[P]美丽童年，六一快乐。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]乡村孤雁[/u]发表的内容：[/b]

美丽童年，六一快乐。[/QUOTE]
[P]还是童年好啊！无忧无虑。[/P][P]虽然我们童年不再，但保持一颗童心还是非常重要的，特别是对我们这些老师。[/P]

[SIZE=9pt]信任问题[/SIZE][P][SIZE=9pt][SIZE=4]2012年6月4日 星期一[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]   今天上午，一个原来的学生小董给我发来信息：“老师，为什么同学不信任我？”我不知道怎么回事，就回复到：“怎么回事？可否给我详细地说说？”[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]    她回复说：“高考完的学生跟老师走的和跟我走的是一个厂子。学生宁可跟着老师让老师扣工资也不跟着我”小董本来应该是今年高三毕业的，但是去年暑假开学后就不上了，到上海打工去了。前段时间，高三学生单招结束后，她想从已经考上大学、不再参加夏季高考的学生里招收一些打工的同学，给大家提供一个挣学费的机会，当然她自己也挣点钱。但是，不少同学没有跟她去，而是听从老师的介绍去的，结果去的却是同一个厂子。小董接受不了这个事实。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]    我说：“我认为原因在于老师，不在于你。”她和老师都是给厂子介绍工人，自然就有利益之争。老师肯定在学生面前不会说她的好话。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]    小董说：“这次明明就是到聊城交给一个人，进一个厂，同学就是不信任。[/SIZE][SIZE=12pt]同学宁可让老师扣百分之[/SIZE][SIZE=12pt]15的工资，[/SIZE][SIZE=12pt]也不跟我。[/SIZE][SIZE=12pt]还有一个单招的同学[/SIZE][SIZE=12pt]，[/SIZE][SIZE=12pt]之前是一个宿舍的[/SIZE][SIZE=12pt]，[/SIZE][SIZE=12pt]关系一直很好[/SIZE][SIZE=12pt]，[/SIZE][SIZE=12pt]跟我说家里不让去[/SIZE][SIZE=12pt]，[/SIZE][SIZE=12pt]结果跟老师去了。[/SIZE][SIZE=large]”看了，她心里还有不小的气啊。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]    我回复她说：“这个很正常。因为家长心里对老师还是比较认可的，而你一个招工的，他怎么会相信呢？”小董过了一会儿，回复说“也是。可是，事实就是，明明带给同一个人进一个厂。”[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]    我说道：“等你带的人在同样的工作下拿到更多的工资时，那些被老师带去的学生就会明白怎么回事了。”[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]    小董说：“带高考完的这批同学我也不想带了，我受不了别人不信任我。”[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]    我给她解释说：“在家长的心里有个认识，那就是老师给学生安排的工作无论钱多钱少，安全肯定没问题，而其他人带去的就难说了。”其实，家长还有一个观念，那就是即便是老师带去的学生出了点儿事故，还能找到负责的老师或学校讨个说法，而其他人就没有这个“优势”了。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]    “既然你已经把体现带过去了，你就要负责到底。这样，才能让跟你去的同学更信任你。人交给谁是一回事，谁组织去的是另一回事。”小董表示明白了。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]    她回复说：“假期结束后，让事实解释吧！”我表示赞成。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]    她接着说：“我做事对得起良心。”[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]    我则提出了自己的一点担心：“[/SIZE][SIZE=12pt]一定要和厂子方面协调好，必须保证你带去的这些人的工资一分不少。有必要的话，就和厂方签个协议或者合同。万一厂方不能兑现，可以寻求法律途径解决。[/SIZE][SIZE=large]”小董说是跟劳动局合作的，有合同。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]    我劝她不要生气了：“不要再生气了，别人对你的信任是慢慢建立起来的，在学校里的信任和处事上的信任是两码事。[/SIZE][SIZE=12pt]通过自己的努力真正给别人带来了实惠，特别是农村，必须给人家看得见的实惠，人家才能更相信你。所以，要想让更多的人相信你，并非一日之功，需要你不断的努力，也需要你有等待的耐心。[/SIZE][SIZE=large]”[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]   小董说:“我没有生气，有点接受不了。嗯，我会努力的。跟您说说感觉好多了。”[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]    我说：“不接受你又能怎么样呢？必须学会接受，先接受，然后再想办法解决问题。”[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]    她说：“嗯嗯，用实际打开牌子。”看来小董真明白了。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]    我鼓励她：“好好努力，争取进步。呵呵！”[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]    她回复道：“谢谢您，老师！”我笑了：“别客气，什么时候回家的时候到莘县来看看我就行了。哈哈哈……”[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]    小董也笑了：“呵呵，好，有机会我肯定去。”然后，她又和我聊了聊家里想让她学习幼师的事。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]    小董在带工这件事上把原因归结为学生对她的不信任，其实不是同学不信任，而是家长不信任，也有带工老师的原因在里面。信任问题，是个大问题，处理不好，后果很严重。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]    [/SIZE][/SIZE][/P]

