[COLOR=#2b2bd5][SIZE=3] 二、一个游戏激励斗志
上周，开了一个班会兼家长会（我的家长会基本是孩子和家长一同参加，分不清是班会还是家长会），除了交代了一下体育训练、中考政策、体育病免申请等具体事宜外，主要内容是我策划的一个励志班会，主题是《目标与愿望》，班会由一个轻松的游戏自然导入：
今天我们轻松一下，老师带大家做个游戏，谁愿意上来参与？需要两个同学，有奖品哟——
举手的一大片。
“张黛雯，陈晶晶来！”
两个丫头一脸一蹦一颠地跑上讲台，我安排说：“上来的都是有斗志的孩子，确实有奖品，不过呢，奖品不在我这里，在康子旋的妈妈手里，阿姨在最后一排坐。游戏规则是这样的，你们两个要冲到教室后面，拿到奖品，再回到讲台上，谁先回来谁获胜。两边的同学把伸出手来，搭在一起，组成一道道障碍，阻挡她俩的前进，阻力越大越好！预备，开始！”
于是，教室里一阵混乱，两个选手拼命向前挤，一群女生拼命往后挡，家长有喊加油的，还有出主意的在喊“从桌子上跳过去！”，几分钟后，张黛雯、陈晶晶满头大汗地、兴奋无比地举着奖品（其实就是个小记事本）回到了讲台。做胜利状。
“好！第一组胜利！下面进行第二组，谁愿意上来？”
第二组是王泽文、夏爽。将上面的游戏重复了一遍，不同的是：“这次奖品在我们班自行车区里某个同学的车筐里。”两个丫头跳出教室，冲到外面，一通乱转，一会儿就举着奖品飞回来了，满脸骄傲。
然后，我说：“下面我请两个男生，个子高体格壮的，速度一定比前两组快！”于是，上来了陈怡秋和鲁勇超，两个壮小伙儿摩拳擦掌站在讲台上，看着我，我举起手式，一本正经地喊：“就看你们的了！预备——开始！”，两个孩子你看我、我看你，不知往哪里跑，我故意不理会，继续说：“快跑呀！”可怜的孩子一脸茫然，“奖品在哪儿呢？”，我这才笑了，对全场说：“好了，游戏结束，孩子们请回。大家有什么感受？”
“哦，他两没有目标！”
“目标最重要！”
“先确立目标，才有努力方向！”
于是，我打开准备好的课件，进行总结说：“我们来区分两个词
• [COLOR=#ee1111] 愿望: 内心对未来的的美好设想
• 目标: 有时间限制,有具体内容,可以提供行动的方向和动力,可以激发人的潜能.
[/COLOR]比如星期天：
• [COLOR=#ee1111][I]1、妈妈说：“今天我们要改善生活！”
[/I][/COLOR]那么，早上起来，爸爸妈妈要做什么呢？不知道！因为这只是个“愿望”，无法行动。
• [COLOR=#e61a1a][I]2、妈妈说：“今天我们要吃猪肉韭菜馅的饺子！”
[/I][/COLOR]那么，早上起来，爸爸妈妈做什么呢？——“到市场买韭菜，卖肉，拌馅，和面，擀面片……”
对！可是爸爸到西边的市场一看：“没有韭菜！”下面同学喊“赶紧到东边的市场！”我说：“这一天不巧，全安阳市都没有韭菜，你相信不相信，他跑到邯郸也要把韭菜买回来？因为他有一个目标‘今天必须让我儿子吃到韭菜馅的饺子’！”，这就是“目标”带来的力量!
我继续出示课件，用郑重的语气读：
• [COLOR=#e61a1a][I]每个人对生活都有美好的愿望，对未来都有自己的理想，但是，有不少人一生平庸，一事无成。为什么？
• 一个重要的原因是只有愿望而没有具体目标！愿望是美丽而虚空的，无法行动；目标是切近而实在的，可以方向明确地立即行动！
[/I][/COLOR]请判断下列句子哪个是愿望？哪个是目标？
1、 我要跃上新台阶。
2、今天晚上要解决七（上）的字词。
3、我要考个理想的高中。
4、我非一中不上。
5、我要让妈妈幸福。
6、25岁时我必须有一份工作，收入不低于2000元。
7、我想 提高数学成绩
8、 今天要掌握氧气的实验室的制法。
9、我要好好学习化学了。
10、下次测验数学，选择题不失分。
[COLOR=#ee1111][I]目标的特点
• 1、有时间限制。
• 2、有具体内容。
• 3、可以提供行动的方向。
• 4、可以激发寻找方法的热情。
• 5、可以挖掘潜能。
[/I][/COLOR]
成功——达到预期目标
[I]所以,成功的前提是要有目标!
目标越明确,越坚定,动力越足!
[/I][COLOR=#be0e54][I]目标+目标+……+目标=愿望的实现
• 目标如果不坚定，动力一定不足，
• 那么你的愿望将永远是个美丽的零！
[/I][/COLOR]
送给大家几个不等式：
• [B]过去 ≠ 未来
• 很难 ≠ 没有办法
• 暂时没有成功 ≠ 失败
[/B]再送给大家两句话：
• [B]成功者永远找方法，失败者永远找借口。
• 运气和福气永远伴随勤奋努力的人！[/B]
孩子们：
[COLOR=#ee3d11][B]3月17日，我们将进入中考100天倒记时！
• 不必说豪言壮语，只要明确你每一天的目标，
• 然后绞尽脑汁、想方设法地去完成！
相信功到自然成！
[/B][/COLOR]
班会到此结束了，当天看不出孩子们的效果，倒是家长的劲头被我调动的很外露。
操作小贴士：
1、 奖品要提前准备好，选好位置，放好。
2、 点谁上来参与游戏决不是随意的，一定是有激励重点的。以前带毕业班时，在同样的时间进行过同样的活动，凡是参与游戏的孩子都会激起更大的劲头，潜力挖掘，结果也会有很大的进步。
3、 随着每一张课件的展示，要有简短的解释，语言要简练，语气要干脆。
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