好糊涂的毛主席，我有意见，人有功也有过，毕竟对文革的评价不一。

重申一下，上面是我个人的观点，对您没有任何的意见，学生毕竟还小，要看到毛主席的更多正面的东西。

云姐姐真是厉害！快乐可要好好跟你取经！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

关注中,师姐的班级成长楼案做得很好.[/QUOTE]
谢谢顺杰，姐姐很懒的，常来监督呀！

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

重申一下，上面是我个人的观点，对您没有任何的意见，学生毕竟还小，要看到毛主席的更多正面的东西。[/QUOTE]
呵呵，看王老师客气的，不用重申我也理解，很高兴在论坛能听到些微质疑的声音，这一直是师傅所倡导的．
　　　上篇日记是学生历史课后的感慨，班级日记却去写某一学科教学后的感想，那一定是在孩子心中引起的波澜比较大，这个帖子全部是学生的原创日记，我想真实记录孩子们的成长经历．至于对毛主席的评价，我想历史教材一定有公正客观的结论，历史老师也一定会有正面的引导吧？随着年龄的增长，孩子们的思想和看法一定也会发生变化的．
　　　很高兴能有这样的探讨．

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

云姐姐真是厉害！快乐可要好好跟你取经！[/QUOTE]
看见快乐很高兴呢，近来还好吧？
千万别说取经，把我们的关系说远了．

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵，看王老师客气的，不用重申我也理解，很高兴在论坛能听到些微质疑的声音，这一直是师傅所倡导的．
　　　上篇日记是学生历史课后的感慨，班级日记却去写某一学科教学后的感想，那一定是在孩子心中引起...[/QUOTE]
谢谢您的理解，我想历史会有个公正的评价的。

云老师送你一副对联：品读《成长新档案》  回味《巧抓绳子头》横批：取之不尽

[QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容：[/B]

云老师送你一副对联：品读《成长新档案》  回味《巧抓绳子头》横批：取之不尽[/QUOTE]
看，五月梅果然才女吧？谢谢！

[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#2c2cb1][SIZE=3]3月27日   星期五               晴
记录人：程伟伦
一日格言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
班级大事：1、布置了灾难自救的逃生疏散安排
          2、全班女生进行了大扫除
[/FACE][/COLOR][/SIZE]
                                [B][SIZE=4] [/SIZE][/B][COLOR=#20692e][SIZE=3][B][SIZE=4]上  台
[/COLOR][/SIZE][/B]   人的一生有无数个舞台，有无数个上台的机会，舞台大到电视、剧场的演出舞台，小到教室的讲台，只要能抓住机会，你就可以展示你自己。
本人一向不善言谈，更别说上台讲话，我更是紧张过度。可是偏偏学校要搞逃生演习，偏偏这事老师又交给了我，我必须上台布置工作，为什么这么多的“偏偏”与“不幸”撞到了一起呢？
     起初，任务交给我，我没有太在意，觉得没什么，不就是个逃生路线嘛？还有顺序、集结地点，没什么难的，况且又在自个班里，不会太紧张的，应该不会出意外。
     可是，真到了台上之后，本来还气定神闲的，说完前两句就开始紧张了，因为我说“集结地点在最西边的篮球场的北半场”，可是，忽然想起有些人不分东西南北，别再跑昏了头。就又想补充，可又不知道说什么才会更清楚，于是，拿手指了指，又重复了一遍“西北角的篮球场”。下面有同学开始笑了。
     后来，我又安排逃生的顺序，我站在讲台上，用手比划了半天，说“这两排先走，这两排再走，这两行再走”，本人自认为指的比较清楚了，可是，当老师问“清楚了么？”之后，同学们居然齐喊“不清楚！”，老师只看我，并不帮忙，我只好又点着名说“谁谁谁那一行”，结果，更乱了，全班一起哄笑，老师在一旁笑得跟花儿一样。
      好不容易说完了。下台后，老师只用了一句话就概括了我比划了半天的内容“靠走廊的两行先走”，然后，又用反语连损带挖苦一阵子。全班又一阵哄笑。
     此次上台，真让我“痛不欲生”，大呼“我真失败！”。
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[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3e22aa][SIZE=3]阅后留言：
    质疑：我“损”你了么？挖苦了么？我怎么不记得呀？白纸黑字的，留给历史可不是一件小事呀！ [EM11][EM01]
    评论：上台不成功，写字还是有进步的！
       继续加油！路漫漫等你求索！

