醒世慧言 句句经典

     大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟；是喜是怒，看涵养；有舍有得，看智慧；是成是败，看坚持。
    心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。
    大其心，容天下之物，虚其心，爱天下之善，平其心，论天下之事，潜其心，观天下之理，定其心，应天下之变。有为有不为，知足知不足；锐气藏于胸，和气浮于面；才气见于事，义气施于人。
    走正确的路，放无心的手，结有道之朋，断无义之友，饮清净之茶，戒色花之酒，开方便之门，闭是非之口。
    凡事顺其自然；遇事处之泰然；得意之时淡然；失意之时坦然；艰辛曲折必然；历尽沧桑悟然。
    这个世界不是有钱人的世界，也不是无钱人的世界，它是有心人的世界。
      

        有人帮你，是你的幸运；无人帮你，是公正的命运。没有人该为你做什么，因为生命是你自己的，你得为自己负责。
    有些动物主要是皮值钱，譬如狐狸；有些动物主要是肉值钱，譬如牛；有些动物主要是骨头值钱，譬如人。
    虚心的人用文凭来鞭策自己，心虚的人用文凭来炫耀自己。
    道德是永存的，而财富每天都更换主人。
    人生要结良师，交益友，与损友保持一定距离，狐朋狗友也是人生的重要旅伴。
    做正确的事，做人之道，做局之术，做事之技；说让人喜欢接受的话，通人情，通世故，通礼仪。
    吃得苦中苦，方为人上人，要吃苦刻苦，事业才能成功，人生才能精彩，吃苦，吃亏。舍是气度，舍是智慧，舍是境界。
    自觉培养两种习惯：看好书，听演讲。时代在剧烈变革，世界日新月异，不学习不思考，就会被时代抛弃。
   始终把握两个原则：微观上问心无愧，宏观上遵纪守法。做事前一是看内心是否心安，二是算违法乱纪成本。得失之省，利害之省，进退之省。

 争取两个极致：尽量发挥潜能，延续生命到极致。

  人生要做两件事：感恩，结缘。是事业成功的根本。

  人生要迈两道坎：情与钱。亲朋间谈到钱易伤感情；男女间谈到感情易伤钱。

   人生要喘两种气：一种是生命之气，一种是精神之气。就是气数，气节。气是人的重要支撑。

   人生要会两件事：挣钱，思考。会思考能赚钱，巧干加实干，人生就充实精彩。

  人生的两个基本点：糊涂点，潇洒点。该省心就省心，把心养好。

 人生的两种状态：谋生，乐生。谋生被动，乐生主动。

  世界上有两种人可以得到快乐和幸福：一是修善不造罪的人，一是造罪知道忏悔的人。

人间两件事不能等：行善和尽孝。
    一生三爱：爱自己，爱亲朋，爱国家。人生积极不消极，就有辉煌。
    三个自己：相信自己，发展自己，成就自己。
    人生三境界：关爱自己，关照亲朋，关爱社会。
    人生三大陷阱：大意、轻信、贪婪。
    人生的三大暗礁,自满，自高自大，轻信
    人生的三大悲哀,遇良师不学，遇良友不交，遇良机不握
    人生的三大痛苦,得不到想要的东西,得到后觉得也不过如此,失去后才懂得珍惜
    成功人生三大步骤悟道；立愿；修身。
    人生有三大抉择：信仰，因为他指引你一辈子；配偶，因为他陪伴你一辈子；事业，因为他照顾你一辈子。
    人生三大遗憾：不会选择；不坚持选择；不断地选择。
    三不斗：不与君子斗名，不与小人斗利，不与天地斗巧。
    三不争：不与上级争锋，不与同级争宠，不与下级争功。
    三修练：看得透想得开，拿得起放得下，立得正行得稳。
    学会三乐：助人为乐、知足常乐、自得其乐。
       不要拿别人的错误来惩罚自己，不要拿自己的错误来惩罚别人，不要拿自己的错误来惩罚自己。
    人生三境界：一是“独上高楼，望尽天涯路”；二是“衣带渐宽终无悔，为伊消得人憔悴”；三是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
    人生三苦：一苦：你得不到，所以你痛苦。二苦：得到了，却不过如此，所以你觉得痛苦。三苦；你轻易地放弃了，后来却发现，原来它在你生命中是那么重要，所以你觉得痛苦。
    人生三种状态：
    1、与心爱的人相濡以沫，相互支撑，共度一生；
    2、找个伴吵吵闹闹，度过一生；
    3、一人独处一生。
    勤能补拙，俭能养廉，静能生悟；
   人生三错：追求完美，责备求全，苛求圆满；
    人生三变：乐极生悲，无事生非，绝处逢生；
    人生三步：屡战屡败，屡败屡战，纸上谈兵。
    处世三点式：谦恭一点，礼貌一点，淡泊一点。
    修养三点式：安静一点，慈善一点，沉稳一点。
    家庭三点式：高兴一点，幽默一点，体贴一

宝库呀，天天到您这里转下，另外我代的也是高二2班，向您取经

我喜欢您的帖子，来学习过了。  只是底色是淡绿，字也是有些绿颜色，看的我的眼睛很累，能否为俺改一下颜色，方便俺来学习？ 谢谢！

流传千古的传世散文2011-12-18 09:02:25 原文地址: http://blog.sina.com.cn/u/556af1f50102dyf4 [查看原文]    本书从浩如烟海的散文卷帙中遴选出近200篇中外最美的作品，辑录成书。这些作品有的字字珠玑，给人以语言之美；有的博大深沉，给人以思想之美；有的感人肺腑，给人以情感之美；有的立意隽永，给人以意境之美。通过本书，能够引领读者登堂入室，管中窥豹，领略中外散文的真貌，同时启迪心智，陶冶性情，进而提高个人的审美意识、文学素养、写作水平、鉴赏能力、人生品位。（转自网络）

 

自然之歌
海上日落［俄国］冈察洛夫
夏日的芬芳　［前苏联］尼·斯米尔诺夫
白嘴鸦飞来了［前苏联］尼·斯米尔诺夫
晨　［前苏联］高尔基
秋天踏着车来了［前苏联］尼·斯米尔诺夫
山［美国］威廉·福克纳
湖光水色［美国］梭罗
荷塘月色［中国］来自清
秋夜　［中国］鲁迅
雪　［中国］鲁迅
故都的秋　［中国］郁达夫
泰山日出［中国］徐志摩
北戴河海滨的幻想［中国］徐志摩
春底林野　［中国］许地山
冬天之美［法国］乔治·桑
雪　［法国］圣琼·佩斯
密西西比河风光　［法国］夏多布里昂
九月夜景　［法国］弗朗索瓦·莫里亚克
诗意盎然的黎明［法国］科莱特
黎明之花　［法国］兰波
法托纳的瀑布［法国］洛蒂
夜莺之歌　［意大利］邓南遮
观风［英国］罗杰·阿斯克姆
尼加拉瓜大瀑布［英国］狄更斯
夏日芬芳　［英国］杰弗理
大海　［挪威］基兰
落日［瑞典］古纳尔
夜　［瑞士］瓦尔泽
春到海堤　［德国］台奥多尔·施托姆
四季的情趣　［日本］宫城道雄
大海日出［日本］德富芦花
相模滩落日［日本］德富芦花
四季的美［日本］清少纳言
 
情感之旅
玫瑰树　［美国］史密斯
笑与泪［黎巴嫩］纪伯伦
伴侣　［黎巴嫩］纪伯伦
孤独　［黎巴嫩］纪伯伦
怨歌　［英国］乔叟
草莓　［波兰］伊瓦什凯维奇
孤独的树　［保加利亚］彼林
表白［罗马尼亚］雷布雷亚努
爱情的故事　［法国］圣琼·佩斯
爱情与友谊　［法国］拉布吕耶尔
年轻的母亲　［法国］瓦莱里
废墟间［法国］波德莱尔
珍珠　［法国］普鲁斯特
爱情的艺术　［法国］安德烈·莫洛亚
西尔薇的爱情　［意大利］邓南遮
友谊爱情间的秘密［埃及］艾哈迈德·巴哈加特
瞬间　［前苏联］邦达列夫
深夜　［前苏联］蒲宁
当我不在世的时候［俄国］屠格涅夫
玛莎　［俄国］屠格涅夫
匆匆［中国］朱自清
背影［中国］朱自清
寂寞［中国］鲁彦
脆弱的器皿　［日本］川端康成
走向火海　［日本］室生犀星
报春花　［日本］壶井荣
天各一方　［印度］泰戈尔
恶邮差　［印度］泰戈尔
爱　［智利］聂鲁达
 
