[SIZE=4]1-5谈谈激励的力量——第四单元第二次测试之后[/SIZE]
[SIZE=4]　　***排在第一二节考试。考完抓紧改。放学前就发给孩子，若是有家长回家没
有见到的话，那就说明孩子和你的沟通存在问题？否则老师布置要签字的试卷他
怎么不给你看？[/SIZE]
[SIZE=4]　　我必须用我最大的力气呼吁下家长有机会还是多表扬孩子。我在这里引用几
段名言，其他多余的话不说了。[/SIZE][SIZE=4][ALIGN=left][ALIGN=left][/ALIGN][COLOR=#3809f7][SIZE=5]教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——德国教育家　第斯多惠[/SIZE][/COLOR][/ALIGN]
[COLOR=#3809f7][SIZE=5]请记住，成*****的体验是一种巨大的情结力量，它可以促进学生好好学习的愿望。——苏霍姆林斯基[/SIZE][/COLOR][COLOR=#3809f7][SIZE=5][ALIGN=left][SIZE=5][COLOR=#3809f7]没有什么东西比成*****更能增强满足的感觉，也没有什么东西比成*****更能鼓起进一步成*****的努力。——比尔•盖茨[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4]　　在我心目中不会表扬孩子的教育者都不是成*****的教育者。那我明天课上会找
这几个理由来表扬孩子：[/SIZE]
[SIZE=4]这次是你多次考试中最好的成绩分数。[/SIZE]
[SIZE=4]这次是你多次考试中最好的班级排名。[/SIZE]
[SIZE=4]这次考试你保持在90分以上。[/SIZE]
[SIZE=4]这次考试你保持在15名以内。[/SIZE]
[SIZE=4]这次考试你进步了10分。（可以模仿着造句）[/SIZE]
[SIZE=4]这次考试你从85+分数段进步到90+分数段。（不知道家长朋友还记不记得小学学过的造句？）[/SIZE]
[SIZE=4]这次考试是你第几次保持分数在90+。[/SIZE]
[SIZE=4]这次考试是你第几次保持排名在10以内。[/SIZE]
[SIZE=4]这次考试你虽然只进步了几分，但是排名有较大进步。[/SIZE]
[SIZE=4]当然我没时间都一一表扬过去。只会多鼓励那些比较主动的孩子，因为课堂上时间不够。[/SIZE]
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[SIZE=4]在电脑上输入成绩，计算了每个成绩的班级排名。并做了横向纵向的比较。在这里表扬下取得进步的同学：[/SIZE]
[SIZE=4]八班的名单：（只写出号数）[/SIZE]
[SIZE=4]8，10，18，19，26，39，52，54.[/SIZE]
[SIZE=4]九班的名单：（只写号数）[/SIZE]
[SIZE=4]7，13，15，17，19，22，23，24，25，26，32，37，44，45，47，48，54.[/SIZE]
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[SIZE=4]对于八班的家长，我特意向你们介绍一个同学的故事——他叫陈智航。[/SIZE]
[SIZE=4]　　如果你们有参加上次半期考后一周举行的家长会，你也许还记得这一件事。
我曾经在会上表扬一个学生，说他如何问我一个一元一次方程的计算问题。我耐心指导，他有所进步。[/SIZE]
[SIZE=4]　　后来好长一段时间他都没象我期待的那样再次来询问我问题。直到有一次他
家长打电话之后。我第二天又去找他聊天。并约了他在第二天来继续问我问题。[/SIZE]
[SIZE=4]请看这个帖子中的说明：[/SIZE][URL=http://hi.baidu.com/linsj_smzx/blog/item/5e846b2700682b1c8a82a1ab.html][COLOR=#810081][SIZE=4][U]http://hi.baidu.com/linsj_smzx/blog/item/5e846b2700682b1c8a82a1ab.html[/U][/SIZE][/COLOR][/URL]