特别说明：
    程伟伦：团支部副书记，聪敏好学，理科很占优势，男生中的精英，我班“三军”之一。但不善出头露面，不善言谈，这是我班男生的通病。在工作能力上，是这学期我要扶持的重点，所以，今天被我逼上台亮相。
     顺便说明，此事如果让女生干部布置，孙靖壹、李莹、郭静慧、王小雨、张羽，随便谁上去，都会干脆利索地完成的。这一群丫头初一就基本过硬了，所以现在很清闲。
     这学期该让男生好好历练了。

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[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#30309d][SIZE=3]2009年3月30日  星期一                             阴转晴
记 录 人：程舒捷
一日格言：报最大的希望，尽最大的努力，做最坏的打算
班级大事：1、学校组织逃生演练，同学们不慌不忙地“逃离”。
          2、英语自习课考了单词小卷
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                                [COLOR=#aa34aa][SIZE=3] 小卷的威力
     就在上一周的班会上，老师给我们传达了一个坏消息（对于我们来说是坏消息）：从今天起，每个星期，老师会更加英语小卷、语文小卷的考试，同时，学校好像要增加半月考了……
    顿时，我仿佛觉得天塌下来了，失望的是，在那噩梦般的时刻里，没有人站出来，在我面前说上一句：别怕，天塌了，有我顶着呢！真是失败啊！可是，谁让我们都有一个成为名副其实的重点班的共同目标呢！所以，之后的两个星期里，我们完全被一个接一个的小卷给“压”下去了。它成了我们的一种恐惧，每一次听到老师说到“小卷”的时候，都会很敏感，然后就会不由自主地从内心深处发出一声真挚的哀怨——啊！
     第一次考小卷的时候，真是丢死人了！也许是还没有习惯这样的安排，所以，考到了第四次，有的还没有过，于是，有的同学不好意思再一次又一次地考，所以用了一些不正当的手法，想蒙混过关，但尽管老师们非常理解我们，但还是不能太纵容我们，没有给我们一点面子，所以，只好乖乖地背，同时我们就更深一步地讨厌它。
      当它让我们不好受的时候，我们狠它。
      当它让我们不好受的时候，我们不跟它计较。
      可静下心来想一想，它这么遭人恨，怎么就没有人站出来反抗呢？它一遍一遍地不让我们好过，那么我们偏要认真地背，真正地征服它，打败它！
      如果我们都要这么想啊，估计老师也就不会这么生气了，估计老师心里每天都会有一朵灿烂盛开的花儿，肯定会高兴地晕过去，可知道我们心里是怎么想的吗？——只要它让我们感到厌倦时，我们就唠叨：看看老师出的这什么“馊”主意，一个老师觉得好的方法，一群老师跟着学，这是抄袭呀！
      俗话说：“考考考，老师的绝招；分分分，学生的命根”。21世纪，没想到一张薄薄的纸竟有了这么大的威力，把我们震得心服口服！

[/COLOR][/SIZE][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3e22aa][SIZE=3]阅后随笔：
      很理解你的感受，包括恐惧、讨厌、哀怨。
      但是，很遗憾我无法帮你。
      很希望你们给老师提个可行的建议：我们该怎么做呢？

     另外，麻烦你去课代表那里查一个数字：第一次小卷考试，一次性过关的有多少人？第二次有多少人？第三次呢？
     然后，就会知道什么叫“付出与收获成正比！”。
[/FACE][/COLOR][/SIZE]

认真地阅览了云舒老师的《山寨重点班成长档案》，感受颇深，千言万语汇于一词：佩服！！