灵魂之翼
天国［美国］海伦·凯勒
人生感悟　［美国］海伦·凯勒
真实的高贵　［美国］海明威
生命的炸药［美国］马尔滕
记住我　［美国］泰斯特
你不必完美［美国］哈罗德·库辛
让生活之泉涓涓不息　［美国］戴森
玫瑰树根　［智利］米斯特拉尔
善言［中国］梁遇春
落花生［中国］许地山
太阳的话　［日本］岛崎藤村
对岸［印度］泰戈尔
收获　［印度］泰戈尔
人生旅途［印度］泰戈尔
生命之曲［阿富汗］乌尔法特
生活［阿富汗］乌尔法特
为人效劳的人　［阿富汗］乌尔法特
两条路　［德国］里克特
没有新雪　［德国］图霍尔斯基
伟大的渴望　［德国］尼采
热爱生命　［法国］蒙田
要生活得惬意　［法国］蒙田
自由［法国］罗曼·罗兰
窗　［法国］波德莱尔
穷孩子　［法国］雨果
回忆　［法国］庞维尔
西西弗斯的神话　［法国］加缪
生活是美好的［俄国］契诃夫
火光　［俄国］柯罗连科
耶利哥的玫瑰　［前苏联］蒲宁
海燕　［前苏联］高尔基
探索者　［英国］劳伦斯
我为何而生　［英国］罗素
扫帚把上的沉思［英国］斯威夫特
 
智慧之思
论时机·论幸运　［英国］培根
论家庭·论礼貌　［英国］培根
谈读书·谈美［英国］培根
论爱情　［英国］培根
论爱　［英国］雪莱
人生是伟大的奇迹［英国］雪莱
爱　［英国］劳伦斯
幸福　［英国］巴克莱
论老之将至　［英国］罗素
至美［英国］罗素
健康是一种去生活的力量　［英国］曼斯菲尔德
生命力［英国］毛姆
因小失大　［美国］富兰克林
蜉蝣　［美国］富兰克林
甜美的体验　［美国］爱默生
论美　［法国］伏尔泰
论友谊　［法国］伏尔泰
论闲逸　［法国］蒙田
论创造［法国］罗曼·罗兰
幸福　［法国］卢梭
关于爱情　［法国］拉罗斯福哥
向远处看　［法国］阿兰
内心深处的日落　［法国］普鲁斯特
美和崇高　［德国］康德
痛苦与厌倦之间［德国］叔本华
潜在力量　［德国］尼采
我的人生信念　［德国］托马斯·曼
生与死［意大利］达·芬奇
论友谊　［黎巴嫩］纪伯伦
论无话可说　［中国］朱自清
谈抽烟　［中国］朱自清
美　［前苏联］邦达列夫
人的信念　［前苏联］邦达列夫

于丹：人性总结50句（编辑自网海）

    1、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。

　　2、一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。

　　3、人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌，认为一个人不好时，就会全盘否认。

　　4、人越是得意的事情，越爱隐藏，越是痛苦的事情越爱小题大作。

　　5、这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。

　　6、婚姻的杀手有时不是外遇，而是时间。

　　7、当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。

　　8、学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。

　　9、童年的无知可爱，少年的无知可笑；青年的无知可怜；中年的无知可叹，老年的无知可悲。

　　10、人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的对比，而与陌生人不存在这方面的问题。

　　11、一个女人喜欢一个男人时，她希望听到谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她希望听到真理。

　　12、如果你借太多的钱给一个人，你会令此人变成坏人。

　　13、现代的婚姻是情感的产物，更是竞争的结晶。

　　14、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。

　　15、有所得是低级快乐，有所求是高级快乐。

　　16、天才失败了就是蠢才！

　　17、世界上1%的人是吃小亏而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。

　　18、人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。

　　19、中国人学美国人容易，中国人学中国人难。

　　20、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。

　　21、人的成长要接受四个方面的教育：父母、老师、书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。

　　22、经营自己的长处，能使你人生增值；经营你的短处，能使你人生贬值。

　　23、生命犹如一片绿叶，随着时间的流逝，慢慢变的枯黄，但他的叶脉还是那么清晰可见。

　　24、把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。

　　25、如果是棵小草，即使在最好的企业里，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。

 

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　　26、二十一世纪工作生存法则就是：建立个人品牌，把你的名字变成钱。

　　27、怕爹是孝顺，怕老婆是爱情。

　　28、没有不合格的学生，只有不合格的家长。

　　29、地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。

　　30、我们可以躲开大家，却躲不开一只苍蝇。生活中使我们不快乐的常是一些芝麻小事。

　　31、有一种人只做两件事：你成功了，他妒嫉你；你失败了，他笑话你。

　　32、笨男人+笨女人=结婚；笨男人+聪明女人=离婚；聪明男人+笨女人=婚外情；聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。

　　33、任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘；但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。

　　34、人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人；人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。

　　35、企业一定要有偷不去、买不来、拆不开、带不走，溜不掉的独特资源。

　　36、失言就是一不小心说了实话。

　　37、真诚并不意味着要指责别人的缺点，但意味着一定不恭维别人的缺点。

　　38、人的本性就是贪婪，但没有贪婪社会就不会进步。

　　39、恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的心，爱情是吞一个人的心

　　40、最好的进攻就是进攻自己。

　　41、人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。

　　42、成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权利。

　　43、竞争，其实就是一种友谊，在对手的帮助下提高你的聪明度，害怕竞争的人已经输给了对手。

　　44、钱可以帮穷人解决问题，却帮富人制造问题。

　　45、把爱情投资在一个人身上，冒险；把爱情投资在许多人身上，危险。

　　46、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

　　47、真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。

　　48、一个人想平庸，阻拦者很少；一个人想出众，阻拦者很多。不少平庸者与周围人关系融洽，不少出众者与周围人关系紧张。

　　49、婚后的男女莫不“喜出”“望外”。

　　50、三流的化妆是脸上的化妆；二流的化妆是精神的化妆；一流的化妆是生命的化妆。

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让你少奋斗10年的工作经验
 

    1、人生五个不必在乎：
　　
　　①宠辱不必在乎；
　　
　　②名利不必在乎；
　　
　　③成败不必在乎；
　　
　　④人言不必在乎；
　　
　　⑤金钱不必在乎。
　　
　　2、当你低落时，请看看这些话：
　　
　　①只要还有明天，今天就永远是起跑线。
　　
　　②火把倒下，火焰依然向上。
　　
　　③我们都是虫，可我是萤火虫。
　　
　　④旁若无人走自己的路，不是撞到别人，就是被别人撞到。
　　
　　⑤只要比竞争对手活得长，你就赢了。
　　
　　⑥当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。
　　
　　3、人生十度修炼：
　　
　　①忍得住孤独；②耐得住寂寞；③挺得住痛苦；④顶得住压力；⑤挡得住诱惑；⑥经得起折腾；⑦受得起打击；⑧丢得起面子；⑨担得起责任；⑩提得起精神。
　　
　　4、做事必须搞清的九个顺序：
　　
　　①职场：先升值，再升职；
　　
　　②沟通：先求同，再求异；
　　
　　③执行：先完成，再完美；
　　
　　④学习：先记录，再记忆；
　　
　　⑤投诉：先解决心情，再解决事情；
　　
　　⑥人际：先交流，再交心；
　　
　　⑦先成长，再成功；
　　
　　⑧先站住，再站高；
　　
　　⑨先仿造，再创造。
　　
　　5、经常提醒自己的几件事：

 

    　①先处理心情，再处理事情；
　　
　　②得饶人处且饶人；
　　
　　③人家怕你并不一定是福；
　　
　　④人家捧你，真心假意，都没有什么可得意的；
　　
　　⑤不要无缘无故的仇恨和嫉妒；
　　
　　⑥宽容他人对你的冒犯；
　　
　　⑦世上的事不如己意者，十之八九；
　　
　　⑧用最放松的心态对待一切艰辛。
　　
　　6、生活感悟：
　　
　　①说话要用脑子，敏于事，慎于言，话多无益。
　　
　　②遇事不要急于下结论。
　　
　　③要学会大事化小、小事化了。
　　
　　④这世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。
　　
　　⑤做任何事情都要遵守游戏规则，小偷也清楚有些东西是绝对不能偷的。
　　
　　⑥不要让事业上的不顺影响家人，更不要让家庭的纠纷影响事业。
　　
　　7、职场晋升9大法则：
　　
　　①比大多数同事勤奋认真。
　　
　　②做好每一件小事。
　　
　　③以微笑面对任何命运的不公。
　　
　　④根据事情的重要程度安排时间。
　　
　　⑤用21天养成想要的习惯。
　　
　　⑥一个月至少看两本书。
　　
　　⑦和善对人，谨慎处事。
　　
　　⑧机会无大小，只有时间早晚，永远不嫌弃小机会。
　　
　　⑨拥有一个健康身体。
　　
　　8、社会最容易被淘汰的十二种人：
　　
　　①没有想法；②不懂合作；③适应力差；④犹豫不决；⑤不愿沟通；⑥不重资讯；⑦没有礼貌；⑧只会妒忌；⑨知识面窄；⑩忽视健康；?消极思维；?自我设限。

