[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

 
铁腕云姐，真有撒切尔之风[/QUOTE]
好久不见明镜，好亲切！但我不敢接受你的评价呀！

[QUOTE][B]下面引用由[U]子木[/U]发表的内容：[/B]

好久没看到云姐的文字了，现在才知道原因。祝云姐身体健康！铁腕治班-针对班级及学生的特点和不同时期的情况采取不同的方法，真好！尤其是和家长的谈话，又学一招！谢谢！[/QUOTE]
呵呵，谢谢子木老师。您评价的真好，像给我加了个总结。

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋思[/U]发表的内容：[/B]

 
云姐的“铁腕治班”不是盲目的严厉，而是有理有据有节，让人不服都不行。[/QUOTE]
感谢秋思，很高兴看到你的鼓励。

[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

 
云姐的铁腕治班气势逼人却不失理性，又充满柔情，初一的的孩子的规矩意识必须矫枉过正。学习了[/QUOTE]
妹妹高赞了！不过我还是很受用的。祝圣诞快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
 云姐,该出手时就出手看了,很够味.特别是那一种柔中带刚的美丽,很香哦~云姐,圣诞快乐哦~ [/QUOTE]
天上老弟嘴真甜呀，难怪姐妹们喜欢你呢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容：[/B]

 
祝贺康复！可不能再不注意身体了！祝双节快乐！[/QUOTE]
感谢关心，病已经好了，勿念。

特来问候您，祝您工作顺利，万事如意！

谢谢兰子妹妹和立文老弟的问候。
祝元旦快乐。

[COLOR=#20209c][SIZE=3]2010年12月25日星期六   周末，寒冷，缩在被窝看窗外萧瑟，幸福！

                        快乐着我的忙碌
终于到周末了！像炮声隆隆的战场突然安静下来，得以片刻的休整。
     吃过了冬至的饺子，天气骤冷起来。期末到了，圣诞到了，新年到了，学校生活火热起来。
     1、元旦汇演是学生文化艺术周的高潮，定在12月29号（下周三），我班的歌舞《红星闪闪》入选。这是我自编自导的，带领我班16个孩子速成！
    2、 领导要求各年级老师出个节目，以给学生“添乐”，增加气氛。七年级安排了歌曲联唱，几个班主任上场“献丑”，我是首当其冲跑不了的，和四班班主任张老师合唱，她居然定了一首《青藏高原》，吓死个人。
     3、每年元旦前，全校教职工大联欢，吃团聚饭，这是七中多少年的传统节目。以教研组为单位排练节目，是节日助兴但也成了各教研组暗中的PK，于是，每年节目都亮点无数，歌舞、小品、服装、道具、音响……堪称专业。然后是其乐融融的大聚餐！
语文组是个20人的大组，向来以团结、凝聚力强著称，节目也一向是数一数二的，常和我们抗衡的是英语组——时尚组，还有一个音美组——美女组。今年因为我身体刚恢复，心中一再提醒自己凡事不要太提心劲了，所以，给组里出了个注意：“我们做广播操吧，男女老少都能学会，全民参与！”上周一直在学广播操。可是，就在周四，有人透漏消息说：“英语组请了老师，居然在学肚皮舞！数学组也在排舞蹈，据称今天要“爆炸！”，年轻老师的激情被激发起来：“我们不能太土吧？太落后了吧？”于是，我顺从民意，立刻打电话找老师，请到专业老师来指导，十几个女教师一个下午速成，民族舞《好消息》成型了！
4、本学期有几个“生活理念正确”“重视健康”的同行，每天下午跟一个退休老教师学做太极拳，以语文组和音美组的人为主，已经有些功夫了。于是，大家又撺掇出一个自由组合的节目《形体诗韵》，要在联欢会上展现。我算骨干之一。
被裹挟在这热烈的氛围中，忙得脚不着地了！把昨天的活动记录一下，留给未来的回忆：
早上7:30到校，在教室：看学生早读到8:00。
