2009年10月16日 星期五
    昨天晚上召开了6、7班全体任课教师座谈会。会上，各位老师就第一次月考情况和学生目前存在的问题进行了交流和探讨。老师们普遍认为，学生现在比刚刚入学时在各方面都有了很大进步，但是仍然存在不少应该注意和解决的问题。学生存在问题主要有：没有良好的学习习惯；学习的主动性、积极性不高；到办公室问问题的很少；没有学习压力，等等。
    老师们还提到了导学案的利用问题。大家普遍认为，学生的导学案经常做不完；自习课上学生把大部分时间都用来做导学案，没有时间进行复习回顾；上课时就展示、讲解导学案，没有训练时间了。数理化老师提出得加强训练，给学生布置作业。各学科老师都强调必须让学生多读多背基础知识。
    最后达成的共识是：在今后教学中，加强对学生的养成教育、规范教育，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，让学生明白并做到“在什么时间，该做什么事”；注重学法指导，教会学生学习；多关注学生，关注所有学生，采取各种方式激发学生的学习积极性、主动性和自觉性；加强训练，提高课堂实效。
    作为班主任，我表示一定积极配合各科老师的工作，需要我帮助或者出头的事，老师们尽管开口。我希望通过与各学科老师的密切合作，共同把我们六班的学生教育好，把六班的成绩不断提高。
 
    后天就要举行高一年级爱国歌曲歌唱比赛了，作为班主任、六班的一员，我也要参加，全班56人，一个都不能少。昨天晚上放学后，我和文艺委员探讨了一下比赛的事。我们班要统一服装，但是现在校服还没有做出来。班长想到高二去借，但是我觉得不大好借。因为数量太大了，56套啊。有不少同学认为一律穿白衬衫和黑裤子，这两样衣服也好借。再说，与国旗搭配，显得国旗更加鲜艳。我统一第二种意见。文艺委员说还得买22面小红旗，写几个大字举着。我说，可以，大字我找人写。
    今天上午文艺委员向我请假，午饭后她想去街上买小红旗。我拿了一张红纸，找到同事史老师，请他给写“祖国，你好”四个大字。史老师爽快地答应了，要我今天下午放学后去拿。昨天我从政教处借了一面旧国旗，让同学们在比赛时用。文艺委员说她洗了洗。今天看到教务处的马老师拿着一面刚刚买来的新国旗，要送到政教处去，我赶紧借了过来。这样，在后天比赛的时候，我班就可以举着鲜艳的五星红旗了。
    我也在加紧练歌，我班唱的是《当兵的人》。我得好好练习，不能给我班抹黑啊！

2009年10月18日 星期日
   今天的歌唱比赛，我们班没有拿到奖。比赛结束后，不少同学都哭了起来。大家积极准备，认真练习，没有想到结果居然是这样的。因此，很多同学接受不了。我***慰大家说，不要紧，以后有的是机会。其实，我的心里和同学们一样，也很沉重。只是我不能表现出来，这个时候同学们需要的不是伤心和哭泣，而是振作，是以加倍的努力迎接下一次的挑战。
    比赛前，我给同学们说如果咱班能够拿到一等奖，我就给大家唱首歌。现在没有得奖，这个歌还唱不唱呢？我觉得更要唱。这样才能对全班同学有个更好地***慰。因此，在比赛结束后我对同学们说，虽然我们没有得奖，但我会给大家唱歌的。下午我利用自习课，给同学们唱了一首《父亲》，赢得了同学们不少掌声。
    唱完以后，我又***慰了大家一下，希望大家不要再为歌唱比赛的事而伤心，不要再为打翻的牛奶而哭泣。过去的就让它过去，该吃吃，该喝喝，遇事别往心里搁。除此以外，我又说了一些与学习有关的事，希望大家逐渐培养起良好的学习习惯；正确对待第一次月考成绩，不要因为进步慢或者退步了而闷闷不乐，更不能产生放弃的念头。要脚踏实地，从一点一滴做起，把存在的问题解决了，不断积累知识。我告诉同学们，我们的目标是三年后的高考，不是现在的考试。因此，不能因为目前学习中出现了失败、困难而伤心、而放弃，要坚持不懈的努力，要要长远的打算，而不能仅仅看到眼前的一点。

2009年11月11日 星期三
    今天下雪了，2009年的第一场雪，来得比其他时候都早一些。雪是从昨天夜里开始下的，一直没有停歇。俗语有云：“下雪不冷化雪冷。”可是，今天由于不停地刮风，使得天气非常寒冷。天气寒冷，我的心也如同今天的天气，非常寒冷。