 

   9、处世心理——人生三重境界：
　　
　　①第一层：看远。怀有宏大的人生奋斗目标，不为眼前小利斤斤计较，不为眼前小事而牵绊了心情。
　　
　　②第二层：看透。现象是纷繁复杂的，透过现象看到本质，这是一种能力，也是一种独特的眼光。
　　
　　③第三层：看淡。将功名利禄置身度外，将世间的纷繁复杂看淡，从容淡定，无为而为。
　　
　　10、让你少奋斗10年的工作经验：
　　
　　①不要停留在心灵的舒适区域；
　　
　　②不要把好像、大概、晚些时候、或者、说不定之类的话放在嘴边；
　　
　　③不要拖延工作；
　　
　　④不要认为理论上可以实施，就大功告成了；
　　
　　⑤不要让别人等你；
　　
　　⑥不要认为细节不重要；
　　
　　⑦不要表现得消极；
　　
　　⑧不要把改善工作能力，仅寄托在公司培训上；
　　
　　⑨不要推卸责任。

撤并“村小”后的上学难

 2011年12月16日  新京报


昨日，江苏丰县首羡镇，几名放学的孩子在三轮车内做功课。当地校车停运后，家长用三轮车接送孩子上学。郭铁流摄


　　12月12日，丰县首羡中心小学校车事故发生，使得农村小学撤并后的上学难引起关注。

　　江苏丰县自2003年起，撤并农村小学，导致很多孩子上学路途远。撤并后，最远的孩子上学要有十几里路。许多定点小学没有食堂，为接送孩子，家长一天往返学校4个来回。

　　丰县380多辆社会车辆觅得商机，承担校车职责，由于缺乏管理，最终酿成校车侧翻悲剧。

　　丰县教育局副局长李成凯说，“丰县没有一辆真正意义上的校车。”有官员提出解决办法：要么由政府全权负责校车，要么加大对社会车辆的管理。

　　12月14日下午4点，阴沉的天空下，北风乍起。首羡镇中心小学门口，家长们揣着手，在寒冷中已站立许久。小学一二年级的学生放学了。

　　徐州丰县首羡镇中心小学的校车发生事故后，学生家长只能去学校接送孩子。

　　王丽在校门口已等了半个小时，她从人群中找到儿子小涛。小涛迅速爬上电三轮，钻进棉被下面，王丽整理了一下棉被，帮儿子盖好，自己掖了掖围巾，踏上三轮车，穿过百辆以上的三轮车队，向家里驶去。

　　小涛在12月12日的校车事故中，擦破了额头。现在，王丽每天都用电动三轮车，接送孩子上学。

　　带着棉被上学

　　撤并村小后，上学路远，家长多用电三轮接送；学校没有食堂，家长一天往返学校4个来回

　　小涛在读小学一年级，家住茌李庄村，从学校到家有六七公里，坐电动三轮要半个多小时才能到家。

　　母亲王丽说，以前茌李庄有村小学，去年被撤，孩子都到首羡镇中心小学读书。

　　自从丰县撤并村小后，学生上学路途变得遥远，电动车成为接送孩子的主力军。

　　目前，丰县有300家电动车生产厂家，每辆电动车售价约2300元。

　　为了全天候能接送孩子，很多家长花费200元将三轮车加装了篷布。另一些家长则是自己用帆布和塑料布简易的搭了个篷子。

　　因为平日儿子坐校车，接孩子的王丽没有准备。她的电三轮没有篷布，只得给儿子准备一条棉被。

　　王丽说，天气阴冷，冷风还是能穿透棉被。

　　更多家长驾驶的三轮有篷子，三两个孩子掀开车篷的棉门帘，进入车内，然后露出脸来向外张望。

　　现在首羡镇有9所定点小学，其中首羡和集小学，从未有过校车，家长都是用电动三轮接送孩子。每日上学放学，电动三轮车的队伍要排出近一公里远，附近的一条公路被占据了大半幅。

　　董庄的一位家长已接送孩子四年。他的孩子在首羡和集小学读书，由于学校没有食堂，这名家长每天往返家与学校，需4个来回，风雨无阻。

　　冬天很冷，为防止孩子冻伤，这名家长也会在三轮车上放一床棉被。

　　他说，每天接送孩子，就要占用家里的一个劳动力。

　　丰县的经济条件在江苏省排名末尾，很多青壮年出外打工，接送孩子的重任，就落到了爷爷奶奶身上。

　　撤校风波

　　丰县原有小学445所，撤并了335所；茌李庄、张后屯等村村民觉得上学不便，不愿撤校

　　以前，丰县有炊烟的地方就有小学。随着孩子数量减少，丰县同全国其他地区一样，从2003年开始撤并村小学。

　　上世纪九十年代末，丰县小学生达到12.6万人，而现在只有6万多人。

　　丰县教育局副局长李成凯介绍，“很多小学只有几十个孩子上学，只有几个老师上课，无法保证教学质量。”

　　为优化教育资源配置，提高教育投资效益和教育质量，丰县依照“万人一所小学”的原则，进行村小的撤并。

　　2007年，第一轮撤并基本完成。

　　2008年汶川地震后，国家重视校舍安全。丰县一些校舍属不能够再加固使用的危房，该县开始了第二轮的大规模撤并。

　　直到去年，第二轮撤并完成。丰县原有445所小学，撤并后，剩下小学110所。

　　第二次撤并后，首羡镇原有18个小学，调整之后剩下9个定点小学和一个教学点。

　　小涛原本就读的茌李庄小学，就是在第二轮中被撤并的。

　　张后屯小学也是在第二轮中被撤并。

　　张后屯小学曾是张后屯人的骄傲。

　　张后屯村是丰县县委旧址，张后屯小学前身，是中共丰县县委在抗日时期创办的一所抗日流动小学，1940年创办，后几经修整，有着70多年历史。张后屯村人几乎都是这个学校的学生。

　　一位村民介绍，张后屯小学远近闻名，曾被评为徐州市中小学百佳校园竞赛优胜单位，学生一度达到了八九百人。

　　丰县教育局曾组织全县各乡镇的教办主任到学校来参观。

　　2005年，随着一轮合班并校，张后屯小学初中部被撤，并进了首羡镇中学。

　　随着教育资源的转移，一些离镇里比较近、交通便利的村子开始把学生送到镇中心小学读书，张后屯小学学生数量开始减少。

　　2010年，张后屯小学校舍被定为危房，县里决定将其撤并。

　　“当时大家都不愿意。”村民袁维震说，撤掉之后，孩子们上学很不方便，而且没有了学校村子里总觉得缺点儿什么。村民、村支书轮流向上反映。

　　茌李庄村民也不满村小被撤，不断向政府反映意见。

　　此后那些村的村民与丰县政府达成协议。村民同意撤校，但政府也须允许村民自由选择学校。

　　原本按照片区划分，茌李庄、张后屯的孩子都应去三座楼小学读书。

　　但村民认为，首羡镇中心小学教学质量更好，便送孩子去那儿就读。

　　全县无一辆正规校车

　　县教育局长说，接送孩子上学都是社会车辆，约380辆，其中包括大客车和小面包车

　　首羡镇中心小学虽然教学质量好，但离一些村子距离较远，茌李庄是离校最远的一个村子。

　　撤点并校后，学生都到首羡镇中心小学上学，上学难成了大问题。

　　家长们只得自己接送孩子，起初是各家送各家，后来是几家合起来轮流送。学校没有食堂，学生的午饭也要自己解决。

　　随后，一些市场敏锐的人从中寻觅到了商机。出事校车的司机洪旭，就是其中一位。

　　根据洪旭一位邻居介绍，洪旭的妻子最先在自家搞起了“学生爱心公寓”，在家里做饭卖。

　　洪旭从学生上学难上看到了商机，2010年便购置了一辆客车，用来接送学生上学并收取费用。每天中午接送一些孩子到自家开的“学生爱心公寓”就餐，每人每学期收费650元。

