[P][COLOR=#1818d7][SIZE=4]2011、1、24[/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#1818d7][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#1818d7][SIZE=4]（说明：由于昨天忙于给学生认定学分，没来得及写，现在补上）[/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#1818d7][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#1818d7][SIZE=4]   考试成绩出来了，让人欢喜让人忧。我班总体成绩不错，在年级里边数一数二，这离不开我们的辛勤付出。但是，我要说：分数，有人为你欢笑，有人为你悲伤，你可真是一把伤人不见血的刀啊。[/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#1818d7][SIZE=4]   自从昨天各科试卷短短续续的公布，有的学生就已经开始为你悲伤了。她自从昨天就一直闷闷不乐，我就猜到一定是她成绩不好。等级部核算出总分以后，果然不出我所料，她下降了很多。我把她叫到办公室，我还没开口，她的眼泪就已经像断了线的珠子吧嗒吧嗒的往下掉。我就安慰她说：“成绩不能说明什么，它只能代表过去。我们回想一下这一学期，我们每天也是早起晚睡，辛勤耕耘，没结出好果子，可能是我们浇水施肥不够，我希望你静下心来好好总结反思一下，或许我们以前总是在匆匆赶路，我们没有好好反思总结，不知道自己哪些学的好哪些学的不好，自己的漏洞在哪里，现在正好是我们总结反思的时候，或许现在是退一步进两步呀。祸兮福之所倚，福兮祸之所伏，塞翁失马焉知非福，这或许对我们来说是一个好事，我们趁这个假期在家好好复习，争取明年来个大丰收。你回头看看，我们这一学期收获了多少，成长了多少。”[/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#1818d7][SIZE=4]   我跟她谈了很多，她也不停的点头，表示赞同。但是，她跟我说的一句话让我感到震颤。她哭着说：“我经历我们这个年龄不应该经历的事。”这让我想起前不久，好像她弟弟身体有病，她家长跟她弟弟要去济南看病的事。我很激动，我说：“我们考试失利了，我们不能怨天尤人。家家都有一本难念的经，每个家庭都可能遇到很多事情，都不是一帆风顺的，我们不能选择父母，不能选择家庭，但我们能改变自己，我们要学会坚强。与汶川地震失去父母的孩子相比，你比她幸福，你还可以在你妈妈的怀抱里撒娇了，你有困难可以跟父母说；我们班***家庭比你困难，但是人家照样学习很好呀。我们学习不好不是因为家庭的事，我们应该反思自己而不是埋怨别人。你应该好好反思自己了。我希望你经历这些事后变的坚强些。”[/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#1818d7][SIZE=4]   “老师，我没脸见我的父母，我没法跟他们说。”“父母会理解你的，你也想学好考好，并且一直在努力，只是我们现在还没有找到我们为什么失利了，你要好好跟家长说，我相信家长会理解你的。”跟她谈了很多，看到她有点好转了，我就送她回教室了。[/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#1818d7][SIZE=4]   送走了她，我心情久久不能平静。是什么让他们的心理这么脆弱？是什么让她这样的伤心？是什么夺走了学生欢乐的时光？我们作为一个老师，不能只注重学生的成绩而应该关注学生成长，不能只注重分数而应该关注学生的发展。但愿我们的教育能走出这个误区，让孩子们健康快乐的成长。[/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#1818d7][SIZE=4]   今天上午，我拨通了她家的电话。电话那头传来她母亲的声音。我说：“**这次考试成绩不是很理想，她很伤心，我希望你们能给她鼓励和支持而不是一味的批评她。她为了成绩已经哭了2天了，她觉得没脸见你们。”“那她还不回家了？”（父母是农民）“不是，我是想告诉你们，等孩子回来以后好好安慰她，她希望能得到你们的谅解，得到你们的鼓励和支持。”她母亲答应了。我知道，每个家长都对孩子充满了希望，但是我们不能给孩子的压力太大，压的他们喘不过气来，我们要减轻他们的心里负担，不能让考生失利的阴影像一个紧箍咒一样套在他们的头上，让他们轻轻松松、快快乐乐的成长。[/COLOR][/SIZE][/P]