8:05——到办公室：给家长发短信，批评一小撮，拉拢一大批！
      给家长打电话，联系借贝雷帽（我班节目《红星闪闪》用）一事。
8:10——收邮件，修改作文课课件。
未完，年级组组长打断，商量年级节目，试唱《化蝶》、《青藏高原》等。
未完，音美组组长又来找：“《形体诗韵》到底上不上？”“上！反正动作大家都会，排排队形就行了。”“人都没办法集合！上午你们组有课，下午我们组有课。”“那就课间操！这有这15分钟是共同的时间！各通知各的人，10点准时到阅览室集合！”
9:00——接着修改作文，制造课件。同时电话联系家长，帮忙找我组《好日子》的演出服装。
10:00——阅览室，排练《形体诗韵 》。
10：15——后操场，看学生锻炼。
10:20——上课。连排两节作文课——
10:20——11:05点评上周作文《美丽的瞬间》，成功一课，甚是得意。
11:15——11:30写作指导《选材立意》
11:30——12:10当堂作文（题目《那一刻的心动》）
11:45——参加节目的同学悄悄出来，排练《红星闪闪》，作文允许下周一交。
         课堂交给值周班长，悄悄交代写至12:10，允许同学放学。
11:45——12:20，排练室，带领学生排练。（此节目从有创意到通过学校审核，一共集中排练过四五次，没有耽误一节正课，高效完成。）
下午1:40到校，教室，学生在写作业，秩序良好。略站一会儿，悄悄退出。
1:50，办公室，给债周班长准备《日常行为量化成绩表》（因为座位有微调，所以，个别同学需改动）
2:10,家长送来贝雷帽。
2:20，和同事打车到艺校，看我组《好日子》的演出服装，没搞定！露肚皮的不行！吊带装的不行！腰太细的不行！而且那一种也凑不齐十几套。败兴而归。
     途中，联系在电视台的家长：“电视台的伴舞请的演员多是艺校的学生，演出服的腰围一般就2尺。”晕菜！
     我们稍一商量，决定不下车，直接到人民大道买舞衣的商店，租服装！凡是钱能搞定的问题，就不算问题！这是看完《蜗居》后，跟男主角学的。
     还好，看中一套民族舞服装，砍价到15元一天。但只有10套，先定下！
3:40，瑟瑟冷风中等出租车，好难！
4：10分，终于回到学校。直奔教室，学生在上自习，班干部在紧张计算本周量化分，准备每周五的总结班会。悄悄退出。
4:20，至办公室，被年级组长抓住：“《青藏高原》的音乐下载好了，赶紧试一下！”，“我只能挤出来10分时间！”于是，满办公室回旋女高音，吱吱啦啦，一片鬼哭狼嚎。“挺好挺好！我们年级的节目搞定了！”
4:30，收拾散乱的心，酝酿庄重的表情，走进教室，参加班会。
     班长主持，值周班长宣读本周情况。
     纪律班长提醒下周要求进步加分的同学继续提交申请。
     宣传班长提醒文化艺术周的下周任务。
     班主任讲话：岁末给力！期末调动！
5:15，布置周末，打扫卫生。
5:35,放学。
5:50，回到办公室，收到上届学生家长的电话：受学生安排，来问候病情。
6:30，到家。
周末安排：
今天下午:中原影院彩排。（学生的一个歌舞，一个乐器连奏，我的一个联唱）
明天下午：语文组节目排练。
     
我喜欢这样的生活，我喜欢七中。25年依托在这里，获得了认可，获得了尊重，保留了激情，保持了年轻。


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[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

2010年12月25日星期六   周末，寒冷，缩在被窝看窗外萧瑟，幸福！

                        快乐着我的忙碌
终于到周末了！像炮声隆隆的战场突然安静下来，得以片刻的休整。
     吃过了冬至的...[/QUOTE]
王老师热情万丈！很受鼓舞啊！

我们学校也有元旦会餐，也演节目，是多年的传统了。但年年都搞有点参与度不高了，不好意思！“我喜欢这样的生活，我喜欢七中”是的，关键是你是否喜欢。