[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

云姐能把家长调动起来，是个好办法。我们多是农村家长，山高水远的，很难让他们配合。
云姐的班会也发上来吧，水草很需要哦！[/QUOTE]
　　　不好意思，实在是太忙了。开学策划了两个“抓绳子头”的小活动，一个是“有预谋的闲聊”，一个是家长会与班会合二为一的“游戏”，效果还不错，我抽时间争取整理出来。

[QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

 
    跟着这么会蒙人的老师，那些家长和孩子的日子会不会太快乐了？真希望莉姐把幽默借给我一些，也许是天性使然吧，我怎么就学不来呢？[/QUOTE]
哪里有幽默呀，我骨子里也是个严肃的人。只是我们面对的是初中生，小孩子靠哄也好哄而已。咋呼一下，不犯病就好。总比等他犯了病，再吆三喝四＼吃药打针地好。

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
 
   幽默的云姐
   智慧的云姐
   看了之后,让我思想为之一新
   现在的教育,真的是需要讲方法,好的方法,教育就跟流水一样顺畅自然
  [/QUOTE]
真不好意思，天上总是热心地鼓励大姐。近日太忙，无暇拜访与回复，我觉得很失礼呢。等学生中考后补偿。

[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

即使是忽悠也要讲究艺术，向云老师学习了。[/QUOTE]
谢谢野鹤闲云，小招数而已，可不敢谈“艺术”。

[COLOR=#28108a][SIZE=3]2010年3月20日星期六
          　　　　　　看看脚印问问心
　　从正月15报到，正月17上课，这学期过去整整3周了。学生进入最后一个学期的冲刺，整个初三毕业年级都像被卷入一股洪流中，奔跑着、翻卷着、撞击着，急速地、凌乱地、焦灼地。时间紧之又紧，感慨多之又多，周末终于能坐下来，回头看看脚印问问心。
　　　看看脚印是怎样匆忙？问问心是否快乐？想提炼个关键词来概括，却想来想去找不准，要用一个词来概括，太难！
       　　　　　　　 关键词一：忙
       一忙开会：学校组织班主任会、教研组长会、健康心理辅导会、开门红总结会，年级组织成绩分析会、中考报名会、体育考试动员会，教研组开教学研讨会、集体备课会……我心倦之。
      二忙备考：开年级成绩分析会开出了全年级的压力，与五中相差一大截，八中又直逼而上，我校保二争一的目标岌岌可危。语文组成绩上届全市第一，学校大会小会地表扬，我们这一届又怎能落后？只能提前备课、精心备课，第一轮全面复习教材，又要直奔中考，面要全，点要细，重点要突出，考点要巩固，习题要提前做。白天忙乱无比，备课只能放在晚上和周末。
      “一周复习一本书，一本书一检测，有检测必改卷，有改卷必讲评”，这是我们语文组定的第一轮复习计划，开学三周，严格执行，扎扎实实地复习了两本书了，出题、排版、印卷、出答案、改卷子、登分、讲评试卷，上一周的卷子刚刚讲完，下周的试卷又堆在眼前，揉揉眼睛伸一伸腰，继续干，直到头晕脑胀肩痛颈酸脊背沉。身体苦与心里苦完全是两回事，看学生漏洞及时查补，看成绩一点点提升，我心爽之。
       三忙毕业班事宜：又一届学生要毕业了，照毕业相、填学生信息表、体育模拟考试，体育集中强训，预报志愿摸底……班主任每天都有忙不完的事，时而是保姆，时而是校工，时而是体育老师，时而是政治指导员，有时还得是医生。跑来跑去，楼上楼下，操场教室，再不敢穿高跟鞋，不用节食自减肥。但忙与苦完全是两回事，想三个月后学生要离我而去，为他们服务好像突然变成了机会。忙，但心乐之。
 　　　四忙语文组出成果：自从2009年初，临危受命，主持语文组工作后，就又给自己加了一道忙。给全组制定的《卧薪尝胆，走出低谷》的整改方案初见成效，去年中招成绩辉煌之后，就有些不安分的想法，想把我校的语文教学提升一个高度，有了想法就必须有行动，必须出成果：去年带领全组创办校刊，精彩亮相，这学期出第二期，此成果一；本学期欲为学生选编一本《晨读补充教材》，从策划、分工、开会，到组织、整理、编排、联系印刷厂，此事正在进行中，应该为成果二；《七中作文系列训练教案》，此构想三，此项为我校语文教学空白，各年级正在学习、酝酿中，请名家指导、做讲座、搞座谈，也要费些时间去沟通联络。做自己喜欢的事会乐此不疲，我心陶然。