    上周过双休，一个女生不上了，原因是学不会，经常头痛。无论我和其他学生如何挽留，她还是非常坚决地走了。星期天晚上学生返校，我给她打了个电话，问她是不是回来，她说不想上了。到今天也没有再返校。这个女生的成绩在班里处于中游，还算不错。对她的辍学，我感到很惋惜。

    今天又有一个男生想不上了，早晨起床后把自己的床铺收拾得很干净。我发现后找他谈了谈，他说自己听不懂、学不会，上课总是困。我从他今后的发展上、如何克服学习中的困难上等方面做了他的工作，希望他放弃辍学的念头。他也答应了。可是，下午午休起床后，他没有和我打招呼就带着自己的东西回家了！我给他打电话的时候，他还在路上，说回家考虑考虑。晚上他父亲给我打了电话，对他儿子辍学感到很生气。我把今天自己做的工作告诉了这位父亲，希望他再好好做做孩子的工作，让孩子回到学校。

    我带的班是个实验班，或者说是个快班，学生的入学成绩比普通班的要好。可就是这样的班里的学生，居然有人辍学，而且还不是一个！我感到很不理解，为什么学生对自己一点自信心都没有？为什么看不到希望？他们辍学的理由都是听不懂学不会。诚然，他们的基础与一中、实高的学生相比有不小的差距，但经过努力能够弥补这个差距，只要认真学刻苦学，总会有进步的。别人可能进步得快，他们可能进步得慢点，但进步慢也是进步啊！何况现在才高一，离高考还有三年呢，努力地学习三年，每个人都能进步，都有考上大学的希望。我不理解的是，为什么现在的学生不肯吃苦，不肯想困难挑战并想办法战胜困难？为什么总是逃避？

    前天的班会上，我用要对父母感恩的思想对学生进行了教育，希望大家好好学习报答父母。可今天这个男生的离去，让我认识到班会上的感恩教育没有发挥作用。我希望这个男生能返回学校，希望那个女生也能返校。

    夜已深，外面的雪还在下，我的心里也在下雪…… [EM12][EM12][EM12]

[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

2009年11月11日 星期三
    今天下雪了，2009年的第一场雪，来得比其他时候都早一些。雪是从昨天夜里开始下的，一直没有停歇。俗语有云：“下雪不冷化雪冷。”可是，今天由于不停地刮风，使得...[/QUOTE]
下雪亦是一种情调
 
但太阳一定会出来的

2009年11月12日 星期四

今天最高兴的事，就是昨天回家的男生又返校了！

上午11点多，男生的父亲给我打电话，说孩子已经回学校了，还有一个同学陪着他一块回去的。可我一上午都没有看见他们。这位父亲说，他们是9点多从家里出发的，因为雪大，不能骑车，就走着回学校的。我说等他们到校后我再给他打电话。

上午上课时，我问班长那个男生来了没有，他说没有。从上午9点到下午2点，按照路程，他们从家里到学校走着用不了这么长时间。我就给男生的父亲打了电话，他有点担心，让我给那个和他在一块的学生家里打电话，看看到他家里去玩了吗。我打电话问了问，没有去那个学生家。于是，我们只好再等等。我认为这两个学生肯定在半路拐弯了，或者到什么地方去玩了。

下午五点多，他们给我打电话，说他们已经到了，在教室里。我没有再批评他们，只是问他们为什么走了这么长时间，他们说在路上休息了休息。学生吃晚饭的时候，我带孩子在校园里玩时，正好碰到他们。我对他们说，一定要好好学习，不要再有辍学的念头，学习中有困难就想办法解决。他们表示一定会好好学习的。我希望他们能够说到做到。

