上学期期末我就进了“感动班级人物评选”，效果不错。
能够让学生体会到美好，更让学生体会到让身边的人因我的存在而幸福。

[P][SIZE=3][B][FACE=楷体_GB2312]2011[FACE=Times New Roman]、[/SIZE]2[FACE=Times New Roman]、[/FACE]28[/FACE][/B][/FACE][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#1a42e6][SIZE=4][B]写在班级失利之后[/B][/FACE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#1a42e6][SIZE=4][B] 同学们，班级是你们的，也是我的，但归根到底我们大家的。我们作为班集体的一员，就要对班级事情负责，自己的事情自己解决，自己的班级自己做主。[/B][/FACE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B][COLOR=#1a42e6][FACE=楷体_GB2312] 2010[FACE=Times New Roman]年，我们曾经很优秀，我们曾经辉煌过。但是，自从开学，这些耀眼的光环已不再属于我们，我们和其他兄弟班级站在了同一起跑线上，我们没有好好把握住，让荣耀顷刻间从我们的手中悄悄溜走。同学们，我们是不是输在了起跑线上了？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#1a42e6][SIZE=4][B] 同学们，是我们的松懈带来了一系列的问题：刚开学，晚自习纪律很乱，被主任找了家门；宿舍的扣分层出不穷；出操口号没有我们从前的响亮；出操队伍排列不整……看到这些，作为家长，我感到心痛，同学们，是我没有带好你们，是我没有领好你们，是我这个家长的失职。同学们，我想让你们生活在一个优秀的班级里，班级因你们而精彩，我会因你们出色的表现而感到自豪。我想让你们每个同学都有进步，一般的变得优秀，优秀的变的卓越，[/B][/FACE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#1a42e6][SIZE=4][B] 反思让人进步，态度决定一切，细节决定成败。同学们，让我们从细节做起，从点滴小事做起，过去的就都过去吧，让我们跟昨天的耻辱拜拜，让我们从头开始，从零开始，我相信，凭借我们高一十班的实力，我们有能力再据鳌头。我相信，我们明天会更好。[/B][/FACE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B][/B][/FACE][/SIZE][/P]

相信学生，鼓励学生，重视考核，更要让学生在考核中学会正确对待，学会成长。
尤其是培养集体荣誉感。期待你们学生带给你的精彩。

  谢谢如愿老师的鼓励和指导。怎样培养学生的集体荣誉感，我在思考。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]雨馨[/U]发表的内容：[/B]

2011、2、28写在班级失利之后 同学们，班级是你们的，也是我的，但归根到底我们大家的。我们作为班集体的一员，就要对班级事情负责，自己的事情自己解决，自己的班级自己做主。 2010年，我们曾经很优秀...[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]雨馨老师,加油哦!![/P][P]班级现状只是当前的表现,特别开学人心浮躁,很正常[/P][P]慢慢引导,又能步入正轨的[/P]

没有太阳，花朵不会开放;没有爱便没有幸福;没有女人也就没有爱;没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。妇女节快乐!

  谢谢各位老师的鼓励，我会加油的。

[P][P][ALIGN=center]25、   我的班级我做主（我指学生）[/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P]  以前管理班级特别注重细节，什么事都管，就像一个管事婆，我冠冕堂皇地给自己找了一个非常好的理由“负责任”。自从当班主任之后，自己读书的时间少了，跟孩子一起学习娱乐的时间少了，自己还整天叫苦连天，回到家就是“累死了”，让家人为自己担心，心情不好。尤其第一周班级管理积分在排行榜上倒数第三，开始让我觉醒，我开始深深的思考：班级是谁的？谁应该为班级的事情负责？这几天我们学习了《民主管理：共创幸福家园》中谈到：“村委会是自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织”给了我启发：我们班也有班委，这是学生自治的组织，为何不充分发挥他们的作用呢？班级是学生的，我应该把班级还给学生，让学生自己为班级的事情做主，我们应该实施“依法治班”而不是“依人治班”。[/P][P]  说办就办，到了晚上，我给他们开了一个会议，让班委根据学生的意见初步制定班规，然后进行公示征求学生的意见，最后在班会课上按照少数服从多数的原则，以超过2/3的多数通过，根据我校的学生学习手册制定符合班情的班规。[/P][P]班委成员很积极很负责，他们当天晚上就召开会议进行分工，各自一部分，最后班长通稿。看到他们努力，我知道，我们班级转型很快就要开始了，愿学生们都积极以主人翁的态度对待班级事情。[/P][P]  今天上课，在讲述“从群众中来到群众中去的工作方法”时，我说我们班规的制定就是采用这种方法的，请同学们说说，我们是怎么制定这个班规的？通过这样一问一说，学生很快明白了“什么是从群众中来到群众中去的工作方法”。[/P][P]  班规的制定不仅让学生明白了政治中很难懂的理论，还为班级自治提供了依据，我也能从繁忙的班级事务中解脱出来，有更多的时间读书，有更多的时间跟学生交流，做学生的思想工作。我要退居幕后当“导演”，把舞台还给学生，让学生在舞台上充分展示自己的才华，让班级在未来的道路上越走越宽广，让班级在未来能够再创辉煌。[/P][P][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=4]26、[/SIZE]  [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B] 当了一次理发师[/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B][/B][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]    在上周周末放假的时候学校布置学生回家要理发。学校的要求是男生平头、女生运动头或者绑马尾辫。在上周放学的时候，我就跟学生说，星期天晚上回来，如果谁的发型不合格，我陪同学们去理发。[/B][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]   今天晚上去教室检查学生的发型，绝大多数同学的发型是合格的，但是极个别的男生没理平头，理的叫什么“毛寸”，前边还留下一绺长长的头发，我觉得不合格，就把那几个学生叫出来。学生说：“老师，人家就理的这样，你用剪子再给我们剪剪这些吧”看来同学们态度还是很好的。我笑着说：“你们就不怕我给你们毁容呀？”学生们说：“就剪这一点点，没关系的。”在同学们的要求下，我从教室里拿出剪子、梳子还有镜子，让学生一边照着镜子我一边给他们剪。说实话，我也怕给学生剪不好会让学生很难看的。我小心翼翼的先少剪点，然后慢慢的再剪点，直到看起来差不多就行了。[/B][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]    同学们虽然理了“刺头”，但却不是“刺头”。[/B][/SIZE][/FACE][/P]