　　　五忙写材料：：三八妇女节前，语文组被授与市总工会颁发的《女工先锋岗》，实属一个虚名奖，但是写材料填表一样不能少。我班被推荐为安阳市先进班集体，也要写材料填表。热情充实地工作时，本不为名利，但因为设立了“名利之等级”，又好似成为了动力之源，于是再无聊的形式也得走，再不屑的“官场八股文”也得写，不得表示清高，不得表现超脱，于是，人人免不了一个“俗”，人人在“世俗繁琐”中周旋。我心无奈。
　　　　六忙偶发“闲事”：上周，我市人事局为邻居市邯郸帮忙，秘密承担“邯郸市中学教师招聘”工作。我接受上级安排，先被封闭在宾馆出题，后被拉到邯郸担任评委一整天。此事确实是忙中平添一忙，但却是一件叫人称赞的正事。很佩服邯郸教育局组织的严谨、严密，很感动招聘程序的公开、透明、公正，很感慨考生的整体优秀和找份工作的艰难，很欣慰社会风气的好转，寒门子弟与富豪权贵平等竞争。参与这件工作时，自己有一种庄严感。我心怡然。
　　　　　　　　　　　　关键词二：快乐
　　　忙并快乐着！这是我时时有的感受。
　　　一乐学生整体奋进，团结向上。和初一初二比，有了许多的“异样”，一直想专门写写“毕业班的异样”，来赞一赞我的学生我的班。
　　　二乐同事和谐互助，齐心协力。语文组有20个人，是个气氛和谐的大组。这学期事儿多时间紧，无论是为校刊选文章、写评语，还是为编写《晨读补充教材》博览精选，全是挤业余时间，没有人抱怨，没有人挑肥拣瘦。中考在际，初三语文组更是协同作战，即分工明确又资源共享、创意互通的复习模式让紧张的忙碌轻松了许多，每周一次集体备课，一人主讲大家轻松；每周一次测验，一人出卷大家互用；每次测试必须改卷，流水互改谁也不能偷懒；好作文全年级共用，尖子生共同辅导。大家互为压力也互为动力。[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#28108a][SIZE=3]　　　喜欢我的同事，喜欢我的办公室，将自己降低一些就会其乐融融。曾经和一个要好的已经退休的大姐总结过：构成人生的幸福因素中，其实有很大一部分来自同事。因为我们朝夕相处，比与家人相处的时间还要长，每天都影响你的心情。[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#28108a][SIZE=3]　　　常常感到幸运，常常感到“富足”——家庭、女儿、朋友、同事、学生，已经远远超出幸福的定义。
　　　　　　　　　　　关键词三：遗憾
　　　这一个月有太多的遗憾，太多的欠账——论坛帖子很少更新；做斑竹顾不上打理，已严重失职；半月谈研讨学习已沦为差生，缺课少作业，被大家照顾再照顾，谅解再谅解，自己已不好意思。我常常在自责、犹豫中抉择取舍，寻找自我推脱的理由。
　　　鱼和熊掌不可兼得。但人总是妄想兼得，为了兼得而勤奋、而与时间赛跑、而把别人喝咖啡的时间都用来工作。年轻时也是这样要求自己的，要强、好胜、求完美、不甘人后。这两年越活越透彻：不平凡的人肯定是可敬可佩的，但不平凡的背后一定有不平凡的付出，要么是透支健康，要么是占用属于亲情的时空，要么是忽略自己的心情。
　　　上周考试，才女孙靖壹在考场上写出《一路与诗意同行》，被全组同事一致打了个高分，也好像给了我一个理由：
　　　　……
　　　　人生如山路——坎坷崎岖，还有一路的野花溪水随行。
　　　　慢慢走啊，不要总是急急地攀登，忘了欣赏。
　　　　让我们诗意地前行！
　　　　　……
　　　　为脚下留下诗意，一定会为生活留下遗憾。是的，有遗憾的人生一定不完美，没有遗憾的人生一定不真实。
　　　　女儿假期给我们两口开会，重中之重是“健康”，“四十不惑，五十知天命”，要保证每天的散步时间，要保证充足的睡眠，要保证饮食的合理，每天三个枣、两个核桃、几个白萝卜片……给我有“量”的指标：保持没有皱纹、没有眼袋的状态，保持目前的腰围和体重，晚上11点前必须从网上下来。哎呀呀，女儿现在是一把手，她的甜蜜命令当然得服从。可是，依然是难做到位，11点强行上床，但入睡却很难，满脑子乱哄哄：“学生的作文选材陈旧怎么办？”“一天补充一段视频会好些，可从哪挤时间？”“实验操作怎么背步骤？”“体育训练动作要领不到位”……[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#28108a][SIZE=3]　　　把眼前的事情做好，把当下的切近的目标实现！
 　　　看来，遗憾是必然。我心坦然。

[/COLOR][/SIZE]

感动于云姐的敬业！相比之下，自惭形秽。希望云姐的生活充实快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

感动于云姐的敬业！相比之下，自惭形秽。希望云姐的生活充实快乐！[/QUOTE]
呵呵，水草不要笑我了，哪里是敬业呀？只是喜欢把自己喜欢的事情做好罢了，但确实今年精力不如往年，心快乐身体太累！

[QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

 
 
总结得真够全面啊!王老师做到问心无愧了![/QUOTE]
谢谢夸奖。只是给自己一个梳理罢了。

[COLOR=#20209c][SIZE=3]                   必须完成的作业[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#20209c][SIZE=3]    两周前，贾睿悄悄给我一张纸条，说：“老师，给你布置了三个作业题”：
       一、全面解剖一下贾睿这个人
       二、为什么比较器重我？
       三、从您的角度给我点动力（随便侃）
    中考在际，学生的心理状态至关重要。所以，这是个不能欠的作业，今天挤时间坐下，静心回复：
                  一、 全面解剖一下贾睿这个人
     贾睿：男，个高貌帅，天资聪明，思维敏锐，具有文人雅气。有思想、有主见，不随波逐流，处事低调，不事张扬。本质单纯、率真，对人对事比较认真，不宜开玩笑，不够圆滑老练，有时会固执。
学习上“随心所愿”，不属于刻苦勤奋型的，但做人清醒，有意志，明白自己要什么不要什么，自己认为有价值的事会用心去做，认为无价值的事会懈怠。
     情感细腻，内心纯正。对周围的人和事有自己独特的看法，且好恶分明，只是表达含蓄，有教养。初中阶段有自己心仪的女孩，但理智清醒，双方内心互相呵护，小心保存在心底，并已化为动力。老师曾经异常担心，密切关注，今天倍感欣慰，并且很是欣赏。
                   二、为什么比较器重我？
     这个问题的提问有点问题，我自认为是个正直、公正的老师，对学生一视同仁，平等对待，不会特别去器重谁。所谓器重某个人，一定不是“器重者”的偏爱，而是“被器重者”的出众。“得天下英才而教之”是教师的幸福，面对顽石朽木，明知不可雕而必须雕之，也是教师的悲哀，也时常会有“浪费生命“之感。从这个角度来说，班里有你们几个“精英”应该是我的幸运，不是所有的老师都有这种幸运，也不是送每一届学生都有这种幸运。你们给我带来希望和骄傲，让我每一天工作都充满热情，让做教师的生命更有价值。
    其实，说“器重”不如说“喜欢”更准确，我曾经给你妈妈开玩笑地说很羡慕她，“你要是嫌麻烦，就过继给我算了！”
     借这个机会，老师想对你说：初中、高中阶段，是一个人积累知识、锻炼能力、历练性格的阶段。我是个比较贪心的人，对学生的希望和我自己的女儿一样，优秀了还想再优秀，全面了还想更全面。对于你，我一直希望能再多些粗犷、多些冲劲，多些领袖气质。你身上有太多的“独善其身”，其实，如果兼顾他人和集体，会有另一种快乐的。
                     三、 从您的角度给我点动力
       这个问题有点儿多余，因为据我的了解和观察，你已经很有目标很有动力了，根本不需要我来“做鼓动”的。[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#20209c][SIZE=3]   那就随便谈点儿闲话吧。
     年前参加了一个学生的婚礼，那是13年前的学生，我不是班主任，只是语文老师。参加婚礼的有他们班的好多同学，相貌上变化都很大，远远看不到初中时的幼稚青涩，但工作处境 却相差甚远。新郎在学校时学习不错，但也不是最突出的，理科非常好，不爱说话，做事有主见，有点像你，个子不太高，没想到十几年后不仅个子高，而且儒雅翩翩。现在在河南省设计院工作，郑州好几座有名的建筑都是他设计的，说起来就让人骄傲。新娘是河南省电视台的编导，很漂亮也很有内涵。一群同学簇拥着一对亮丽的新人来敬酒时，他的班主任激动得直流眼泪，那一刻，我真真切切能感到做教师的幸福。
     你们的佳佳姐姐尽管也很优秀，但毕竟是个女孩儿，我总认为养男孩比养女孩的成就感大。有时会遥想十几年后，你们会在哪里叱咤风云？做社会精英？再给你妈妈带回来一个漂亮的媳妇，让我也跟着幸福骄傲？
     太忙了，迟复为歉。请谅解。
                                           老师、朋友：王莉
                                           2010年3月24日
[/COLOR][/SIZE]

   云姐姐，忙并快乐着！看看脚印，踏实依旧；问问心灵，充实无愧！不平凡的人自有他不平凡的地方，小妹眼中的云姐姐就是一个不平凡的女子！

[QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

   云姐姐，忙并快乐着！看看脚印，踏实依旧；问问心灵，充实无愧！不平凡的人自有他不平凡的地方，小妹眼中的云姐姐就是一个不平凡的女子！[/QUOTE]
　　　　妹妹过奖了。不过还是很高兴的。
　　　　感谢来看我。这一段给大家交流少了，拜访你的帖子也少了，不好意思啊！