学生回来了就好，对他们来说，这应该是一个新的开始吧！对我，也应该是一个新的开始——重新认识他们！

感谢天上老师！太阳出来了！

问候野鹤闲云老师！元旦已经到来，送上我真诚的祝福，祝您在新的一年身体健康，家庭幸福，事业取得新的辉煌！

2010年1月20日 星期三
  昨天晚上第三节自习时，我到教室外面观察我班学生，看有没有捣乱的。有几个学生围着老师，听老师讲题，有些学生在商量问题，都在学习，很好啊。当我往离窗户最近几个同学看去时，发现一个女生正在看手机。她背靠着窗户坐着，面朝北，我能看见她，她看不见我。由于窗户上有水汽，我看不清楚她手机里的内容。我盯了一会儿，她仍然没有发觉，但是她旁边的同学有看见我的。她还是用心的玩着手机，偶尔还拿给身边的同学看看。旁边的同学有没有告诉她我就在外面，我不知道。
   等下了自习课，我让她带着手机到办公室去。我听她对身边的同学嚷嚷：“你们知道老师来了，这么不给我说啊！”她到了办公室说，手机是12班同学的，妈妈把电话打在了同学的手机上，她就借过来了。我问她，打电话需要这么上课时间打吗？还用给其他同学看看吗？我说，手机先在我这里放着，等放假的时候再拿走。她说，这样她不好给同学交代。我也不想让她为难，因为毕竟这是我第一次发现她玩手机。我批判教育了以后，说：“你回去写个保证书，以后不能再玩手机了。明天早晨下操后，我把手机给你。”她说：“您真给我？”“真给你。”我肯定地回答道。她就回去写保证书了。
    我看了看手机，上面还挂着QQ呢。我又看了看电话簿，竟然有班里几个学生的电话号码；我又看了看通话记录，和我手机的电话号码对了一下，发现里面并没有这个女生所说的她妈妈的电话。看来，她在撒谎。于是，等下了第四节晚自习，我又把她叫到了办公室，问她到底是谁的手机。这次，她一句话也不说了。我把手机不是12班学生的证据说了一下，告诉她她在向老师撒谎。我问她，因为撒谎，手机应该扣几天？她没有说话。我说：“手机等放假了再给你。是谁的手机，你告诉她，如果来了电话，我会告诉你，让你告诉她。”我让她再好好反思反思。
    晚上从学生宿舍回到家，我对妻子说了没收手机的事。妻子劝我说，你最好早点给学生，以免学生想不开，别出事了。妻子提醒的这点，我想到了。我也只是想警告警告这个女生，让她以后上课不再用手机了。我想过两天就给她。
    我希望班里的学生不再在上课的时候用手机。

 2009年12月30日
 “这两天心里颇不宁静”，我记得这句话是朱自清在《荷塘月色》里写的。不过，用在我自己身上，倒也非常恰当。
      周一下午年级和学校班级评比表都贴了出来，我班的名次很不好。在年级评比中，处于第四位；而在学校评比中，处于倒数第二的地位（就整个高一年级来比）。看了评比表以后，我感到很丢人。我班可是实验班啊，全校人都知道的好班啊，怎么会又怎么能到这个地步呢？！
      昨天月考的总成绩出来了，我班的整体成绩不是很理想，班里学生的成绩变化非常大。入学以来一直处于第一位置的张国信，这次居然在班里排在了第三的位子，而在整个高一年级的排名则是第八名。整个高一年级的第一名居然是普通班一班的学生！这又让我这个带了个实验班（7班也是实验班）班主任感到丢人，无地自容，脸上无光。
      班里其他不少学生也有很多退步的，当然有倒退的就有进步的，有些学生的成绩提高了不少。昨天晚上放学后，三个女生找到我，说她们觉得自己努力不少，下的工夫很多，可是这次的成绩却很不好，下降了很多，心里感觉很难受。两个人还抹起了眼泪。我***慰她们说，成绩一时的倒退是学习中的正常现象，要从成绩中找到问题、找到与其他同学的差距，然后找到解决问题的办法，继续努力，以后肯定会进步的；再者，我们要把眼光放长远，我们的最终目标是高考，现在是为高考打基础的，不能因为一时的成绩不好就打退堂鼓。我不知道我的话能不能使她们的心里好受些，只是这些话如果一而再、再而三地给学生们说，是不是就显得苍白无力？我在***慰成绩倒退的学生方面，还需好好学习学习。
      出现了问题，就要想办法解决问题。班级评比中宿舍扣分较多，所以周一下午班会的时间，我让学生们商量了一个宿舍管理规定。学习上，我也要加强管理，多督促，多与学生交流，多鼓励。
2010年01月09日
    今天下午，正在老家的我接到学生袁喜华的短信：“老师，我家里有事，我爸爸接我回家了。还有，我们班拔河比赛不是全校第一，就是第二。”前几天政教处只发了一张1月10日举行跳大绳比赛的通知，没有今天拔河比赛的通知，怎么今天拔河比赛了呢？要是知道有拔河比赛，我今天就不回老家了。晚上还没有吃饭，班长给我打电话：“老师，拔河比赛咱班赢了四班了！同学们给您说呢！”接着传来全班同学的声音：“咱班第一！”
      我说：“好啊！晚上我到班里去！”
     晚上预备铃后，我到了教室。一进门，同学们都欢呼起来：“老师咱班第一！”我笑了：“大家辛苦了！”有的同学说：“衣服都磨破了！”“衣服都蹭脏了！”“我们胜了四班了！”（上一次年级拔河比赛中，四班获得年级第一）还有的同学说：“高二的学生作弊，他们上了23个人！”……看得出同学们都尽力了。
      明天下午要举行跳大绳比赛。所以我给同学们鼓劲：“明天跳大绳，争取也拿个第一！凑这股热乎劲，好好准备期末考试，希望我们期末考试也获得胜利！”同学们又是一阵欢呼。
      希望明天的跳大绳比赛，我班也能获得好成绩！