[SIZE=4]伪造请假条[/SIZE][P][SIZE=4]2012年6月26日 星期二[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    今天在校外吃午饭时，发现我班的王某和程某一块向学校东边走去。王某今天没有向我请假，他有没有向其他老师请假？我决定在饭后到门岗看看有没有他的请假条。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    午饭后回学校，走到门岗时，我查看了一下学生的请假条。发现有王某的请假条，是生物老师杨老师给签的。同时，我又发现了我班两个女生辛某和孙某的请假条，请假的理由是“有事”，也没有写请假的时间。她们两个没有向我请假，但是“班主任签字”一栏里却签着我的名字！我一眼就看出来是假的，有人冒充我在请假条上签字了。我决定问问她们两个。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    下午上了节课，然后是课间活动和专业课，我没有找她们两个。晚上上课前，我到教室去查看自习时，把她们两个叫了出来，问她们谁给她们签的请假条？孙某什么也不说，一直保持沉默。在我的一再追问下，辛某承认是她签的。她说出去剪头发了。我说，有急事请假，老师不是不准假，她伪造请假条很明显是怕老师不准假。我说每天有哪些同学请假，我都有数。我问她这是她第几次做这样的事情，她宿舍第一次。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我压制住自己的怒气，问她是否知道代签请假条的利害。学生请假外出，需要班主任、年级和德育处三处签字。每个签字都代表了一定的责任。如果你们在外面出事了，请假条上我的签字是假的，最后查出来是你们签的，你们能承担这个责任吗？辛某说以后不会再这样做了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我没有再过多的批评她们。最后我告诉她们两个，我希望以后不会再出现这样的事情。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    这是我第一次发现学生冒充我代签请假条。也许以前也有这样的事情，只是我没有发现。今天发现了，教育了辛某和孙某，她们回去会和其他同学说这件事，因为她们暴露了自己。这样一来，也是对其他同学的一个教育。希望班里以后不再发生这样的事情。我也要经常性地查看一下年级和门岗放的学生的请假条，一旦发现，及时处理。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=21px][b]这是今年年初学校征求老师对学校发展的建议时我提交的文章。现在想想对文章里面提到的几个学生的教育，依然让我心痛。教育不是万能的——我更加坚信。[/b][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][/P][P][ALIGN=center][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][SIZE=16pt]
[/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][/P][P][ALIGN=center][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][SIZE=16pt]二中要跨越，我们怎么办[/SIZE][/b][b][SIZE=16][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][/P][P][ALIGN=center][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=15pt]——由几个学生的教育想到的[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4]   [/SIZE] 当前，我们二中确立了奋斗三五年跻身于莘县重点高中行列的目标。这个目标，让我们老师为之振奋、为之激动，也让我们感到身上责任之重大。二中要跨越，我们怎么办？我想结合高一上学期对几个学生的教育过程谈谈我的看法。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    高一上学期已经结束，但这个学期所经历的很多事情依然历历在目。一个学期以来，我所带的7[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]班的学生们在老师们的教育关怀下，通过自己的努力，在德智体美劳等各方面有了不同程度的进步，良好的学习习惯、生活习惯、纪律习惯、文明习惯基本养成，学生与老师之间的关系也非常和谐。这让我感到欣慰，这也证明自己的付出没有白费。但是，有几个学生让我费尽了脑筋和心血，却没有收到好的教育效果。[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4]    一、关于李*[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    李*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]，女，上一级留级生。从教过2010级学生的老师那里，我了解到了李*的一些情况。她是从莘州中学转到到二中去的。在二中因为心理有问题、砸教室的玻璃而被家长领走，在家休息半年。今年2011届新生入学时，她又在家长的陪同下又来到二中，被安排在7班。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    李*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]平时表情木讷，寡言少语，很少与同学老师交流。平时上课时，她经常看着老师发笑，让不少老师感到害怕。老师们都说李*精神有问题。我和她父母交流后，了解到她在初中受过几次刺激，其父亲也因为成绩问题用电线打过她几次；在刚刚进入莘州中学后与班主任又发生矛盾，一度不想上学。李*这种情况，是她以前受过刺激有关。我当时天真地认为，通过我和老师们的努力，加上全班学生的帮助，还有家长的配合，肯定能把李*转变过来。