[SIZE=4]写于2009年12月31日
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　　中午的时候还给陈智航发了不懈进取奖。[/SIZE]
[SIZE=4]　　前天他来找我交流，我好好鼓励了他，建议他早读来找我。结果昨天我放了
他鸽子（我比较迟才到校），但是他还是主动来找我，在临考试前来询问有关前
天作业中的一个问题。我给他做了一些指导。结果他在考试中在最后一题的解答
是全班为数不多的没有扣分的同学之一。讲评时我让他把他的解答抄在黑板上供
大家参考。课后我还特意鼓励了一下他！[/SIZE]
[SIZE=4]　　本来想等元旦过后再考一次后如果他还不错再给他发这个奖，但是考虑到把
握最佳的教育时机，最终还是颁奖给他。[/SIZE]
[SIZE=4]　　发奖时，他很意外，很多同学很意外。颁奖词就算了，不在这里卖弄自己了。
我后来总结时说，期待同学们在新的一年有更精彩的表现，老师会给他们很多意
外的奖励。
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　　我想向所有的家长宣布他这次考试的成绩９６，班级排名４。这是令所有的
人都会吃惊的成绩。因为他以前的成绩和这个差很远，除了上一次考到９１。其
他的都不是特别好，有的成绩还比较差。我还担心这个成绩里面有水分，我怕伤
害孩子的自尊没去问。但我翻看了所有他周围同学的试卷，考得好的和他的错误
是不一样的。这样的结果我今天一整天都感觉充满了阳光与激情，虽然今天天很
冷很阴。[/SIZE]
[SIZE=4]　　因为我感到我对一个孩子的成长起到了一点我的作用。除了在２００９年最
后一天表扬他，我还特意与２０１０年的元旦给他家长打电话鼓励他！当然我并
不认为我的鼓励是起关键作用的那个因素，孩子自身的努力最重要。我能够激发
他的学习热情这就是我最想看到的结果。[/SIZE]
[SIZE=4]　　我很高兴的与八班的班主任分享了我的快乐。我想我愿意让我所有的学生来
分享我这一份快乐！[/SIZE]
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[SIZE=4]　　对于九班的家长，我想向你们介绍一个同学——朱杰瑞。关注我博客的朋友
应该知道我对他关注很久了。在上一次家长会我也曾不点名的提到他的事迹。[/SIZE]
[SIZE=4]　　明天我要给他颁发“永不言弃奖”。我要在班上讲威灵顿与蜘蛛的故事。讲
屡败屡战与屡战屡败的区别。[/SIZE]
[SIZE=4]　　这个孩子一直期待我颁一个奖励给他！他学习比较吃力，但从不放弃，也经
常找我来询问疑难的知识和作业中的问题。作业订正也十分积极，经常订正好以
后找我面批面改！[/SIZE]
[SIZE=4]　　这次考试他取得了８０分，排名３０。这是他最重要的一次突破。是他有史
以来最好的成绩。希望他家长也要及时鼓励他。到时我会询问他，他家长怎么与
他交流的。如果他家长没有给以表扬，我会很难过的。[/SIZE]
[SIZE=4]　　我要给他发奖了，我真的很激动。作为教师，这是一种双重的幸福！[/SIZE]
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[SIZE=4]另外我整理出了“学习标兵”获奖条件（必须都满足，缺一不可）。
关于学习标兵这个问题的可以看以前的帖子
[/SIZE][URL=http://hi.baidu.com/linsj_smzx/blog/item/ea1b46c270ccfe5fb219a853.html][COLOR=#810081][SIZE=4][U]http://hi.baidu.com/linsj_smzx/blog/item/ea1b46c270ccfe5fb219a853.html[/U][/SIZE][/COLOR][/URL]
[SIZE=4]1.测验成绩累计5次排名班级前十。或者连续三次排名在前五。
2.身上具备一种精神可以作为同学学习的灯塔。作出突出贡献的学生可以适当降低第一点要求。[/SIZE]
[SIZE=4]顺便在这里罗列出班上已经满足条件一的学生名单[/SIZE]
[SIZE=4]八班
