[P]今天又接到小宏妈妈的电话，当时我刚下课，从郑大出来，骑着电动车，穿梭于来来往往的车群中。“马老师，你联系到小宏了么？”电话那头焦虑的声音无力地飘入我的耳膜。“嗯，她给我发了个短信，但电话还是不接。”我一只手扶着车把，一只手接电话。“她还是不肯说自己在哪里？”“她发短信说自己想一个人静静，没什么。”她的短信就是这样说的，我没有做任何的修改。“马老师，还是请你转告她，我真心想让她上学，无论如何都要让她把高中读完；她姐姐出事儿了，高中没念完，不然至少考个一本没问题，但现在上不成了...不管咋样，小宏上完高中也是我的心愿....”电话里又是无奈又难过的声音。“嗯，你的心情我理解，但你对孩子的方式的确需要改变....”又是那个老话题。“啊——”一只手骑车毕竟不是那么灵活，我差点和别人撞在一起，而此时车上还坐着儿子。听到我异样的声音，小宏妈妈赶紧问怎么了，我给她说了实情。 她赶紧道歉，说又一次麻烦我了，我说到家后再和她联系，挂断了手机。心里却又开始思考这件事儿该如何处理。[/P][P]一周前的今天，我如期到了教室，最近周末我没有休息过，双休日都花在心理培训上，虽然累，但我心里还是快乐的：心理咨询师的培训内容使我茅塞顿开，对许多的困惑有了新的认识和答案。7点10分，班会时间一到，但是小宏没有按时出现在教室，我心里忐忑不安地把本学期的最后一次班会安排好，在师生互动中我又一次找到五班的精神与力量，总结本学年的学习和生活以及几件发生在身边的事儿的反思与改变，为本周的期末考试做好动员，班会又一次在同学们的支持与参与中得到升华！但我心里还放不下的是小宏，这孩子太特殊了。[/P][P]班会结束，我赶紧到办公室，拿起手机和小宏联系。电话通了，我焦急地问她在哪里。而电话那头是她不慌不忙的声音，“老师，我不去了，我以为我妈给你说过了。”“又咋啦？”“没事儿，就是不想读了！这次是真的不去了。”“哦---”我一时不知道说什么好了。“那好吧，你再想想。”第二节有课，我一时理不清思路就和她说再见！知道她住在小梅家我也放心了（小梅是三班的一个女生，年前不上学了，但人还是很实在的，和小宏是好友。）[/P][P]第二节下课，一个短信出现在我的手机上：“老师，你别生气了，我想着你知道呢！对不起呀！注意身体！”到底咋回事儿，我是真不知道，只有给他妈联系了。这时，又有一个学生来找我，说心里可烦，找我说说，于是一节课又花在开导她身上。快下课时她情绪也好多了。9点半到了，我们一起到女生寝室，我又问她关于最近一周小宏情况，她俩一个寝室，关系还好。“她今天咋没来呢？”“不知道，我给她发短信，她说不上了。”“没说为啥？”“没！”“我知道了。”[/P][P]10点钟，从寝室回来，儿子已经是等得快瞌睡了，赶紧带他回家洗漱睡觉。把衣服扔到洗衣机，我躺在床上，手机显示时间11点10分，算了，不给小宏她妈打电话了，这么晚了。[/P][P]躺在床上，浑身疲惫不堪，却没有丝毫睡意，小宏一定是和她妈妈又闹矛盾了，直觉告诉我。她和她妈妈的事儿我已经调解数次，每次都是双方握手言和，但不久又矛盾突起。是呀，一个从出生就没有见过爸爸的孩子在青春期又有那么多常人难以承受的经历......她妈妈，一个口口声声说为了俩孩子16年都没有再婚的妈妈，却不知用什么方法来和孩子沟通交流，一次次地把和孩子的关系推到风口浪尖上，一次次地制造剑拔弩张的气氛，自从接收这个孩子来我们班，我就成了义务调解员！而她妈妈的个人经历也让我觉得她承受了常人难以承受的生活压力！[/P] | 