于是，我信心十足地投入到对李*的教育中去了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    可是，李*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]一次又一次在同学、老师面前发威，让我的信心一点点地消失了，直至消失殆尽。李*特别敏感，对一点小事就反应特别强烈。她曾经因为与两个同学的关系不好，而踢门、砸桌子、骂人，并且多次当着班里学生的面威胁她们说早晚要杀死她们。我问了问她和同学为什么发生矛盾，希望她与同学搞好关系；问她骂人没有，她说没有，有人骂她的时候她才骂人。结果，李*回家后对父母说我说她骂人了。回到学校后，在教室里不停地说：“我一定要杀死老师！”她父亲说李*没有胆，只是说说而已。但是，我却不这么想。李*在发怒的时候时不时打自己，她连自己都敢打，她还不敢打谁呢？我担心其他学生被打，也担心她自己会出事。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    李*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]曾经好几次在老师上课后发怒，砸桌子、扔书、骂人，甚至骂老师。有一次，英语老师常老师正在上课，她不知怎么就闹了起来，拿板凳砸同学的桌子，把那个同学吓哭了，吓得不敢上课，回家休息了两天。常老师那节课也没有上成。还有一次，李*生气，把学校的一个垃圾桶用脚踹扁，还砸坏了年级一块展板。还有一次，她站在教室外面的文化长廊旁边，指着一个老师的照片就骂，还说早晚要杀死她。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    虽然李*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]最后被家长领走了，但7班的学生和老师对她的恐惧感一直没有消失。现在，学生和老师一提起李*，仍然心有余悸。从开学到李*被家长领走，我的心就一直悬着，每天都很担心。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    实事求是地说，7[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]班的学生们和老师们对李*给予了最大程度地宽容、理解和忍让。学生们和老师们的表现，让我感到高兴和感动。我自己也付出了很多。放假前，李*的父亲给我打电话时流露出寒假开学后有可能再让李*返校的意思，我没有说什么。但是，无论李*是否正常，我绝对不会再让李*进7班！我不想再让7班的学生和老师担惊受怕。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    从李*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]这个事件中，我有点想法，那就是：我们二中不是精神病院、不是收容所，不能什么样的学生都要，对于那些一看就有精神问题的学生就要说“不”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    二、关于张*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]和陈*[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    张*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]，男，是从实验高中转到二中的。来到二中的第二天晚上就寝时，因为玩手机被抓住。他手机里很多信息都是与“老婆”（他手机里号码就是这么设置的）相互发送的。从手机信息看得出（当然，看学生的手机短信好像侵犯了他的隐私），他与那个女生的关系非同一般（后来才知道张*的女朋友是二中的一个学生），已经同居了。当时对他批评教育后，他认错态度很好。但是，他几乎天天去找那个女生。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    有一次年级在抽查宿舍时，从张*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]的包里发现了打火机和烟。可是，张*就是不承认是他的，也不承认吸烟。后来，张*的爷爷说他在家抽烟很厉害，每次都能从他的床下打扫出很多烟头。而且，他爷爷还说他很少说实话，给家里也是净瞎话。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    最后一次出问题就大了。张*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]有一次周六上午没有请假就出去了，从此就没有回来。当天，他的女朋友也没有请假条就出去了。当天晚上，两个人都没有回到学校，也没有回家。张*从离开学校后，从来没有给我打过一个电话。后来，那个女生又回来上学了，但是张*一直没有回来。据张*的爷爷说，张*在初中就因为谈恋爱问题被学校处理过。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    陈*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]，女，是从一中转来的。该生刚到二中时，曾表示一定会好好学习、好好表现。但她的表现让我非常失望。上课说话、打闹、串桌，时不时就迟到，散事很多，学习不刻苦。在二中呆了不到一个月，一次多大周时，回到家就没有再回来。而且，陈*借了杨老师50块钱，至今没有归还（我曾给她打电话催促，但只是回了一条“知道”的短信就再无回音）。[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4]    这两个学生从实验高中、一中转来时，和其他转来的学生一样，借口都是在原来的学校学习紧、跟不上，但是这并不是他们到二中来的真正原因。有没有人调查过他们来二中的真正原因？很多转来的学生是因为在原来的学校犯了较大的错误或者被学校开除了，才到二中来的。这样的问题学生到二中来就会变好了吗？从我接触到的转来的学生来看，能够变好的不多，反而给班级管理带来不少的问题，把其他学生都带坏了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4]    我不反对接收外校转来的学生，但是在让转来的学生入班之前，希望学校能够派人调查一下他们离开原来学校的真正原因，而绝对不能轻易相信其家长或中间人的一面之词。我们二中不是收容所，不是废品收购站，不能任何学生都接收。那些被原来学校开除的学生来到二中只会给我们学校的学生带来不利影响，只会影响二中的声誉。