　　洪旭的房子是一座临街的两层三间小楼，如今大门紧闭，在其“学生爱心公寓”楼上贴着一副对联。对联上的字迹已模糊，隐约显示着“爱心让孩XX，精心让家X心”。

　　学生家长介绍，洪旭在上学放学时间到学校门口，向接送的家长们发放名片，且还开车到村子里去“推销”。

　　“丰县各个小学没有一辆严格意义上的校车。”县教育局局长孙光华称，江苏省有关规定对于校车的定义是，由学校购买或有关单位自备、租用的用于接送学生的车辆。

　　孙光华说，目前接送孩子上学的都是社会车辆，约有380辆，车型包括大客车和小面包车。

　　家长们反映，校车超载是常态，每天校车都会挤得满满当当。

　　虽然如此，这还是解决了没有精力送孩子的家长们的难题，“洪旭们”的校车受到家长的欢迎，很多孩子开始坐校车往返学校和家之间。

　　在甘肃校车事故之后，丰县曾严查此类校车。李成凯介绍，洪旭的车辆在出事故一周前还被李成凯亲自查过。

　　“这些车大多手续齐全，当时因为这个车没有在教育局备案，被暂扣了。”李成凯介绍，从安全角度说，具备条件的社会车辆接送学生也是可以的。

　　“我们需要安全校车”

　　村民提出安全校车需求，县教育局副局长李成凯称，撤并小学后政府应做好后续工作

　　“撤并学校后，后续工作没有做好。”县教育局副局长李成凯承认，学生上学难与撤并学校有关，而这也导致了后来的伤亡事故。

　　“要不，给我们安全的校车，要不，就把学校还给我们。”村民们提出这样的诉求。

　　李成凯坦言，恢复撤掉的学校比较困难，会带来示范效应，所有的小学都要求恢复。从教育上来讲，撤并小学是很好的政策。恢复小学会带来教育改革的后退。

　　李成凯称，15名孩子的生命是一个太大的代价，他一直在思考如何避免此类事件再发生。

　　他提出两个想法。

　　第一种是由政府全部负责校车的采购和运营。第二种是引入社会力量，建立准入机制，政府予以补贴，严加管理，一旦有超载等违规行为，取消其资质。

　　校车事故后，丰县停运了所有校车，每到上学放学的时间，电动三轮车接送孩子，成为街上一景。

　　14日下午，一辆电三轮从丰县一条街道的快车道上驶过，后面载有三个孩子，一个孩子趴在车边写着作业。

　　□本报记者 刘一丁

中文幽默微博摘录2011-12-17 21:56:01 原文地址: http://blog.sina.com.cn/u/496333090100wy6l [查看原文]如果你的心累了，你最想去哪里？——1、回家 2、海边 3 、树林 4、山上 5、沙漠6、酒吧 7、微博 8、一个陌生的城市 9、最好的朋友家 10、一个人独处，

 

每个人都有些过去，但真正聪明的女人，不会输给男人的“过去”，她懂得用现在和将来，一点点淹逝掉他的曾经。——@苏芩

【必须懂得】1、你不勇敢，没人替你坚强。2、没有伞的孩子必须努力奔跑！3、自己选择的路、跪着也要把它走完。4、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。5、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

Love is a kind of chance encounter, and one can neither waiting nor preparing for it.爱是一种遇见，不能等待，也不能准备

当你在高处的时候，你的朋友知道你是谁；当你坠落的时候，你才知道你的朋友是谁。。。

在北方的冬天，孩子们都说：＂好冷啊~咱回屋儿吧~＂在南方的冬天，孩子们都说：＂太冷了！咱出去暖和暖和吧~＂

女人的20项美德】 1.美丽。2.善良。3.温柔。4.勤劳。5.独立。6.勇敢。7.好奇心。8.爱学习。9.热情。10.自信。11.宽容。12.知性。13.感性。 14.性感。15.豁达。16.珍爱自己。17.聪慧。18.幽默。19.忠诚。20.责任感。请如实打分，具备一项加5分，得分越高，被爱机率越大！低于60分，请自罚面壁30分钟

我们常常痛感生活的艰辛与沉重，无数次目睹了生命在各种重压下的扭曲与变形，“平凡”一时间成了人们最真切的渴望。但是，我们却在不经意间遗漏了另外一种恐惧——没有期待、无需付出的平静，其实是在消耗生命的活力与精神。

爱上一个不该爱的人，就像用手握住一只刺猬一样，痛，但又放不下，怕它掉下去之后会怎样，所以一直紧握着它，而它被你捏得很痛，你却自私地以为这就是爱。直到有一天，当你知道你的爱只会给它带来伤害，而它也不需要你的“爱”的时候，你就会明白，原来还有一种爱，叫做“放手”。

1.      内心丰富,但只有和很熟的人才会大谈特谈；2.当面表白之类就不自然,甚至被误以为有点作假,惺惺作态；3.对前几次见面的人似乎有点冷；4.遇到心仪的就害臊,所以初见有些闷;等互相熟知了,就骚得狠；5.如果来兴致,就是个话篓子,甚至机智幽默,让人刮目相看。闷骚是一种态度。

一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

佛说，生命中的许多东西是可遇不可求，刻意强求的得不到，而不曾被期待的往往会不期而至。 因此，要拥有一颗安闲自在的心，一切随缘，顺其自然，不怨怒，不躁进，不过度，不强求，不悲观，不刻板，不慌乱，不忘形，不以物喜，不以己悲。

人自出生的那一刻起，便开始生命的倒计时；人活在当下，要惜秒如金，生命就在呼和吸之间，每一秒都是下一秒的“过去”；人握着拳来到这世界，仿佛是说：“整个世界都是我的。”但在离开人世时，人都是摊开手掌，仿佛是说：“看吧！我什么也没带走…”快乐有三法：舍得、放下、忘记。快乐有四要素：可以改变的去改变，不可改变的去改善，不能改善的去承担，不能承担的就放下。

【让男人心疼到老的技巧】①做个有高雅爱好的女人；②做个有生活情趣的女人；③做个不事事张扬的女人；④做个贤惠可爱的女人；⑤做个保持自我的女人；⑥做个会穿衣打扮的女人；⑦做个睿智聪明的女人；⑧做个懂得欣赏的女人；⑨做个大小有度的女人。爱，或者被爱，都不如相爱。

 

有没有一个肩膀，可以依靠一辈子都有安全感。 慢慢才知道，太在乎别人了往往会伤害自己；有没有一场拥抱，紧紧的让两个人再也不分开。慢慢才知道，对自己好的人会随着时间流逝越来越少； 有没有一双手，握住了就不轻易放开。慢慢才知道，很多东西是可遇而不可求的，很多东西只能拥有一次。。

 

我们要学会经营自己的生活，不是天天混日子，也不是天天熬日子，而是天天享受日子。心境简单了，就有心思经营生活；生活简单了，就有时间享受人生。活得简单不难，只需懂得为自己而活，为美好而生，为幸福而做。多一分快怡，少一分忧伤；多一分真实，少一分虚伪；多一分悠闲，少一分忙乱。人生百忌，忌溺爱！

当孩子成长的时候，作父母的也得成长。不能成长的父母，千万别认为孩子离不开你们，要知道是你们离不开孩子。

拖孩子走半辈子的父母，很可能被孩子拖累一辈子，而且误了彼此的一生。

周末了，蠢蠢欲动了吧！好吧，放下一切，过一个美好的周末！

人生百忌，忌溺爱！

当孩子成长的时候，作父母的也得成长。不能成长的父母，千万别认为孩子离不开你们，要知道是你们离不开孩子。拖孩子走半辈子的父母，很可能被孩子拖累一辈子，而且误了彼此的一生。

不管你学什么专业，找工作一定要找个你喜欢的，这样你每天早晨六点到晚上八点都是高兴的。再找个喜欢的人在一起，这样晚上八点到早晨六点就是开心的，这就是生活。 我能想到最浪漫的事，就是和一起坐在摇椅上慢慢变老

 

箴言五则】 1，人无法要求别人爱自己，但可以使自己变得更可爱。 2，生活中不是每一天都美好，但每一天都有美好之处。 3，世界上没有不可能，就连“不可能”一词拆开了都是“不，可能”。 4，让傻瓜影响情绪的人，同样是傻瓜。 5，如果你想看一个人的品质如何，就给其权力。

