呵呵地告诉学生，“我在网上下载了《大内密探零零狗》，好好看啊……”话还没说完，就听见学生期待地声音：“是不是要放给我们看啊？”我点头称是，就听见下面一片欢呼声，那场面，似乎得到了天底下最好的礼物。那天中午，我如期把电脑带到教室，让学生观看。学生们被搞笑的电影情节逗得前俯后仰，整个教室充满了欢声笑语。我高兴地看着他们，高兴地听着他们的笑声。这笑声，很久没有听见了啊。考虑到学生下午还要上课，放了将近一个小时，我暂停了，催促他们午休。学生们也没有意见，但可以明显看出他们对第二天的继续播放颇为期待。
    然而，这一停播就是一个星期。正式开学了，我不能中午在教室里给我的学生播放影片，这是公然地违反校规。再加上周四周五要进行第一次月考，我也不能浪费他们复习的时间。
    只是，学生们对我的停播耿耿于怀，这不，在班级的“心情贴吧”里，就出现了好几条“我想看电影——不留名”的纸条。这帮小家伙，想用这种方式来打动我，可惜我不为所动，坚持不放，可把他们的胃口吊足了。
    好不容易盼到了今天，星期六，双休日，终于有机会把没看完的影片播放给他们看了。一来学校其他年级都放假了，中午播放不会有顾忌，二来刚进行完月考，也正好放点轻松的影片让他们调整调整。于是第四节课后我宣布：今天中午看电影！
    “哇——”教室内一阵欢呼，像是过节似的，个个喜上眉梢，屁颠屁颠地跑去吃午饭，好快点上来看电影。
    12：40，所有学生都来了，看来电影的魅力不小啊。看着他们急切的样子，我的心里直偷着笑。呵呵，一个个都这么大了，还都像个小孩子，转而想，他们确实都还是个孩子啊。
    电影播放了，学生们一个个聚精会神地看着，不时爆发出一阵笑声，但是在我的要求下很注意控制，把笑声压得很低，尽量不影响其他班级。不过，这也吸引了隔壁班的学生过来看，但是他们又担心被他们的“老班”抓住，又一个个地溜回去。估计那帮家伙嫉妒死我班的学生了。
    电影放完了，我一声令下：“休息！”所有的学生马上趴在桌子上睡觉了。我偷看了几个学生的表情，个个都带着一副满足的神情，嘿嘿，好玩。
    轻轻地，我收拾了电脑，走出了教室。从窗户外，看着学生们***静地趴在桌上休息，我不禁想，高三难道真的需要那么艰苦吗？高三难道不能轻松一点吗？高考为什么被赋予“黑色六月”的称号？高三难道真的是黑色的吗？
    很多时候，或许是我们被前人的描述圈定了自己的思维，于是也暗示自己高三就是黑色的，就是看不见天日的，就是除了考试练习还是考试练习的。其实高三并不意味着快乐就消失，高三也并不意味着不能够进行一些活动，合理分配一点时间，沉重的学习中透出一点彩色的亮丽来，不也很美吗？
    但愿我现在做的一切不会成为将来其他人抨击的把柄。