给学生接受教育的机会是应该的，但是并非任何学生都能教育过来，很多学生的问题也不是教育所能解决的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    三、关于郭*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]和耿*[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    郭*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]，男；耿*，女。现在这两个学生已经辍学。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    据了解，这两个学生中考时没有报二中，是被其父母强迫着来二中的。郭*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]自从来到二中，就一直不断地违反纪律，没少挨我的批评。而且，郭*的心一直不在学习上，老是想离开二中，因此学习不刻苦。在得知其有辍学思想后，我曾多次做他的工作。他当着我的面，答应的很好，也表示认识到了自己的错误，有时还能落几滴眼泪。可是，有一次过大周回家后就再也没有回来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    我也和郭*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]的家长就他不想上学的事交流过，家长表示在家说说他。但是，一直没有结果。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    耿*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]的情况与郭*差不多。耿*来到二中的第二天就问我如果退学是不是退学费，当时我就认为她有不想上学的想法。问她，她不承认。军训结束后，耿*对班集体一点也不热心，对任何事情都是一脸的冷漠，学习也是如此。在了解到她又对同学说起不想上学的时候，我及时和她进行了交流，做了她的思想工作。她也只是表示再好好想想。后来，我又多次和她交流，她虽然答应好好上学，但学习根本就是应付，没有真正用心。一次请假回家后，她就再也没有回来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    和耿*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]的家长联系时，她母亲说，孩子说二中老是打扫卫生，不抓学习。我从培养学生良好的生活卫生习惯方面给她母亲做了解释，她母亲说再劝劝她。但也没有了下文。后来我得知耿*都暑假打工的一个超市里去打工了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]    对郭*[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]和耿*，我没少做他们的工作，也都付出了自己真诚的关爱。但我却没有收到好的效果。教7班的其他老师也从各方面关心爱护他们，也做过他们的思想工作，但也没有收到好的效果。对于上学的好处，从他们自己到他们的家人，再到他们今后的发展，我们老师把方方面面都说到了。可是，学生虽然不否认老师说的对，但并不领情，依然坚持辍学。[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4]    因此，我有这样一个想法，学校能否安排有丰富经验的领导或老师专门做这些想辍学的学生的思想工作。在班主任和老师们做不通有辍学念头的学生的工作时，这些领导或老师再做做他们的工作，从而使他们放弃辍学念头，积极地投入到学习之中去。如果能有这样的领导或老师帮着做学生的工作，我想辍学的学生会越来越少。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4]    四、关于谈恋爱的学生和打架的学生[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4]    对于谈恋爱的学生和打架的学生，我觉得我们学校处理的太轻了，该开除的一定得开除，这样才能“杀一儆百”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4]    我听说实验高中在发现谈恋爱的学生后，立刻把男女两人都开除，这使得那些想谈恋爱的学生也没有那么大胆了，即使想谈，也不敢明目张胆。这种做法，我认为我们学校也可以学习学习。只要出现一次因为谈恋爱开除学生的事情，其他学生会自觉很多，收敛很多。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4]    对于打架的学生，我听说高二曾经开除过一个，但是后来那个学生又回来了，结果还是打架。为什么我们已经开除的学生还能回来上学？这样的学生给其他学生会带来什么影响？会给学校带来什么影响？其他学生会怎么对家长和朋友说二中？坏学生开除不了，好学生就有可能离开学校。当老师们的心血都耗费在坏学生的身上时，那些好学生谁来关心？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4]    我希望学校在处理谈恋爱和打架的学生时能够更加严格，态度更加坚决。这是关系到学校风气大环境的重要问题，也是关系到学校声誉的重要问题。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4]    二中要跨越，作为每一个二中人，都要为之努力拼搏，励志奋斗，前进不止；二中要跨越，需要全体二中人齐心协力，团结一致，同舟共济，一起面对前进中的困难和挑战。我希望所有二中人，都能增强危机意识、合作意识，多些思考、少些牢骚，多些合作、少些推诿，多些宽容、少些抱怨，多些理解、少些指责，多些耐心、少些烦躁，多些尊重、少些刻薄，多些灵活、少些刻板，多些脚踏实地、少些虚夸浮漂，多些问题意识、少些盛世心态，多些理智反思、少些口水怨气。我坚信，只要我们每个二中人都积极地行动起来，更加努力地做好本职工作，勇于为二中大跨越出谋划策、拼搏奋斗，二中的明天一定更美好，我们二中一定能早日跻身于县重点高中，乃至市级省级重点高中行列！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