2010年01月10日
     今天早晨，我向以前一样在6点10分之前到了教室（到教室时不到6点5分），发现绝大部分同学都到了教室，正在读书。我高兴地笑了，有的同学也看着我笑了。已经一个星期没有看到这种场景了！
      前段时间，我班曾制定了班规，里面有一条规定：早晨6点10分之前必须到教室，否则就罚在教学楼下站着读书一早晨。开始大家遵守得还不错，其间也惩罚了一些同学，有的还被罚站了好几次。但是，最近两周来，起晚的人越来越多了。我曾在开班会时说过，现在不让惩罚学生，考虑到现在的天气这么冷，早晨迟到的就在教室里站着吧，不要再到外面站着了，冻坏了我会心疼的，也不好向家长交代啊。不知道是这个原因导致的，还是天气太冷所致，反正能在规定时间到教室的人越来越少了。有时只有一个人，有一次居然一个人也没有！上周班会时我给同学们读了两篇文章，都是强调坚持、实干与毅力的，但从一周的表现看，文章并没有起到作用。
      今天大家都做得很好，与昨天拔河比赛获得第一名是有很大关系的。希望大家能够一直坚持下去！

2010年01月11日 星期日
    昨天下午的跳大绳比赛，我班的同学跳了50多个，超过我们的有好几个班，有跳60多个的，有的跳了70多个，还有一个班跳了80多个。我班最多获得个二等奖。比赛结束以后，男生在一块做起了游戏，女生则在一起跳绳。
      晚上，我班举行了晚会。本来我计划一节自习课就行了，哪里想到，同学们一发而不可收拾，一下子开了一晚上！晚会很简朴，教室没有任何装饰，甚至连“晚会”两个字都没有写。同学们都积极地表演，每个宿舍，每个学习小组，全体男生，全体女生都分别献演。节目很丰富，以歌曲为多，还有几个小品，节目之间居然还插播广告——真是有创意！通过晚会，我看到了同学们奔放的热情、青春的激情、深厚的友情，看到了同学们的团结合作、共同进步，也看到了同学们的多才多艺、无比的潜力。有的同学平时非常腼腆，不爱说话，和同学们也不大交流，但是在晚会上却非常活跃，比如谢登海、刘长***、张景瑞等等。这是我没有想到的！也是一个大发现！
      晚会最后，同学们让我说几句话。我说：“从昨天的拔河比赛到今天的跳大绳比赛，我看到了同学们的团结，看到了同学们的力量；从今天的晚会，我看到了大家的巨大的潜力，我们六班确实是卧虎藏龙之地。有同学唱了《十年》这首歌，不仅十年后我们是朋友，而且我们永远是朋友，还是好朋友！从同学们身上，我看到了咱们六班的希望，看到了每个同学的希望。我相信，有大家的团结，有大家的共同努力，咱们六班的明天一定会更加美好，每个同学的未来也一定更加美好！”同学们一阵欢呼和掌声。然后，应大家的要求，我起头唱起了：“难忘今宵……”
      唱完歌，我又说了一句：“明天早晨都别起晚了！”“不会！”喊声震耳欲聋。同学们说到做到，今天早晨起得都很早。我到教室的时候，基本上到齐了。
       早操的时候，同学们步伐、队列整齐划一，口号响亮，很有气势。12班的班主任对我说：“往日的风采又焕发出来了！”
        看着这群可爱的学生，我想到一首诗：“自古少年多风流，今日吾辈胜一筹。六班学子多奇志，将来定能占鳌头！”