[P][P][ALIGN=center][SIZE=4]26、舍歌大比拼[/SIZE][/FONT][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/FONT][/P][P][SIZE=4]  孕育一周半的舍歌比赛终于开始了，但是很遗憾，因为学校级部要开会，我没有来得及欣赏到更多的舍歌。但我们这次舍歌比赛取得了圆满的成功，这让遗憾中又对同学们组织周密又感到一丝丝的骄傲和自豪。[/SIZE][/FONT][/P][P][SIZE=4]  今天下午第四节，我去教室转转，看到宣传栏中贴着一张舍歌比赛规则，并且组织者已经把奖品都买好了，我对学生想的这么周密而感到惊讶。以前组织活动都是我安排，没想到这次放手让学生自己去组织、自己去准备，他们表现的这么好，比我想的都细致，考虑问题都周全。[/SIZE][/FONT][/P][P][SIZE=4]  今天晚上，我跟女儿（女儿放学晚）吃过晚饭，本想早早在教室等待今晚晚会的召开，因为女儿放学晚，我等她匆匆忙忙吃了几口饭就迫不及待的去教室。走到楼梯的时候，我也没有听到吵闹声，我怀疑是不是还没有开始呀，主持人不是说，今晚6：10分开始吗？我带着疑惑快步走到教室，从外边只听到学生唱歌的声音，没有学生打闹的声音。学生们静静的观看，做了一个文明观众。今天放手让学生来办这件事，我还一直担心秩序会不会太乱，看来我的担心是多余的，我们要相信学生，我要把锻炼的机会留给学生，让学生成长。[/SIZE][/FONT][/P][P][SIZE=4]   我悄悄走进教室，总怕惊扰了学生们的表演。站在台上表演的是女生207，她们羞羞涩涩的低着头，不敢抬起自己的头来看同学们，她们还拿着稿子，看来是怕出现担心忘词的尴尬。她们唱的很好，但却显现出信心不足。紧接着是女生208，开场非常好，首先是吕梦迪充满深情的一段朗诵，她让我眼前焕然一新，但接下来的舍歌的演唱又重演了207的一幕，低着头拿着歌词，像是在低声吟唱。最让我欣赏的是206女生宿舍，她们曾经为了准备舍歌而忘记了宿舍纪律受到老师的惩罚，曾经为了参加这次活动，体育课上（自由活动时间）悄悄在操场上忘情的准备。她们的一出场就让我们感到不凡。她们大大方方的走上讲台，边唱边做手势，脸上洋溢着灿烂的笑容，她们忘记了是参加比赛，她们就像是用歌声表达自己对班级、对生活的美好祝愿。我好感动哦，我多么希望自己也是他们中的一员呀。[/SIZE][/FONT][/P][P][SIZE=4]   时间是无情的，转眼到开会时间了，我恋恋不舍的离开了教室，但心却留在了教室。等我开完会回去后，教室里静悄悄的，舍歌比赛已经结束了。主持人把今晚比赛的结果告诉我，并且说已经颁奖完毕，我非常高兴的点点头，向她投去了赞许的目光。[/SIZE][/FONT][/P][P][SIZE=4]  比赛结果，女生206获得一等奖，男生206获得二等奖。有付出就会有回报呀。[/SIZE][/FONT][/P][P][SIZE=4]  “同学们，以后我们还会搞一些活动，希望同学们积极参与，给我们舞台，我们就尽情的展示，让高中的生活变的多姿多彩，让高中生活给我们留下美好的回忆”。通过这次活动我深深的懂得了：把班级还给学生，学生就会给我们精彩。[/SIZE][/FONT][/P][P][SIZE=4]    [/SIZE][/FONT][/P]