人生三苦：一苦：你得不到，所以你痛苦。二苦：得到了，却不过如此，所以你觉得痛苦。三苦；你轻易地放弃了，后来却发现，原来它在你生命中是那么重要，所以你觉得痛苦。

品味随和的人会成为智者；享受随和的人会成为慧者；拥有随和的人就拥有了一份宝贵的精神财富；善于随和的人，方能悟到随和的真谛。

 

汉帝唐皇 《别忽视小事的重要性》不要以事小而不为，不要以恶小而为之。人生的成功，多在于事事认真。人生的失败，多在于对无足轻重事项的冷漠。许多人考察一个人，总是以小事来观察，若是小事不做，大事又不能，则是不可重用之人。

【禅悟⑥】禅师见盲人打灯笼，不解，询问缘由。盲人：听说天黑以后，世人跟我一样什么都看不见，所以才点灯为他们照亮道路。禅师：原来你是为了众人才点灯，很有善心。盲人：其实我是为自己点灯，因为点了灯，黑夜里别人才看见我，不会撞到我。禅师大悟：为别人就是为自己！祝吉祥~祝周末快乐！

有此一喻□世间，最遥远的不是距离是心路; 最复杂的不是程序是心计; 最顶端的不是高度是心愿; 最难控的不是规律是心痛。

平和，实际上是让一个人的内心，从狭小走向辽阔，从狂乱走向沉静，从复杂走向简单。能容，能忍，能让，能原谅，平心静气，无欲无求，多美的生命意境啊！

每天叫醒自己的不是闹钟，是伟大的梦想。2、每天抛弃的不是别人，是不成熟的自己。3、每天囊中羞涩的不是贫穷，是向成功缴纳的学费。4、每天肩上新增的不是痛楚，是沉稳的素养。5、每天产生的不是辛酸，是充实的体验。6、每天迎来的不是漫长黑夜，是奏起的黎明。

有才而恭俭让，属大才。有智而卓远虑，属大智。遇险而安然神，属大勇。有怒而内敛情，属大度。 权重而不骄蛮，必成大器；位高而躬亲行，必成大业。

 

【年底防盗：你有被盗经历么？】每逢年底正是盗抢活动猖獗之时，警方根据日常办案经验，总结出以下20种小偷与同伙之间联络的暗号，请大家仔细检查看自己家门前是否有这些暗号。。。你们中国百年来最幸福的孩子，出生在最富裕的时代，能接受最完整的教育，拥有最大的选择权。希望你们能够保持你们父辈的刻苦勤奋，但是充分发挥你们选择的权利，发挥自己的潜力！有多少人嘴里喊着努力。。。其实只是躺在床上想想呢……无趣的世界，总是那么可悲。谎言和暧昧，是一遍又一遍。试图去改变，会不会好点，才发现早已在改变—

 心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
叫声老婆很容易，但是叫声老太婆，却需要一生的时间！

希望孩子们能健康快乐的的成长！在飞速发展的社会中，知识固然重果，但做人更重要，明白事理尊重长辈，听老师的话！          给孩子点时间，让他下楼自己整理一下心情，然后回来把写乱的作业重写！                 【2011旅游风向标，最具特色八大目的地——1．最诗意：桂林漓江；2．最时尚：香港；3．最传统：海南三亚；4．最浪漫：厦门鼓浪屿；5．最经典：杭州西湖；6．最鬼马：广东放鸡岛；7． 最勤奋：贵州安顺；8．最清新：蜀南竹海。你最想去哪一个地方？

 

①    郑板桥说：酒能乱性，所以佛戒之。酒能养性，所以仙家饮之。所以，没酒时学佛，有酒时学仙②知识学来的，能力练出来的，胸怀修来的③傻人把钱存银行，银行把不爱花钱的人的钱拿给爱花钱的人去花④万丈红尘三杯酒，千秋大业一壶茶！【西点军校百年行为准则】1、责任，决不推卸责任，细节决定成败；2、荣誉，为自己而奋斗；3、意志，决不惧怕失败，永不放弃；4、热忱，总在最前面，专注自己所爱；5、信念，坚持一种信仰，你就能实现目标；6、忠诚，忠诚胜于能力，遇事全力以赴；7、竞争，只有第一，没有最好。吴仁宝的为商为民之道，与时俱进，其中逻辑内涵决非一般，发展是硬道理，和谐发展是真道理。生物钟会习惯的让人在一个稳定的时间段醒来，而不管你何时睡下。【人生要具备的15个度】一、胸怀要大度。二、说话要适度。三、工作要有力度。四、事业有高度。五、家庭有温度。六、读书有厚度。七、思考有深度。八、视野有宽度。九、思想有远度。十、交往有弧度。十一、办事有速度。十二、劳累有限度。十三、吃喝勿过度。十四、锻炼为常度。十五、寿命有长度。【强大自己的4个暗示】1、无论做什么，记得是为自己而做，那就毫无怨言。2、面对困境，也不要悲观厌世。3、人生没有绝对公平，但是有相对公平。在一个天平秤上，你得到的越多，也必须比别人承受得更多。4、在任何时候都别怕重头再来，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。宽容的心是一座礼堂;智慧的心是一座庙宇;和善的心是一间温室;渊博的心是一间讲堂;朴素的心是一间茅屋;恢弘的心是一座宫殿…人随遇而安，顺自然而生活，就能享受丰富多彩的妙趣，使生活艺术化，让平凡日子过得更加充实，更有品味；说到底，艺术就源于生活，源于天地万物的演化。

 

All love is sweet, given or returned. Common as light is loved, and its familiar voice wearies not ever. ------Shelley 所有的爱都是甜蜜的，无论是给予还是回报。爱就像阳光一样无所不在，他那熟悉的嗓音永远不会消沉。 ----雪莱

罗永浩可...:
罗永浩可爱多@罗永浩可爱多
昨天 17:01
给西门子的期限早就过了，承诺的活动必须进行！请大家帮忙转发，多谢！

新东方:
新东方@新东方
昨天 15:35
#学校没教的事#【看电影学英语的大原则】：跟着梅尔·吉布森和尼可.基德曼的电影学英语？你只会学一嘴浓重的澳洲口音；跟凯文.科斯纳的《与狼共舞》学英语，能说流利的印第安语。@新东方特选珍藏版经典英文电影，告诉你看电影学英语，说出正宗伦敦音的7大原则。

新东方:
新东方@新东方

#新东方学海#猪猪要学英语 同学上午问有没有四级考前策略，所以，我特别找了下四级的高分学员的经验，给大家分享下。虽然考前策略当然也很重要，但知识绝对都是一点一滴积累的。



查看更多绝顶高手，永远不跟别人竞争，永远与自己竞争。他们会有一种时刻都高于常人的“自我要求”，这种要求体现了他生命的最大价值。他会为了这个要求而释放全部的生命潜能，从而实现难得的自我跨越。Yesterday is an invalid cheque.Tomorrow is a promissory note and today is the only cash you have. ——昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你唯一拥有的现金。男性最适合的英文名字：Paul、Sam、Francis、Lewis、Stephen、Andy、Scott 水瓶座女性最适合的英文名字：Joyce、Sally、Margaret、Rebecca、Teresa、Rita、Jessica 我自己就是水瓶座，不过英文名不在里面A great man is always willing to be little. 伟大的人物总是愿意当小人物的。To love and to loved is the greatest happiness of existence.-----Sydney Smith 爱人和被人爱是人生最大的幸福。 -------悉尼。史密斯

