[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

 
 
一个好校长就是一所好学校；
一个热爱读书的校长打造的就是书香校园。
一个满腹经纶的校长打造的是什么的学校呢？一大名校！
 
 [/QUOTE]
啊，也是在向这个方向努力呢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 
不知道这样的校长全国有几个？班刊也该推选＂论坛先进＂了．[/QUOTE]
各有所向吧，云舒。

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

支持云姐。[/QUOTE]
嗯，月影好吗？

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

 
这三句话说得真好，很到位哟![/QUOTE]
谢谢如东好友。

15、为生当思生命之不易

2009年3月19日晴

　　晨，四一丽芬来，抽背，全会。确定丽芬为背诵《弟子规》第二位大王。问其背诵诀窍。其言道：中午、下午写完作业，背一阵。周末，背一点，再将一周背过的复习一遍。平常妈妈也来盯一下。不知不觉，就会了。

　　我问，只背《弟子规》，还是有行动？
　　她说，也有行动，但都不惊人。比如自己扫过地，倒过垃圾。都是些小事。
　　我说，这些也算，帮妈妈干了活。以后找适当的机会，给妈妈、爸爸洗头、洗脚。让妈妈美一回。

　　丽芬点头，跑了。
　　学以致用，知行统一，这是儒家文化的元素之一。利用一切诵读《弟子规》的机会，对学生进行知行统一的教育，也是推广诵读《弟子规》的主要意图。

　　昨天，校园里发生了打架事件。晨会，得讲一讲。我说，昨天课外活动时间，全校教师开会，八年级的两三位孩子，为一点小事，动了粗，一生还将砖头放到了另一生的头上。这是非常严重的违纪行为。如果打人者满十八岁，巩怕今天已经坐在看守所了。同学们，我们的生命来之不易。十五六年以前，这个世界上有你们吗？生命来得很偶然。每一个生命都是独特的，不可复制的。我们要尊重自己的生命，更要尊重别人的生命。打人打的是什么，打的是钱。我们的父辈煤矿工人挣一点钱容易吗？你可知道，当被打者在医院里打点滴的时候，我们打人的父母亲还要奔波在医院里，我们的父母亲心里在滴血啊。孩子们，你们懂吗？昨天，我讲《弟子规》的前八句：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒，父母教 须敬听 父母责 须顺承。可是呢，我们并没有做好。关于这件事，学校正在调查，随后还要处理犯错误的学生。希望其他同学吸取教训。

　　中午去五一班，查：除了准大王楷，还有李柯、马兰背得更多一些，两人大致都背到“斗闹场”处。让人感动的是有一位叫正坤的孩子，还在周六时给妈妈洗过脚。我提议全班同学向他学习。这一次是第二轮第二次进五一班讲课，今天带去的故事是：古代有一位叫郯子的，他非常孝顺父母。有一天，她的妈妈想喝鹿乳。郯子就上山找到鹿群。可折腾好几次都没有弄到鹿乳。后来郯子急中生智，披着鹿皮混入鹿群，才弄到了鹿乳，这故事后来就传开了。郯子成为有名的大孝子。

　　午诵时间诵读《弟子规》的行动依然火暴热烈。

16、为班级争光
2009年3月20日　晴

　　楷，是第三次来。

　　前两次，楷背的很不熟。事不过三吧，想必这次楷的到来，肯定会马到成功。

　　我接过楷的《弟子规》读本，翻到最后一页，提取第三章“泛爱众而亲人”篇之“势服人 心不然 理服人 方无言 同是人 类不齐 流俗众 仁者稀  果仁者 人多畏 言不讳 色不媚  能亲仁 无限好 德日进 过日少  不亲仁 无限害 小人进 百事坏”段让其背。楷如行云流水，果然很熟。再抽“有余力则学文”段之“列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之 非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志  勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致”处抽背，依然顺畅如急走。

　　楷成为第三位《弟子规》大王。
　　我们回顾一下三位大王的名字，一王是明，二王是丽芬，三王是楷。

　　我笑着说，第三名，很厉害，我才背到500多字呢。有什么诀窍？
　　楷说，我们班在四二班和五二班中间，夹在里面，这两个班有大王，我不服气，就努力了一把。

　　我说，是啊，就得有这股子不服输的个性。我支持。
　　楷说，昨天晚上，将全部《弟子规》360句背了十遍，就到这个程度。
　　噢，我说，熟能生巧。我也是每天听上五六遍，才记住的。

　　“为班级争光，真是个集体荣誉感强的好孩子。”我一边夸奖，一边将鼓励抛给楷。楷很润，很美，一片阳光灿烂。

　　楷昂着头，自信地走了，像刚进行完一场战斗，取得了绝对的胜利似的，离开了我的办公室。

这个孩子可真讨人喜。

可爱的孩子，可亲可敬的校长。
其乐融融，真是让人感觉到生命拨节的声音，向校长敬礼了！！

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

这个孩子可真讨人喜。[/QUOTE]
嗯,老妹.

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

可爱的孩子，可亲可敬的校长。
其乐融融，真是让人感觉到生命拨节的声音，向校长敬礼了！！[/QUOTE]
呵呵,一叶,谢谢握手.
 