2009年9月7日    星期一    晴

                                 匆匆，杜若又不告而别

    前两天，想起与美术生好久没有联系了，于是给他们每人发了一条短消息，询问他们的学习状况。杜若回消息说，回学校跟我详谈。
    今天，她到学校来了。我问她怎么有空过来，她说学校放假，就过来了。我欣慰地笑了。像杜若这样自觉的女孩我还真不多见，其他的美术生大都在艺术学校放假的当天选择了回家休整，而杜若不顾学习的疲劳，又跑到学校来学习文化。虽然这一天半天的学习没有什么大的作用，但是总能从老师的一堂课中听出一些复习的方法，了解到老师们一轮复习的进度，进而好***排好自己文化学习与专业学习的计划。
    杜若的到来，首先引起了她的几个好友的注意，她们纷纷围拢过来，嘘寒问暖，几个女孩子没多久就笑成一堆。杜若本来是个爱笑的，现在脸上的笑意就更多了。而上课的时候，她就默默地坐在教室的最后面，认真地听着。
    下午上课时，杜若跑到办公室来问我要月考的试卷，我连忙帮她搜集起来，可惜的是，数学科目没有了。她自己也四处询问老师，终于找到一套。看着她抱着一坨月考卷，我有点心痛。这个女孩真有上进心，她并没有完全丢掉文化，真是难得。
    之后我因为辅导学生作文，没有与她详谈。只简单地询问了她的一些状况，当得知她听一位前辈建议她说暂时不要搞文化，而应全力以赴搞专业后，我连忙说不能全听那位前辈的，文化一定要看，不然丢了三四个月，不知道会是什么样子，不多看，但一定要看最基础的。杜若很听话地点头答应，然后她就回教室了。等我忙完之后，到教室想找她详谈时，却发现她已经回艺术学校了。我内心有点怅怅，似乎每次杜若来学校，总有话想跟我说，但每次都欲言又止，或许她觉得有些事情难以启齿，也或许她每次都看见我在忙这忙那吧。
    没来得及询问她最近的学习情况，没来得及了解她与同学的相处，没来得及帮她解决一些生活和学习上面临的困境。
    那天，学校周书记为女儿办学酒，我碰见了教周书记女儿美术、现在也正在教杜若美术的谢校长。我问他杜若的情况，他说杜若是几个学艺术中比较刻苦的一个，现在情况比较稳定。我问他杜若的学费是否都交好了，他说只教了一部分。我知道杜若家庭困难，那么昂贵的学费出不起，我请谢校长开个特例，让杜若分月交学费，照顾照顾她。谢校长答应了。
    今天，杜若又不告而别了，我心中很是遗憾。很多时候，我总是因为“忙”，以致留下遗憾。我猜想，杜若该有多少话想对我说啊，但是她又不知道该怎么说，于是选择了不说。而我，明知道她有很多话想对我说，却没有及时与她交谈，让她每次带着遗憾地离开。
    我想起了她的初中班主任史老师，在一次区教研会上，她和我谈起了杜若，充满了关注。我当时想能够让一位初中班主任一直关注的学生一定是非常有特点的学生。现在的杜若，能在放假的时候，这样自觉地到学校来听课，确实是没有辜负她初中班主任对她的关注。
    只是，我每次总有点马后炮，对杜若的关怀，我还送得不够及时，还不够到位。希望，下一次，我能够放下手头的事，多与杜若谈一谈。

杜若又不告而别了，我心中很是遗憾。很多时候，我总是因为“忙”，以致留下遗憾。我猜想，杜若该有多少话想对我说啊，但是她又不知道该怎么说，于是选择了不说。而我，明知道她有很多话想对我说，却没有及时与她交谈，让她每次带着遗憾地离开。

好细致的边城!

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

[SIZE=3]好细致的边城! [/SIZE][/QUOTE]
月影，我就是不细致呢，现在正后悔呢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

2009年9月5日    星期六    晴

                            彩色高三之观看《大内密探零零狗》

    早在进入高三的第一天（8月1日），我便学沁心荷...[/QUOTE]
 
单从这一举措就可看出楼主是个很有人情味的班主任老师，这样的老师一定会受学生爱戴的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]墨梅[/U]发表的内容：[/B]

 
 
单从这一举措就可看出楼主是个很有人情味的班主任老师，这样的老师一定会受学生爱戴的。 [/QUOTE]
谢谢墨梅的关注。
我只是想让他们在紧张的同时轻松一点。
但必要的紧张是不能松的。