希望孩子们能健康快乐的的成长！在飞速发展的社会中，知识固然重果，但做人更重要，明白事理尊重长辈，听老师的话！给孩子点时间，让他下楼自己整理一下心情，然后回来把写乱的作业重写！【心理技巧】男人在吵架时选择沉默可能是一种关怀和无助的表现，女人应尝试先体谅男人无法用语言表达的限制，耐心诱导他表达，而不是先发脾气，令男人更害怕出言犯错。其实，男人比妳想象中脆弱。闺蜜，就该一起笑，一起疯，一起闹，一起潮到爆。【心理宣泄】不要对一个人太好，因为你终于有一天会发现，对一个人好，时间久了，那个人是会习惯的，然后把这一切看作是理所应当。想起当初相见，似天旋地转，当意念改变，如过眼云烟。其实本来是可以蠢到不计代价不顾回报的，但现实总是让人寒了心。其实你明明知道，最卑贱不过感情，最凉不过是人心.我只爱对你发脾气，因为我潜意识相信你不会离开我。胡闹原来是一种依赖。你吃，或者不吃零食，大脸就在那里，不悲不喜；你喝，或者不喝可乐，腰围就在那里，不来不去；你跑，或者不跑步，体重就在那里，不增不减；你减，或者不减肥，肉就在你身上，不舍不弃；来脂肪的怀里，或者，让胖子住进别人的心里，默然，想吃，忍住，纠结，泪崩……人生由淡淡的悲伤和淡淡的幸福组成，在小小的期待、偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天，然后带着一种想说却又说不上来的“懂”，做最后的转身离开。—— 【心理提示】当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”；当改装菜油的时候，人们会说“这是菜油”。只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“这是一只杯子”。同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了；人往往热衷拥有很多，却往往难以真正的拥有自己。【如何准备公共演讲？乔布斯给你几个建议】1、做ppt 前先拿纸，把你想表达的思想写下来，这个比信息更重要；2、站在受众角度想清楚他们要什么，用最简单的话说出你的观点；3、永远只有三部分，而非三或四点或五点；4、投影少文字，多图片；5、幽默，别刻板；6、讲故事。人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。获得女人的爱情，男人需要不断示爱。获得男人的爱情，女人需要不断示弱。对女人而言，除了爱，男人说其他任何话都多余。对男人而言，女人的崇拜，总能够博得他的爱心。记住这两句话：男人想要的沟通，在世界之外。女人想要的沟通，在人心之内。所以，男人的谈心，是谈抱负心。女人的谈心，是真的谈心.有时候沉默真好，可以假装什么都不知道。心里明镜似的，知道言多必失的厉害，但更知道不能把这种反感说出来，神情中更不能流露出来，于是，便用沉默来防患未然。---说太多，不如沉默。想太多，我会难过！
手可是女人的第二张脸，冬天更是要好好呵护自己小手哦 你总说我莫名其妙，无理取闹，怪只怪，我爱你爱得太深，而你把我看得太轻。

每天问自己10个问题，然后去奋斗
　　
　　是让生活过得索然无味，还是积极向上，决定权就在自己的手中。每天问自己10个问题，然后去奋斗！
　　
　　如果你想走出常规，放松心情，以积极的心态开始每一天，那就很有必要以自问的方式开始一天，这些问题会给我们带来力量和好心情。
　　
　　1、我拥有什么？
　　
　　通常我们会为自己没有的东西而苦恼，却看不到自己拥有的，如健康、可以听、可以看，可以爱与被爱，每天都有食物供我们享用等。正如那句口口相传的话所说的：“失去了才知道珍贵。”让我们走出哀怨，这样就可以看到什么是我们拥有的。
　　
　　2、我应该为什么感到自豪？
　　
　　为你已经取得的成绩而自豪。成绩不分大小，每一次成功都意味着向前迈出了一步。你可以为你刚刚战胜的一个挑战感到骄傲，可以为帮助了一个陌生人而感到幸福，可以为帮助了一个朋友露出微笑，也可以为结识了新朋友或读了一本新书而感到高兴。总之一切都值得你自豪。
　　
　　3、我应对什么心存感激？
　　
　　每天都有很多事情让我们为之心存感激，同时也有很多人值得我们感谢，因为他们在无形中教会了我们一些事情。生活的每一天对于我们来说都是一份珍贵的礼物。
　　
　　4、我怎样才能充满活力？
　　
　　每天都要计划好做一些积极的事情，让自己充满活力。（励志文章  www.lz13.cn）例如，可以给那些一直以来你都很欣赏，却很久未联系的人打电话，对工作伙伴说一些鼓励的话，保持微笑，或者留出时间和孩子玩耍等。
　　
　　5、我今天能解决什么问题？
　　
　　设法把那些原本想留到明天才解决的问题今天就解决掉，尽量在当天完成手边的工作，要敢于面对那些棘手的问题，并换一种角度看待它们。
　　
　　6、我能抛下过去的包袱吗？
　　
　　“过去的包袱”就是指那些长年累积起来的伤心的经历和怨气。背着这些沉重的生活包袱有什么用呢？建议你对过去做一个总结，把值得借鉴的经验保存起来，然后永远地卸下重负。
　　
　　7、我怎么换个角度看待问题？
　　
　　人往住都是别人的建议者，却不是自己的。很多时候，根本问题就是我们看待事物的方式。很多人都经历过为一件事苦恼不堪，过后又觉得可笑的时候。悲和喜只是我们看问题的角度不同而已。
　　
　　8、我怎样过好今天？
　　
　　做些与往常不一样的事情。如果我们走出常规，学会享受生活，那么生活就是丰富多彩的。我们要敢于创造和创新。
　　
　　9、今天我要拥抱谁？
　　
　　拥抱是我们的精神食粮。曾经有一位心理学家说过，要想健康，每天要至少拥抱8次。身体接触是人最为基本的需求，它甚至可以帮助我们开发大脑。
　　
　　10、我现在就开始行动？
　　
　　不要认为这些都是“听起来不错”的建议，也不要认为生活很难是这样的。其实，每天的生活都不是你想像中的那样。是让生活过得索然无味，还是积极向上，决定权就在自己的手中。努力幸福地生活，你又会失去什么呢？

教师的体态语艺术

   人的内心世界是看不到的，人的内心世界又是可以觉察到的。说人的内心世界看不到，是因为人的心理、思想隐藏在人的大脑中，看不到，摸不着；说人的内心世界可以觉察到，是因为人的心理、思想总要通过言语、行动表现出来，而为人所觉察。人说话当然能表达人的思想、感情、情绪，可是当人沉默不语的时候，人的脸、身、手也都在时时表露着人的内心世界，人的喜怒、哀、乐、爱、恶、欲的情绪与情感，都可以通过脸部、身体、双手的表情显现出来，人们把这种表情叫做体态语。因此，班主任老师不可不对体态语做一些研究。
　　所谓体态语言，是指人带有一定情感色彩、能够传递一定信息、表示一定态度的、在人的交际过程中所呈现出来的非有声语言表现。这种特定的身体态势可以支持、修饰或者否定言语行为；又可以部分地代替言语行为，发挥独立的表达功能，同时又能表达言语行为难以表达的感情和态度。