2010年01月19日 星期一
    昨天下午利用三四节空自习和班会的时间，让38级的学生王天飞与现在的学生进行了一下交流。实际上，不能算真正的交流，因为班里的学生都没有站起来表达自己的意见的，基本上都是听天飞一个人在讲。天飞结合个人经历，向同学们谈了自己对学习、生活、为人处世等各方面的看法和观点。他提到了数学、地理、英语等学科的学习，同学们很感兴趣，因为班里有很多人在这些科目上偏科。天飞从各方面对同学们进行了鼓励、鼓劲和激励。
       天飞把人生做了一个比喻，人生就是一场网游，在游戏里面，作为一个角色，按照经验进行升级，级别越高，才越有能力打败对手。人生也一样，经历越多，经验就越多，财富就越多，那么自己的人生也在不断地“升级”，在今后的竞争中，也就越有实力和竞争力，就能处于有利地位。我觉得他这个比喻非常恰当，对于同学们来说应该有所启发。天飞滔滔不绝地讲了近个半小时。我和同学们都听得津津有味，晚上我问了几个同学，他们说获得挺大的。我的目的，就是让天飞给同学们鼓鼓劲、加加油，增强一下他们的信心。现在看来，我的目的达到了。天飞讲了这么长时间，一口水也没有喝，真是辛苦他了。我很感谢天飞。
        现在班里的学生信心不足，劲头不足，个别同学集体荣誉感不强，还有个别同学存在辍学的念头，我想通过新老生交流活动，让现在的学生听听师兄师姐的经历和观念，对他们的信心、上进心、荣誉感等各方面有一个激励。昨天天飞开了一个好头，虽然班里的同学没有提问题、谈想法的。这也是我初次组织这样的活动，没有什么经验。今后再组织的时候，好好准备，效果会更好的。
        昨天晚上，班里四个男生趁外出看病之际，溜到大街上去玩了，晚自习三节课没有上，还有两个人竟然去了网吧。晚上四节课我都有辅导，第三节在7班辅导时，我向辅导员请了个假，到学校附近的诊所去看看他们是不是在那里输液。我挨个走了个遍，也没有发现他们的踪迹。第四节在8班辅导时，我到我班教室看了三四次，他们一直没有回来。直到晚上放学时，他们也没有回教室。放学后，我立刻赶到了宿舍，想到宿舍去查他们，只要他们刚回去那肯定是在哪里呆着了。到了宿舍门口，其中一个男生在那里站着等着开门呢。我把他叫到值班室，问他到哪里去了，并且让他写下来。然后再找和他在一起的男生，让他也写下来。对另外两个男生也是采用这种办法。一开始，他们有的还撒谎说在诊所里拿了药在那里看电视了，我说我到诊所去的时候，你们怎么不在哪里呢？他们低下了头。在我的一再追问下，他们承认去了网吧。经过批评教育，他们承认了自己的错误，并且保证以后不再这样。我让他们写份保证书，并且对他们讲，如果再出现一次，你们就搬着自己的东西离开六班。他们保证说，不会再犯了。我希望他们能够说到做到。
   

以前写在QQ里面的，现在贴在这里，算是补上吧！

2009年12月31日
    政教处的人员给学生开会时，说允许高一学生开晚会，高二高三的不开。于是，学生们都积极地准备起来。昨天晚上下了第三节自习课，我找班长、文艺委员和团支书问了一下班里元旦晚会的准备情况。大家的积极性都很高。但是，第四节自习课时年级主任紧急召开了班主任会议，讨论举办元旦晚会的问题。结果，班主任们都不同意举办，理由基本上是一直的，那就是担心街上的人到学校来，***全问题难以保证；同时也不能保证高二高三那些不学习的学生不会到高一教室去。我没有发表意见，从心里说我是愿意让学生举办元旦晚会的，毕竟元旦是一年的开始，大家一块高兴高兴是个好事。但是，班主任们说的也是事实，以前曾经出现过问题。最终，经过讨论，大家达成了一致意见：都不举办晚会了。接着，年级管理员召开了各班班长会议，传达了这个意思。放学的时候，我听见有学生嚷嚷：“元旦了，不放假，还不让办晚会，这叫什么事吗？”
      年级主任要求今天一天包括晚上，各班班主任都要在岗，没有紧急的事情不能请假，要盯紧学生，以免学生闹事。我不知道今天特别是晚上学生会有什么反应，但我的心一定会紧绷着。
      明天早晨要举行升旗仪式，校长要讲话。明天下午才让学生回家，才算放假。只有学生离校了，班主任的心才能放下来。
      刚刚接到通知（10点09分），上级给学校发来了通知，要求学校必须今天放假。这下，学生们不用再为元旦晚会不举办闹情绪了，我们这些班主任终于可以放心了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

2009年10月18日 星期日
   今天的歌唱比赛，我们班没有拿到奖。比赛结束后，不少同学都哭了起来。大家积极准备，认真练习，没有想到结果居然是这样的。因此，很多同学接受不了。我***慰大家说，不...[/QUOTE]
 
告诉学生得要参与的过程，名次是有限的，努力了就是成*****的。您做得很好，唱歌一定很好听了，可惜我没有耳福呢！[EM04]