               １７、红霞,为教育而生

　　
２００９年３月２１日　晴
　　红霞，同乡人也。
　　四年以前，由《教师博览》牵线，我知道了K12论坛，结识了版主红霞、乡村草、新叶子老师。还结识了众多痴迷于教育的网友，经互相勉励，我积蓄在脑海中的教育情结打开了。思考教育之闸瞬间被拨开。从此一发而不可收。在众多网友的鼓励和版主的激励下，四年来我先后有六百篇主题贴发表于K12论坛。其间艰辛与快乐并存。但辛苦后却换来的是收获。我从无到有，从有到丰。先后有五十篇教育随笔见诸于报刊杂志。第一本随笔集《倾听教育的美》也于2006年结集出版。我从一位教育的旁观者，重复者，变成一位教育的拓荒者，思索者，劲走着。而这一切，都源于K12教育教学论坛，皆源于K12教育教学论坛有一批敬业无私执著大气而具有专业底蕴的版主。红霞老师便是这批敬业版主中的代表之一。

　　今天，红霞老师应邀来到了我校会议室，向我区教师代表作主题为《在教育的田野上，成长为一棵根深叶茂、春华秋实的果树》的报告。有着教育情怀的教师，思维之链一旦被打开，将一发而不可收。红霞老师来自于教育教学第一线，有丰富的实践经验。红霞老师热爱学生、教书育人，勤于思考，在二十余年的班主任生涯中，交往过无数的个性另类的学生。红霞老师，用智慧和执著，用思考和理性，让一个个差班，让一个个学困生走出了困境。红霞老师将过去的事情一点点从大脑深处移出来，讲述给大家。老师们静心地听着，叹服着红霞老师独特而又效果显著的育人经历。红霞老师讲到动情处，激情昂扬，

语速天成。笑声，掌声，叹服声，时断时续。真正的案例式讲座，在红霞老师的讲座中发挥到了极致。这里没有高深的偏辞，没有空洞的说教，没有故弄玄虚的假话空话，而流淌在红霞老师语端的只是平常的朴素的案例。那娓娓道来的缕缕精彩，如飞瀑下山，如高山流水，如春雨润苗。三个半小时，红霞老师没有喝一口水，有几次，我拧开瓶盖，将矿泉水放到她眼前，她微微一笑，继续她的传经送宝之旅。这次的主题起初由我来定，红霞老师没加思索便答应尽力为之。班主任是大头儿，也是学校工作的核心。红霞老师着墨多，用心多，讲的案例也多。班主任园地，是她的前半生飞扬流彩的地方。红霞老师从十个方面阐述，理念与事例共存。理念先行，事例于后。有血有肉。老师们认真地做着笔记。体

味着红霞老师精彩的教育人生之历。关于教师成长，也是这次讲座的主题。我们这个学校创建书香校园多年，已经有一定的读书氛围。红霞老师是个书迷，关于读书之乐之目的，她是很有独特体验的。她顺手牵羊，中外古今，网内网外，自然天成。其中谈到教师利用网络成长，红霞老师的讲述更是精彩连连。我也在想，确确实实有一批教师队伍，在论坛由于得到版主的鼓励而走上了读书反思之路。从红霞老师的字里行间，我明显感受到她作为铺路人的幸福和惬意。听到发自内心原点处的来自一线专家的肺腑之言，我及我们兄弟学校的校长们震撼了。他们私下里说，原来，教育是如此绚丽和五彩缤纷。他们无意间流露出想请红霞老师再一次去各自的学校做课的想法，要我转达给红霞老师。老师们也窍窍有语：虽然是高中班主任，但教育的链条是相通的。红霞老师对学困生的态度，对差班的态度，对生活的态度，对教师利用网络成长的态度，对名师的态度，等等，都是那样耐人寻味、催人上进。

　　我想，教育是理性的，有情的，魅力四射的。这一点，我有初步的体验。而红霞老师，则将理性、有情、大气全视角地活生生地展现给我地的老师们。这就是红霞的高明，这就是红霞的大气，这就是红霞的精彩。

　　红霞，如一道闪电，如一涡旋风，刮过矿去。这里的天更蓝，这里的人更有情，这里的教育更有诗意。

　　如何做总结呢？我作为这次活动的发起人，三个半小时很快就过去。这里，处处都有中心，点点都有关键。脑海里，总结词过了很多遍。直到最后，我才形成这次红霞讲座的落脚点。

　　我说：“听了红霞老师的讲座，我为我们西北有这样优秀的老师而感动、自豪和骄傲！

　　红霞老师是诗意地行走在教育理想与实践路上的一位忠诚实践者。

　　红霞老师在教育实践中取得了丰硕的成果。

　　红霞老师给我们平川教育点燃了火把，撒下了激情教育的火种。

　　红霞老师，是一位挺起脊梁、伟岸地行走地教育大路上的耀眼的明星。

　　谢谢您，红霞老师。”

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

               １７、红霞,为教育而生

　　
２００９年３月２１日　晴
　　红霞，同乡人也。
　　四年以前，由《教师博览》牵线，我知道了K12论坛，结识了版主红霞、乡村草、新...[/QUOTE]
    我们太需要这样的学习，可是高考压力一大，这种学习就只能转为网上学习了，幸好有论坛催我们奋进。我好羡慕你们学校的，可以学习，可以校园飘满书香。什么时候要能这样学习该多好呀。