        在很多特定的情境下，体态语可以代替言语的作用，甚至起到比言语更有力的效果。例如，班主任教师在上课时，看到学生在下面搞小动作，这时班主任可以有三种不同的处理方法可供选择：一是停下讲课，大声批评；二是假装没看见，听之任之；三是若如其事地走到该学生座位前，一边讲课一边用手轻轻拍拍学生的肩，从而制止了学生的小动作，使其专心听讲，同时又没有打乱课堂的教学进程。班主任用动作代替了口头批评，不费口舌不动声色不影响教学，真可谓"经济实惠"的教育方式，这就是体态语方的妙处。
　　体态语言表达系统大致由三部分构成：第一部分是言语者身体的动作及态势(包括面部、上肢、躯干、下肢)；第二部分是副体态语表达系统。副体态语表达系统是指言语者穿着服饰、发型打扮等等能给人一定感觉信息的附加物。第三是言语者的空间语言表达系统。所谓空间语言表达系统，是指人在交际过程中所主动选择，或被动选择的空间位置。空间语言表达系统也能传达重要的信息。比如班主任教师看到教室混乱，便无声地站在教室门口。学生们看到教师这样，慢慢地停止了说话，安静下来。这便是班主任教师的空间语言表达系统起的作用。
　　据体态语专家伯德惠斯特尔研究，面部表情有2万5千种之多。法国著名作家罗曼·罗兰说："面部的表情是多少世纪培养成功的'语言'，比嘴里讲的语言更复杂到千百倍的'语言'。"
　　(一)教师体态语的特点
　　1、教育性(示范性)
　　教师的体态语言的第一特点是它的教育性，这一点是教师这一职业特点所决定的。所谓"学高为师，身正为范"讲的就是这个道理。教师在讲台前一站，几十双眼睛便紧紧盯住了你。这一点很像舞台上的聚光灯，班主任教师是讲台的主角，学生不仅仅在看你，而且在品评你，不仅仅在品评，而且在品评之后，学生对你或认可，或反感。班主任教师必须注意自己的体态语言，无论是举手投足，还是一颦一笑；无论是发型装饰，还是衣着打扮，均在学生目光"射程"之内。由于班主任教师的这一职业特点，班主任必须注意自己的体态语言的教育性。有些班主任在这方面不太注意，上课时，有时手挖鼻孔，有时伸手挠痒，有的斜靠讲台……这些不良的体态语言，不但会引起学生的反感，还会降低了教学教育效果。班主任教师应注意自己体态语言的教育性(示范性)。
　　2、有意性(控制性)
　　一般人，体态语具有相当大的随意性。例如见了熟人，面部会很习惯地、随意地露出笑容；见了自己讨厌的人，会转过身，或不自觉地把笑容收起；与人交谈打手势也很随便，这些体态语一般没有经过设计，是自然而然的随意的。班主任教师则不然，班主任在教学中始终处于学生的视线之内，他的一举一动无不收入学生的眼底，给教学教育带来积极或消极的影响。因此，教师对自己的体态语应该加以控制。
　　(1)班主任教师在日常教育教学活动中，注意学生对自己的行为举止的反应，根据学生的反应来调控自己的不良体态语；(2)学习其他优秀班主任的体态语。当然这种学习并不是机械的模仿，因为机械的模仿往往造成适得其反的效果。我们说的学习是把优秀班主任教师在教学教育中的体态语与自己的体态语加以比较，找出自己体态语的缺点，而加以控制。
　　(3)在班会课、年终总结课等重要活动前，对体态语进行有意的准备。根据活动内容，对自己的体态语做重点的设计练习。在这里我们要指出的是有所准备并不是造作的表演。我们应该记住自然大方的举止是最得体的体态语。
　　(三)班主任教师体态语的分类
　　教师体态语的分类由于视角不同，所以分类也不同。比如，从效果分：可分为：积极体态语、消极体态语、中性体态语；从体态语的发生种类分，可分为：无意识体态性、有意识体态语；从体态语的形态分，可分为：象征性体态语、说明性体态语、表露性体态语、适应性体态语、体调性体态语。
　　1、上肢体态语(姆指体态语、食指体态语、手掌体态语、双臂体态语)
　　人类的手在人一生的活动中发挥着巨大的作用。在人体的各部位中，手指的运用也许是最为频繁的。除了板书、批阅作业之外，教师的手指的体态语也起着辅助作用，教师应该研究提高手指在教育教学中的辅助作用。
　　(1)拇指手势语(翘大姆指)。这是人在社会交际中经常运用的一个肯定性的体态语，它的含义是肯定与赞扬。多用来肯定、赞扬学生思想品德方面或学习活动中的突出表现。我们发现，在一般性的肯定赞扬中较少运用这一手势语，而是常常在一些出乎意料的场合，因为这一体态语用是用来表达非常满意、欣喜的心理。比如，学生在回答出一个非常困难的问题，或者学生的答案出乎教师的预料，这时老师会情不自禁地伸出大姆指，同时说："太棒了!"这时学生在心理上会有一种非常强烈的满足感。同时我们也发现，许多班主任老师很少用翘大姆指来表示自己对学生的鼓励与肯定，除了这种体态语是表示非常强烈的赞扬的原因之外，我们的教师在赞扬学生方面比较吝啬有关。我们的许多班主任老师喜欢批评学生，而不喜欢表扬学生。学生的"嘉言善行"在许多老师眼里好像是微不足道的，或者老师赞扬的话一字千金舍不得用。我们认为，表扬比起批评来副作用要小得多。当学生取得成绩的时候，老师给予口头表扬，同时竖起大姆指，也许一位后进生的会因此而抬起头来走路。翘大姆指的动作需要与面部表情密切配合，若面部表情的真诚、惊喜、满意，那么翘大姆指是表示赞扬；反之，面部表情是不屑、冷漠，或无动于衷会适得其反。
　　(2)食指手势语
　　食指是五指中非常重要的手指，人类的许多创造性活动多以它为中心来完成。在国外，食指的名称很多，比如，有时称它为指示指，因为它是用来指路的；有时称它为发射指，因为它是用来开枪的；有时称它为拿破仑指，因为据说拿破仑喜欢用这只手指来发号施令……班主任教师应注意正确适当运用食指来加强教育教学效果。
        最常运用的是静止性食指体态语--食指靠近嘴唇并与嘴唇交叉成十字型，表示"请安静"、"不要出声"的意思。常常嘴唇成呶出状，同时嘴里发出轻轻地"嘘"声。这一手势，经常用来组织课堂教学秩序。比如，教师叫几名同学到黑板上做练习题，下面的学生发现了错误，便小声议论起来，这时教师最恰当的制止学生议论以免干扰上面学生思维的手势，莫过于这个手势，这个手势表示教师的一种善意友好的制止，学生一般是会接受的。另外，用食指轻点学生额头，同时说出赞美的话，表示一种亲昵和喜爱。例如小学低年级或幼儿园的老师经常对犯了小错误的学生说"你这个小调皮啊!"同时以食指轻点学生额头，表示批评，同时表示对他的喜爱，学生在这种批评中很自觉地改正了自己的错误的言行。食指手势语，有时被教师误用。比如，课堂上叫某学生回答问题，有的教师喜欢用食指一点。这种食指手势是不适宜的，我们建议与其用手指指，不如手心向上平伸出去指向被你邀请的学生，同时说："请你来回答好吗?"这样的手势语，学生会感到老师对自己的尊重，学生得到了他人的尊重，他常常会因此变得自尊，而自尊是人们进步永不会折断的阶梯。