有您的付出，定能跨越。

[QUOTE][b]下面引用由[u]乡村孤雁[/u]发表的内容：[/b]

有您的付出，定能跨越。[/QUOTE]
[P]借您吉言，希望如此。O(∩_∩)O~[/P][P]祝孤雁老师暑假愉快！[/P]

祝愿学生期末考试都能考个好成绩！[P]2012年7月7日 星期六[/P][P]    明天就要开始期末考试了。今天大课间活动时我简单地就考试的事安排了一下，因为晚上还有给学生开考务会。[/P][P]    希望每个学生都能认真对待期末考试，祝愿每个人都能考出好的成绩！[/P]

[ul][li][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=4]考场见闻录之一：窗外急雨刷刷下，考场之上学生趴。只因平时不用功，一到考试都抓瞎。张张试卷似天书，道道试题难解答。时时看钟疑表慢，难道有人操纵它？只盼考试快结束，丢开试卷去玩耍。开开心心玩高兴，哪管明天会考啥？[/SIZE][/P][P][/P][ul][li][P][/P][P][/P][P][SIZE=4]考场见闻录之二：题似天书看不懂，不是猜来就是蒙。但愿老天多垂怜，别让科科都挂零。[/SIZE][/P][P][/P][ul][li][P][/P][P][/P][P][SIZE=4]考场见闻录之三：平时不背，考时不会。看着试卷，一心想睡。刚要趴下，再想不对：我来求学，睡觉可悲。提提精神，想法应对。左顾右盼，伺机偷窥。抄个算个，谁管错对？老师发现，全不理会。即使通报，也不后悔。判个零分，又能怎地？[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][/li][/ul][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][/li][/ul][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][/li][/ul]

有意思的小诗哦。

祝各位朋友暑假快乐！