[/SIZE][SIZE=1]座号姓名 9-29 排名10-9排名10-16排名10-27排名11-3排名半期考排名11-25排名12-4排名12-30排名1-5排名
28 陈斯尧 92 7 93 8 96 12 85 8 93 2 98 5 96 2 100 1 99 1 100 1
23 吴易初 89 12 91 12 97 2 91 5 91 4 92 12 80 14 91 8 96 2 97 3
41 吴诗琪 92 7 100 1 82 44 98 1 87 9 94 9 98 1 97 2 96 2 95 5
46 蔡诗雨 82 29 87 20 97 2 83 11 85 12 99 2 76 21 94 6 93 6 94 7
49 徐佳韡 88 16 84 27 94 19 86 6 89 5 95 7 92 3 88 12 92 7 93 8
29 庄致远 100 1 96 5 87 36 79 19 88 7 95 7 88 4 91 8 90 14 92 9
47 叶芃欣 78 35 88 18 97 2 92 3 95 1 99 2    97 2 89 15 84 24
21 陈沛听 94 5 90 14 97 2 74 26    99 2 83 9 97 2 92 7 88 15
31 高境廷 89 12 97 2 93 26 92 3 88 7 96 6 78 18 82 17 94 5 88 15[/SIZE]
[SIZE=4]还有很多接近达到标准的孩子，就不把数据罗列出来了。[/SIZE]
[SIZE=4]其中29号庄志远和46号蔡诗雨已经评上学习标兵。明天将给28号陈斯尧和41号吴诗琪颁发“学习标兵”奖。
其他同学还需要进一步考核。期待在下一次测验后有人能够获奖。[/SIZE]
[SIZE=1]九班的名单如下
座号 姓名 9-29 排名 10-9 排名 10-16 排名 10-27 排名 11-3 排名 半期考 排名 11-25 排名 12-4 排名 12-30 排名 1-5 排名
22 林智成 97 2 94 10 97 7 81 15 82 24 94 9 90 3 97 3 89 15 100 1
30 曾琢 95 5 93 12 93 20 89 5 91 8 100 1 92 2 100 1 94 6 98 2
49 王晓悦 100 1 99 4 100 1 95 2 98 1 99 2    100 1 96 3 97 3
47 林冰萱 95 5 86 20 94 16 81 15 93 5 88 18    83 20 94 6 97 3
33 陈枰屹 92 9 99 4 94 16 97 1 92 7 95 6 89 5 94 10 96 3 97 3
25 郑丁晨 97 2 97 6 100 1 86 10 84 18 96 3 85 8 97 3 86 24 97 3
26 林怡航 95 5 100 1 93 20 90 3 90 11 91 13 90 3 97 3 90 11 96 8
27 张景榕 95 5 100 1 97 7 87 7 94 4 95 6    94 10 90 11 93 11
50 程立雪 92 9 83 25 100 1 77 23 85 17 96 3 74 18 97 3 99 1 92 13
20 沈俊宇 82 29 100 1 97 7 90 3 95 3 88 18 87 6 97 3 88 17 87 17
21 程乐森 89 13 97 6 100 1 87 7 98 1 90 14    91 13 96 3 86 20[/SIZE]
[SIZE=4]其中王晓悦、曾琢、郑丁晨、林怡航已经获得学习标兵称号。
明天将给陈枰屹颁这个奖。其他同学有待进一步考核。期待下一次有很多人入选。[/SIZE]
[SIZE=4]最后加上取消学习标兵称号的标准。（满足一条就取消其称号）[/SIZE]
[SIZE=4]1.严重违规违纪行为。
2.连续三次测验的班级排名在10名以外。[/SIZE]
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[SIZE=4]本来还想谈谈期末复习的教学设计思路的，太晚了。等下次吧。[/SIZE]