2009年9月10日    星期四    阴转晴

                                  难忘的教师节

    没有想到，这届学生，在他们中学最后一个年头的教师节，送给了我和所有任课老师一个大大的礼物。
    教师节，我向来不主张学生送礼给老师，我总觉得师生之间的情谊是不应该以礼物来衡量的。相反，如果能收到学生的短信祝福，我就感到了深深的满足和幸福。
    这几年，教师节时，总有不少学生发来祝福的短信，那短信跨山越岭，千里传情，让我感受到了学生们浓浓的情谊。每每看到那些短信，我总很是激动，便觉得为人师是一件幸福的事！
    我记得07届的学生在他们中学最后一个教师节中，每位学生用彩色的纸写了一段祝福的话给我，装放在一个精致的玻璃瓶中，由班长隆重地转送给了我。我当时感觉我收到了从师以来最贵重的礼物，那哪里是一件礼物啊，那是50几颗玲珑剔透而又真挚真诚的心啊！收到这份礼物，我既感动又觉得沉重。我怕我承担不起这50几颗真诚而真挚的心。
    今天，我的又一届学生，在他们中学的最后一个年头，在第25个教师节时期，送来了一份更大的令我感动的礼物！
    为了杜绝学生送礼，学校明文规定不允许学生送礼。这正好合了我的心意。但是我的这帮孩子却悄悄地在策划送礼，不让我们这些老师知道，直到今天早上，才给了我们一个大大的惊喜。
    一大早，班长芳草就急切地把所有任课老师聚齐，要我们排好队走进教室。教室们打开的瞬间，一排学生手持鲜花欢迎着我们，所有学生开始齐唱：“Happy  teacher's  day  to  you……”教室已经布置成演出的场地，黑板上写满了祝福的话语，每个学生都脸带微笑，鼓掌欢迎我们的到来。
    有学生将我们引导到特定的座位就座，示意我们观看他们的节目表演。
    原来我这帮孩子精心准备了一场文艺节目，特地在今天早上呈现给我们老师。别说是同年级的班级没有这样的举动，就是整个学校也找不出第二个班级这样做了。这如何不让我们这些老师感动？
    节目开始了，首先是微笑的独唱，她声音宏亮，带来了颇为抒情的《水调歌头》，博得了阵阵掌声。之后是彤飞、开心等同学的独唱，我最意外的是开心，虽然她平常很喜欢开玩笑，在同学们面前表现得非常大方，但从来很少在集体活动中这样展现过自己，这一次她大方地唱着，毫无保留地释放着自己的情感，让我看到了她突破自我的一面。之后还有啾迦、飏箫的健美操，他们两个练习健美操有一年的时间了，跳起来动作规范，身姿飘洒，给人以美的享受。而欣然的独舞也非常有特色，她对舞蹈还是那样驾轻就熟，虽然她转学影视表演了，但是她并没有落下自己的舞蹈，她的一颦一笑还是那样富有魅力。
    芳草和山峦带来了诗歌朗诵，这是他们的强项，在今年5月12日纪念汶川大地震的那天他们就在全校师生面前表演了朗诵。今天，他们面对着他们的老师，再次施展了他们的绝技。富有节奏的朗读，满怀深情的语调，把他们对老师的赞美宣泄得淋漓尽致。
    山峦还独自演唱了一首歌，赢得众人的掌声。
    还有清扬和菊晖、梦星和晨荁的合唱，她们两组合唱各具特色，让人情不自禁地为她们打节拍，跟着她们一起哼唱。
    在学生的要求下，我和英语老师合唱了姜育恒的《再回首》，对于很多学生来说，是第一次听见我唱歌，他们很是好奇，都认真地听着。唱的过程中还有不少学生献花。一曲唱罢，赢得了学生长时间的鼓掌。其实我很汗颜，与他们相处两年了，我真正和他们这样一起玩的时候太少了。是的，只有在这样完全放松完全平等的情况下，师生之间的距离才能缩小，才能达到心灵的契合。
我一直想与学生一起上体育课，上个学期没有实现，这个学期课又冲突了，让我遗憾了好几天。今天，这次由学生带来意外的活动，让我稍稍弥补了我的心愿。
    演出在我最后的总结中，学生们的一片掌声中结束了，随后学生们又投入到了紧张的学习中。
看着这群玩的时候疯狂的玩，学的时候拼命的学的孩子，我心底为他们祈祷着，祝愿着：你们一定能够实现自己的理想的！