[P][COLOR=#3333cc][SIZE=5][B]2011、1、25[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][B][COLOR=#3333cc][SIZE=5]           跟学生晒晒自己的假期计划[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=5][B][/B][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=5][B]   2节课后，学生就要离开学校了，我还有很多话跟他们说，总觉得有叮嘱不完的话。前几天我让学生制定自己的假期计划，好好规划一下自己的假期，不能太放松忘记了学习。要让学生度过一个有意义的充实的假期。我跟学生的约定是假期读一本好书，每天一篇日记，记录自己人生的点点滴滴，给自己美好的人生增添色彩。今天就要放假了，我也要跟学生晒晒我的假期计划了：[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=5][B]   一、读3本好书[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=5][B]   自从9月1号开学，每天都忙忙碌碌的、匆匆忙忙，没有时间读书，没有时间反思。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”正好利用这个假期好好读书，享受属于自己的美好时光。“腹有诗书气自华”正好利用这个假期好好给自己充充电，要给学生一杯水，自己必须有一桶水。[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=5][B]   二、写一篇文章[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=5][B]  忙忙碌碌的一个学期，没有来得及反思，没有写过一篇文章，记录自己教学中的精彩，总结自己教学中的经验。假期来了，我要好好回顾反思一下自己在上学期的成功与失败。除了写一篇文章之外，还要每天坚持写一篇日记或读书心得。[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=5][B]   三、提前备下学期的课[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=5][B]   春节过后，学生返校可能有很多事要忙，备课就可能不充分，正好利用这个假期，搜集一些资料好好准备下学期的课，提前制作一些幻灯片，以备教学之需。教师不打无准备之仗。[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=5][B]   跟学生晒完自己的计划后，看看时间不早了，我就跟学生说：“祝同学们过一个轻松愉快的假期，提前祝你们春节愉快”。一篇欢呼声把学生的祝福掩埋了。[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=5][B][/B][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=5][B]    平平安安的送走了学生，紧张而又忙碌的一学期终于可以圆满的画上一个句号了。[/B][/SIZE][/COLOR][/P]

[P][COLOR=#3f3fe2][SIZE=5]2011、1、26[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3f3fe2][SIZE=5][/SIZE][/COLOR] [/P][P][ALIGN=center][COLOR=#3f3fe2][SIZE=5]我很郁闷[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][COLOR=#3f3fe2][SIZE=5][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#3f3fe2][SIZE=5]   今天开家长会，我早早的来到教室让学生打扫教室准备迎接各位家长的到来。我跟学生忙到10点，家长才开完级部的会议来到教室。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3f3fe2][SIZE=5]  我给各位家长播放了我们学生在校的一些表现，用幻灯片的形式展示给学生家长看；给学生家长分析了我们班整体的情况并给文明之星颁奖；给各位家长讲述怎样教育学生，是用郑老师的话来讲的，同时还给家长讲了一个故事：一个农民怎样培养出了2个研究生，希望各位家长能从中得到启发，学会教育孩子；最后跟各位家长谈存在的问题：手机、网络游戏、早恋、抽烟等问题。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3f3fe2][SIZE=5]    可是最后家长们看成绩，很多家长围着我问孩子的情况，我稍不留神，我的成绩单不知道哪位家长带走了，我郁闷呀。他带走成绩单有何意图呀？我好担心害怕呀。[/SIZE][/COLOR][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]雨馨[/U]发表的内容：[/B]

2011、1、26 我很郁闷    今天开家长会，我早早的来到教室让学生打扫教室准备迎接各位家长的到来。我跟学生忙到10点，家长才开完级部的会议来到教室。  我给各位家长播放了我们学生在校的一些表现，...[/QUOTE]
希望这个家长能够正确对待成绩单。[/P][P]祝雨馨老师春节快乐，阖家幸福！[/P]

[P][COLOR=#3809f7][SIZE=5][B]2011、1、27[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#3809f7][SIZE=5][B][/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#3809f7][SIZE=5][B] 今天是放假的第一天，学生回家了，忽然感到心里空落落的。下午开完会，打开电脑登录上QQ，忽然有个好友信息，我一看是我的学生小谢的。和她聊了一会儿后，我说：“我想问你个问题，可以吗？”她说“可以”。[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#3809f7][SIZE=5][B]“你喜欢班主任的我还是政治老师的我？”她没想到我会问这样的问题，她说这个问题需要她思考一下。3-4分钟后，她说“[FACE=楷体_GB2312]当班主任好，当政治老师次之[/COLOR][/SIZE]。”[/B][/FACE][/P][P][COLOR=#3809f7][SIZE=5][B]“说说理由”[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#3809f7][SIZE=5][B]“[FACE=楷体_GB2312]当班主任对我的帮助更大一些 ，因为你讲话能让我感到学习的重要性 ，还有我父母也都很佩服你在家长会上的讲话[/COLOR][/SIZE]”[/B][/FACE][/P][P][COLOR=#3809f7][SIZE=5][B]“作为政治老师，我讲课怎样？”[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#3809f7][SIZE=5][B]“[FACE=楷体_GB2312]讲课很好 ，我在一班的同学也说你讲课很清楚，很明白[/COLOR][/SIZE]”[/B][/FACE][/P][P][COLOR=#3809f7][SIZE=5][B] 可能当班主任给予学生的关注、谈心的时间更多些，跟他们接触交流的时间多，觉得更亲近。如果是作为政治老师，可能注重的讲课，跟学生交流的就比较少，因此学生就感到离他们很远，老师总是高高在上似的。[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#3809f7][SIZE=5][B] 今天晚上又遇到一个学生，我也问了同样的问题。
   他的回答是“[FACE=楷体_GB2312]怎么说呢 各有所长吧 政治老师的你教的很好 课很生动 至少你的方法比较适合我 虽然考的不是太好  嘿嘿 班主任的你对我们很好 很关心 但有时会感觉你对我们好的方式不对 我也想过你应该用什么方式才会让大多数同学喜欢 但我没想出来[/SIZE][/COLOR]”他还跟我说：“[FACE=楷体_GB2312]我总认为和学生打成一片的老师会更受学生欢迎  也会了解学生更多 但我又想不出老师该怎样去和学生打成一片  记得九年级的班主任 是个男的 也许我是男孩子爱玩吧 他经常带我们一起玩 和兄弟一样  我感觉学生和他都挺亲的 但也有学生不喜欢啊 每个人都不可能做得那么好的。其实咱班很多女生都很喜欢你 ，男生也有， 但男生也有不喜欢你的 ，就是经常犯错的那些  可能是经常挨训的缘故吧， 我不是对着你说好话，其实我认为你对我们挺好的  很多小事都能反映出来  但也有同学不喜欢啊  我想到什么会像你说的  希望你做得更好 如果有意见或建议也会向你提的[/FACE] ”。[/B][/FACE][/P][P][COLOR=#3809f7][SIZE=5][B]   没想到学生能为我考虑这么多，以后我也要设身处地为他们着想，换个角度看问题，或许我会收获更多的感动。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]雨馨[/U]发表的内容：[/B]