　　(3)手掌体态语
　　手掌各种态势在教育教学中有着非常重要的作用，经常被用来辅助教育教学活动。最常用的是鼓掌。鼓掌是一种积极的体态信号，鼓掌的含意是"赞许、肯定"。教师运用鼓掌表示对学生的赞许时，往往是想鼓励全体学生一同鼓掌，对某一学生给予鼓励与赞扬。有时，教师在鼓掌时还用语言号召学生一同鼓掌："来，大家为他鼓掌。"在教师的号召示范下，学生自然而然鼓起掌来，从而形成浓郁的激励团结集体氛围，产生巨大的激励效应。当教师把掌声献给学习较差或性格内向学生的时候，会更强烈地激发起他们的自信心，唤起他们主动参与集体活动的意识。班主任教师要注意掌声不要仅仅献给取得好成绩的学生，对关键时候遭到失败的学生，班主任老师要找出适当的理由，让全班学生给予掌声鼓励。鼓掌这一体态语与其它体态语有所不同的是，它伴有声音，而且这种声音与赞扬肯定的程度有关，掌声越响，节奏感越强，它所表示的鼓励和赞扬的情绪越强烈。
　　鼓掌有时没有赞扬与鼓励的含义，而只是制造一种气氛，主要用来组织学生唱歌时，以拍掌来增强歌唱的节奏。注意用作节奏的鼓掌，必须与乐曲的节拍相和，掌声要响亮。掌声有时还用来表示提醒的意思。例如，分小组的讨论结束时，班主任老师可先鼓几下掌，当学生的讨论停下来时，教师可以宣布分组讨论结束。
　　总之，鼓掌是一种积极的体态语，运用适时适当会给教育教学带来非常好的效果。
　　(4)双臂体态语
　　在上肢体态语中，双臂的体态是其它体态语的基础，无论是姆指，还是食指，还是手掌都是在双臂位置变化的基础上进行的，换句话说，双臂的体态语所传达的信息是在其它体态语的辅助下发生的。我们在这里单独提出双臂体态语进行讨论是因为双臂体态有时会表露教师的一些心理变化，从而对教育教学活动产生一些影响。
　　双臂倒背。最常见到的是双臂倒背，这一体态所传达的是一种自信，一种权威显示信号。我们发现有此习惯的人常常是那些有地位，有身份的人。如果你留意，你会发现执勤的警察、在士兵面前的军官都喜欢将手背于身后。据有关研究显示，双臂倒背不但可以作为一种权威显示，而且还能起到"镇定"的作用，也就是说，当人们处于极度紧张或焦躁不安状况时，双臂背后可以缓解紧张情绪。双臂倒背于后给人的感觉是坦然自若，不慌不忙。据观察，在教师中较普遍存在倒背双臂的习惯，年老教师比年轻教师使用的频率高，男教师比女教师使用的频率高，教师在对学生不满或批评学生时经常倒背双臂。倒背双臂会让学生感觉教师的威严。因此，教师在一些适当的场合，比如监考、巡视学生做课堂作业时可以适当采取这种体态。但是在一些场合教师不应采取这种体态，比如和学生个别谈话时，不应把双臂倒背起来，因为这样做会给学生一种高高在上、盛气凌人的感觉，学生心理上会生产一种压力，妨碍师生间的情感交流。
　　双臂交叉于胸前。双臂交叉于胸前这种体态传达的人的内心情绪比较复杂。我们在日常生活中发现在参与同自己关系不大的事件的时候，人有时双臂抱肩；对某件事感到无所谓时，有时双臂抱肩；而悠闲自得时，人们有时也喜欢两臂抱肩。双臂抱肩(双臂交叉于胸前)对于教师来说是一种消极性体态语，在教师教学教育活动中不宜于使用。尤其是当教师与学生之间发生不快的时候，这种体态尤其不宜，因为这时双臂抱肩会给学生一种压力或蔑视的感觉，不利于师生间的感情沟通与交流。当然，这种体态并非完全是消极的，有时给人一种休闲自在的感觉。教师与学生在课下谈心时，如果辅以微笑，也能给人以老师平易近人、和蔼可亲的感觉。所以，对于双臂交叉于胸前这一体态教师要仔细体会，灵活掌握，避免副作用。双手叉腰。双手叉腰是手部体态还是双臂体态说不清，它所传达的信息也不是单一的，有时是讲话者对听众的威慑，有时只是讲话者对某一事件的威慑态度，而不指向听众。总之，这种体态是一种富于进攻性的体态，给人的感觉是咄咄逼人的气势。班主任教师在生气时或是批评学生时喜欢采取此体态。所以，我们建议当教师的讲话是直接针对学生时，最好不要采取这种体态，因为这种体态容易造成对其心理的伤害。但是，当教师的讲话是针对令人气愤的第三者的时候，这种体态会有助于教师感情的表达。例如，谈到社会上某种丑恶现象，讲到激昂时，不妨采用这种体态，并辅助其它体态，以增强讲话的感染力。双手插兜。把一只手或双手插入口袋。对于教师来说，这是一种消极性体态。这种体态给人的印象是随意。如果双手插兜的同时，其它体态同时表现出无精打彩的话，那么，总的印象将不是随意，而是懒散了。所以，教师在教育教学活动中应尽量避免使用这种体态。
　　双手撑桌。将双臂支撑在讲台上。我们认为这是一种中性体态，它传达的信息可能是讲话者体力上的疲倦。它不具有进攻性，也不具有威慑性，但它给人的感觉不是振奋，而是低迷。如果教师在教学教育过程中长时候采取这种体态，学生会变得无精打彩。所以教师应该尽量避免长时间采取这种体态。
　　2、头部体态语
　　头部是人表情达意的最丰富最细致的部分。眼睛、嘴、眉毛都集中于头部。美国作家爱默生说："人的眼睛和所说的话一样多，不需要字典就能够从眼睛的语言中了解心灵世界。"前苏联作家费定说："啊，眼睛，远比烦琐不足道的语言来得丰富。"
　　(1)眼睛情感表达方式
　　眼睛是心灵的窗户，目光是情感的桥梁。眼睛是人体最灵活多变的器官。据有关专家研究外界的信息约有80％是通过眼睛获得的。目光是重要的情感传递中介，由于眼睛的重要，我们首先谈谈眼睛在教师教育教学活动中表情达意方式与功能。
　　微笑。微笑并不是仅仅通过眼睛就能完成的，但是我们认为，真诚的微笑体现在眼睛里。所以我们把微笑放在眼睛这节里论述。
　　我们在研究过程中发现，许多教师失去了微笑能力。有时我们听一天课，没有见到班主任老师一丝笑容，课堂里像阴得死沉的天空，压抑憋闷，学生失去了活力，教师失去了生机。在社会交往中，微笑是最佳的选择；在教师教育教学过程中，微笑同样是最佳的方式。我们提倡真诚的微笑，我们提倡会心的微笑，我们提倡理解的微笑，我们提倡宽容的微笑，我们提倡鼓励的微笑……微笑可以几乎应用到任何教育场合而不出错，只要你的微笑是真诚的，善意的。我们建议，每一位教师每一天微笑着站在教室的门口，我们建议每一位教师微笑着说出每一天的第一句话……当学生犯了错误，我们建议，先不要发火，而是微笑着对学生说："你来想一想这样做对不对。"当我们微笑着开始一天的教育教育工作的时候，我们会发现一天的工作变得舒畅了。
　　注视。将目光较长时间地固定于某人或某物。注视辅以不同的视线、视角或不同的表情，可以表达不同的情感。严肃的表情、低缓的语调，加上不动声色的注视，会让学生感到一种威严，对于比较调皮的学生，会慢慢收敛放纵，教师这时再给予语言的说服教育开导，自然而然会收到较好的教育效果。亲切的态度、和蔼的面容，加上鼓励的注视，会让学生感到温暖，对于课堂上回答不出问题的学生，会调动起学生的自信和勇气，他们会静下心来深入思考，打通思路，提高学习效率。一位优秀教师曾说： "提问无疑是非常重要的，而更重要的还是学生的回答，因为提问的目的是让学生在回答中掌握知识、训练思维。那么如何保证学生回答问题时的思维沿着正确的方向运行，也就是非常重要的。我的方法只有一个，那就是鼓励，鼓励，充满信任的鼓励!一个有难度的问题，一个需要"跳一跳"才能"够得着"的问题，学生一般很难一语中的，常常是或顾此失，或偏离方向，或想得太浅。这时我不急不慌地等待着，亲切地注视着，我的目光里包含着丰富的意义，学生都能读懂，他们是聪明的，不会辜负我的鼓励和期待，因此苦思冥想，总能找到正确的答案。这种经历一个艰难思索过程得来了东西，感受特别深刻。所以，许多听过我的课的教师都说：真佩服你的耐心，那么多人在听课，问题学生回答不上来，竟能亲切地注视着学生静心等候……"亲切的注视是一种鼓励，是一种鞭策。教师要有耐心，要相信学生。
　　环视。目光在讲话对象范围内作较大的范围的扫描。这是一种在教学教育活动中很重要的眼势语，是一种无声的组织教学手段。环视时教师的面部表情应显得自然、灵活，安祥、亲切，像春风拂面，使烦躁的安静，使萎迷的振奋，使自卑的自信。环视的运用一般在教室内，面向全体学生授课时；在教室外，多用于排队集合、开会等集体活动。
　　上课之前。上课铃声响过，学生刚刚坐在自己的位子上还没有完全安静下来，这时教师站在讲台前，安静、亲切、慈祥地环视一周，能引起学生注意，集中学生的注意力，为开始上课做好准备。教师在全班学生情绪普遍躁动不安之时，运用目光给予鼓励，促使学生稳定情绪，树立信心，教育教学活动获得良好的开端，使得后面的活动自然展开，最终获得好的效果。
　　在讲课、组织班会过程中，教师也经常通过环视调控课堂气氛。这时的环视节奏、表情，要根据当时课堂的情况而定，如果当时课堂纪律涣散，学生交头接耳说话，教师的环视要严肃、庄重，让学生感到一丝威严；如果当时学生精神不振，教师的环视要亲切，并说上几句振奋精神的话……
　　提问之后。在课堂教学或在班级教育活动中，当教师提出一个有难度的问题后，如果暂时没有学生能够回答，这时教师可以环视全体学生。其作用有以下两个方面：一是借助环视，以发现哪位学生能够回答，因为，题目比较难，学生对自己的答案拿不准是对是错而不敢举手时，面部表情是犹豫的，这时教师给予鼓励，他也许能大胆举手回答；二是借助环视以鼓励每一个学生开动脑筋，积极思考。这时的环视，目光饱含鼓励与期待，在重点学生身上可以稍停片刻，给予鼓励，效果较好。
　　(2)头部体态语
　　在这里我们单单提出头部来论述是因为头部的姿势也常常传达了某种信息或情绪，而这一点常常被研究者忽视。人与人交往时，头部的姿势位置表现了一个人的态度，比如，头仰向天，往往表现不屑或看不起；头部稍偏，眼睛注视对方，面带微笑，表示倾听；扭转一边，或左顾右盼，常常表示心不在焉，等等。教师在教育教学过程中，要注意自己的头部的姿态，如果，头部的位置正确，再辅以相应的眼神、手势，教育效果会更好。
　　(3)嘴部体态语
　　嘴型的变化与人的情绪、感情、心态等紧密相关，除了眼睛之外，嘴型可以说是窥视人情绪变化的另一扇窗户。嘴角挂的一丝笑意表露心中的欣喜；嘴唇紧抿表示心中的不满或意志的刚毅；嘴唇微张可能是想某事而发呆或看某事吃惊；嘴角耷拉下来可能是生气的表示；嘴角上扬可能是喜上心头……
　　教师要注意自己的嘴型所表达的情感，会给你的教育教学带来意想不到的效果。在这里我们要提醒教师的是嘴不要长时间张开，因为这种嘴型常常给人以呆傻的感觉，应尽量避免。
　　(4)消极体态语
　　所谓消极性的体态语是指对教育教育效果起负作用的体态、姿势、动作。研究表明消极的体语损坏教师形象，分散学生的注意力，是教育教学活动的破坏性体态。