2009年9月13日    星期日   晴

                                 那一阵阵尖叫声

    “啊——啊——”一声声尖叫从我班的教室传来，我以为出了什么大事，连忙跑出办公室，来到教室外。只见灿烂、芳草、珍珠等人围在一起，几个脑袋走在一块，不知道在商量什么，还是在看什么。不时地芳草还大叫一声，其他几个也不停地在尖叫，只是声音稍微小一点。许多学生看见我站在窗户外了，都忍不住地笑。从这些局外人的表情看，应该不是什么不好的事，如果是不好的事，多半学生会互相提醒了。我疾步走进教室，想看一看她们几个到底在看什么，值得发出这么夸张的尖叫声吗？
    我刚走进教室，就发现灿烂手上拿着一个本子，她们几个都围着灿烂在看本子上的文章。我随即恍然，那是我今天一大早悬挂出去的周记本，上面贴了我高三以来的第一篇周记——《最牛的教师节礼物》。她们正在看我的“颁奖”，怪不得如此兴奋，叫声不断。看见我走进来了，她们几个都抬起头来看我，冲着我甜甜地笑，灿烂没有抬头，还在边笑边读文章，因为她被我授予了“最牛新人奖”，估计已经陶醉在奖项中了。看着她们在看这文章，我也不禁笑起来，说：“这么兴奋啊？快点看看得了什么奖吧！”她们几个听了后都笑。教室里的其他同学也不由自主地笑，眼神里充满了期待，估计都像早点看到文章。
    我乐呵呵地走出了教室，心里想看来这篇文章还蛮受学生欢迎的，惹得她们个个兴奋异常。
    其实我班的女生多，她们的尖叫我是早就领略了一二的。上次教师返校报道，某个学生看见志阳哥（高二时带我班的数学老师，学生都这么叫他）从外面走进来了，大叫一声：“快来看志阳哥！”好家伙，我班的女生一窝蜂地仆倒了窗户旁边，有的招手，有的尖叫，似乎哪个影视明星来了。
    我班的女生上课时也喜欢尖叫，当然这尖叫声里更多的是包含了笑意。只要老师们稍微讲了一个笑话，这帮女生就会爆发出一阵大笑。复习字音的时候，我把网络上的那首《卧春》读给学生听，学生们笑得前俯后仰。结果我不小心说了句“我蠢”，被学生笑得半死。    办公室的老师们评价我们班和理一班，说完全是两种风格，到底是文科生，活泼得多。
    其实就我看来，理科生应该更活泼才对，因为男孩子更好动啊，女孩子更文静啊，但是现在倒有点反过来了。而就我所知，并不是每一届的文科班学生都如我这个班这么又喜欢笑又喜欢叫的。但是我的学生很注意笑得分寸，笑得适当。用她们自己的话来说，是在紧张的高三，抓住任何一个可以放松自己的机会，来释放自己的情绪，然而学习的时候则******静静，认认真真。
    我想，我的学生能如此看待高三，能如此分清放松与紧张的界限，我还有什么不放心的呢？尖叫是一种情绪的释放，高三，不能因为紧张的复习而变成死气沉沉没有朝气的场所，那倒不妨时时来点尖叫，让学生在欢呼声中尖叫声里找到快乐，释放心情。

你的文辞优美流畅，每一篇都值得学习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

2009年9月13日    星期日   晴

                                 那一阵阵尖叫声

    “啊——啊——”一声声尖叫从我班的教室传来，我以为出了...[/QUOTE]
呵呵，这是文科生的特点，带文科生久了，见怪不怪了[EM04]

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

2009年9月10日    星期四    阴转晴

                                  难忘的教师节

    没有想到，这届学生，在他们中学最后一个年头的教师...[/QUOTE]
幸福着边城的幸福，今年的教师节是我的灰色教师节，那一天我因连日的着急上火嗓子肿胀得几乎说不出来话了，更为要命地是连带着左耳几乎听不到声音。为了坚持给孩子们上课，我含着泪吞下了清火丸，钻心的痛以及药物的难以下咽加上连日的疲惫到底让我在自己的孩子面前无法掩饰，我居然哭得泣不成声。不知不觉间，话说多了，不好意思，望兄见谅！

快乐受苦了！