2011、1、26 我很郁闷    今天开家长会，我早早的来到教室让学生打扫教室准备迎接各位家长的到来。我跟学生忙到10点，家长才开完级部的会议来到教室。  我给各位家长播放了我们学生在校的一些表现，...[/QUOTE]
不要生气，再打印一份成绩单就可以了！

  谢谢君子兰老师、野鹤闲云老师、阮老师的支持，假期开始了，祝你们假期快乐、春节愉快！

[P][SIZE=5]2011、1、28[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5]昨天和学生的聊天记录[/SIZE][/P][P] [/P][P][SIZE=5]16:25:19
我是把你们在校的表现真真切切的介绍给家长
16:25:26
恩
16:25:50
我想让家长看到你们不仅在校学习也在成长
16:25:59
恩，老师好好奥
16:26:09
不能只看到你们的分数更重要的是你们的成长
16:26:30
对啊
16:26:42
分数并不特别重要，你们的健康成长才是最重要的
16:26:48
老师，我爸爸因为我没发上奖状说（批）我来
16:27:01
可是家长认为很重要啊
16:27:07
下一次努力
16:27:13
恩，老师
16:27:23
新的一年我会有一个新的开始
16:27:26
我争取让更多的家长享受我们成功的喜悦
16:27:38
恩
16:27:47
我努力让我们班更加和谐温馨 [/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5]思考：现在很多家长两眼紧紧盯住学生的分数，学生稍微有点下降，家长就受不了，就问我“孩子在学校是不是不学习呀？”好像学生在学校除了学习还是学习，只要分数高就什么都万事大吉了。我们不应该紧紧盯住那几个分数，更重要的是看孩子的成长。当我跟学生说到这个问题时，学生说“好好噢”，说明他们非常赞同。以后，我还要继续努力，改变家长的看法，争取都有所提升。[/P][P]
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祝雨馨老师假期快乐、春节愉快！

期待更多精彩。
新年快乐。

[P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]2011、1、30[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]                  孩子给我当老师[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]    前几天读万玮老师的《班主任兵法2》的时候一个农民培养出了两个研究生，究其奥秘就是让孩子把在学校学习的内容给他讲解，看后我很受启发，为何不让孩子给我讲呢？[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   今天孩子在家预习下学期的数学——平行线。看她预习完了，我想检查一下她预习的效果，就请她给我当老师，讲解她预习的内容。刚开始，她不知道怎么讲，就说“你自己看看这里写的是什么就明白了。”我说：“老师，还是你给我讲讲吧。”她就开始讲平行线的定义，她不知道这叫定义，只是说“这是平行线。”然后给我讲“过线外一点有且只有一条平行线。”讲这些的时候她不知道怎么说，我就引导着她讲。等到她讲“平行线的判定定理”时，每讲一个判定定理，我都要问为什么？实际上是引导她向跟深处思考。没想到她讲这些就讲的很明白了，我趁势向她竖起了大拇指。她脸上洋溢着灿烂的笑容，可以看出她心里美滋滋的。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   她在今晚的日记中写到了这件事。她说，在讲“平行线判定定理”时有些自己还没搞明白，可是边给妈讲边自己也弄明白了，并且谈到有人跟她一起学习，她感到快乐。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   通过这件事我想，让孩子给自己当老师，既可以锻炼孩子的语言表达能力，也能锻炼她的思维能力。在她后来做的练习题中都能讲出所以然来了。[/SIZE][/COLOR][/P]