[P][QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容：[/B]

 
真有趣！[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]谢谢鼓励[/P]

     [SIZE=3]开心才能安心（原创首发）


[/SIZE]   作者：黄长贵    单位：336409   江西省宜春市上高县田心中学


       [SIZE=5]眼下，对现代教育有很多说辞。说好说坏，不是坏事。许多老师都不能安心教书。说多了，听惯了就有些想法。由于本人是地地道道的一线教师。说几句关于教育的话，应该是有些条件的。起码，支持者和反对者都喜欢。我还是一个本本分分的教育“庄稼汉” 。不喜欢吹嘘，喜欢干实事。我觉得（纯属个人意见）当上了老师就要有个为人师表的样子。不要说“学高为师，德高为范” 是大道理，真正呢，一个老师做起来，这句话是“写真” 。自从与《班主任之友》结缘后，我的认识和理解更加趋于成熟。以前也知道当老师就是当“孩子王”。过一些新鲜的日子后，觉得当老师是“屈才”，再后来，觉得老师是“功臣”。到了现在，我终于明白，生活中，老师是一行。

    仅仅由此想到了“既来之，则安之！”所以，读师范时，喜欢看书的好习惯，喜欢摘录的好习惯，喜欢锻炼的好习惯，都对现在的工作大有益处。人说，三十以后才明白，该来的就会来，该有的就会有。由此我想到了当老师，我就开心起来。因为我不再企望有第二种职业。加盟《班主任之友》教育论坛后，我的心情澄静下来，我的头脑清醒起来，我的手脚勤快起来。就是因为自己是老师！

   没有一天不开心。

   要享福先读书。我是《班主任之友》的铁杆读者。这么说是有理由的。1、几乎每一篇文章都逐字“悦”读。喜欢研究个中得失。2、学以致用。把人家的好经验“借”来自己用。照搬是不行的。可以“借”思路。3、开始写班级叙事。天天记录班级史，不得少于6000字。俨然成了中国第一个“班史王”。都是一些零碎散片的文字，却鼓舞了自己的前行脚步。4、投寄稿件。现在发给编辑部的稿件很方便。只要给网络邮箱一点，就欧克（OK）了！这些不是很开心的事么？

    要得福就教书。我想到了叶圣陶说的话：“教书是最大的福。”从一节一节的备课开始，工工整整写好教案，认认真真钻研教材，仔仔细细研究学生。上课前三分钟，教室外等上课。课上一片激情荡漾。微笑在智慧中阳光灿烂，鼓励在欣赏中细水长流，帮助在辅导中温暖如春。这样教书，不也是很开心吗？

    要知福就育人。贪心没有，谈心常有。我不是名门望族的后裔，只有自己苦读苦学。得到了育人的权力，我别无选择！所以，课外，师生同乐，操场上，球场边。处处见得到我的身影。孩子们都喜欢说：“老师，您是不老松！我们是松子！”我回应说：“你们是小猴子，我是美猴王！”这样的育人一日，就是幸福一世。您觉得开心么？

    毋庸讳言，开心的我，不是毫无烦恼。而是我化解了烦恼。生活中，我是个“憨子”（寒子），从不与别人争端。甚至连“评优评模”，也是拱手相让。但是，毕竟是人，老师们在人缘方面，承认我第一。这样能不开心么？
   
    有了工作的开心，生活的开心，思想也就自然开心呢。既然当老师这么开心，何不安心？

    所以，我觉得（纯属个人意见）不当老师不知道老师的幸福，当上老师才知道老师有多么幸福
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是啊，班刊有您这样忠实的朋友，真不错。

[P][SIZE=5]“早恋”三句半[/SIZE][/P][P] 作者：黄长贵   单位：336409 江西省宜春市上高县田心中学  [/P][P] [/P][P]留守族有你我他，[/P][P]学习都不上榜，[/P][P]恋爱不差！[/P][P]上课唧唧喳喳，[/P][P]知识技能很差，[/P][P]只会讲闲话！[/P][P]下课都说乱哇，[/P][P]嘻嘻哈哈，[/P][P]原来是逃学的他！[/P][P]考试一个题不会，[/P][P]试卷看一边就花，[/P][P]最差！[/P][P]成绩册上有个题，[/P][P]不会做题只会找茬，[/P][P]真话！[/P][P]旁边的她，[/P][P]就是心里的花，[/P][P]早恋着她！[/P][P]天天读书看着她，[/P][P]梦里睡觉想着她，[/P][P]就是不愿离开她！[/P][P]心理老师访我的家，[/P][P]在家没有妈和爸，[/P][P]真怕！[/P][P]暗暗恋着一个她，[/P][P]心里不安话难哇，[/P][P]真傻！[/P][P]从此我们是兄妹花，[/P][P]不做早恋学讲话，[/P][P]真是顶呱呱！[/P][P]【黄长贵原创 江西】
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[P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#ff0000][SIZE=5]每天写好一句话[/FACE][/COLOR][/SIZE]（原创首发，非班刊选用要本人同意！） [/P][P][/P][P][FACE=黑体][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4]一个不该“早”的话题
作者：黄长贵   单位：336409江西省宜春市上高县田心中学[/SIZE][/P][P][SIZE=4]毋庸讳言，我们都在为了教育而思考过，思考着，也还要思考未来……殊不知，早恋！一个并不新颖并不奇特并不幽默的话题，却因为有现实性真实性普遍性，所以，得到了学校、社区、家庭的广泛关注和全面关爱。
一个丢失了本该活泼本该开朗本该安祥的童年的留守族儿童群体，心理问题，是一个最需要大家认真思考的课题。早恋，尤其是低龄化的早恋，有什么特点呢？据我在本校的调查。有76%的早恋者，是因为家里确实很少过问孩子的成长问题。49%的留守孩子是好奇，有心理萌动感。85%的是成绩不理想，放弃学习，追求早恋以求心理平衡。根据具体情况，我们要有针对性地开展早恋讨论和引导教育。
首先，学校要开放性教育课。要担当性知识的传播和教育。让性的蓄势力转移到知识力问题上来。把学生们的注意力转以后，学生们的性意识自然很平淡。这样有利于性教育和心理健康教育。
其次，班级要开展女男同学活动课。多让学生们交流和接触。坦诚交往，有利于心理健康。利用学习活动小组，激发和鼓励学生们的健康友情。
最后，班主任个别谈心。对待敏感话题，一提到早恋，学生最好奇又最担心。我们要保护他们的自尊心。在帮助他们的同时，找出一些他们的优点，激励他们做更好的自己。开展同学们之间学习互动，活动交流比赛。把早恋心情，引导向进取心方面发展。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]作者：黄长贵   单位：江西省宜春市上高县田心中学[/SIZE][/P][P] [/P][P] [/P]

      [SIZE=4][COLOR=#1a1ae6]动物告人类的状[/SIZE]  （原创首发）
      作者：黄长贵  单位通联：336409 江西省上高县田心中学
    [/COLOR][P][SIZE=4]  兔子：我告“兔子不吃窝边草”。这是什么话！人类也太小看我们兔子啦。我就是一只爱吃窝边草兔子。现在，处处搞工业园区，处处环境受到了破坏。到哪儿去找好草吃？事已至此，我只好吃窝边草了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  马：我告“好马不吃回头草”。人类啊人类，这是你们自做多情。我们是与时俱进。大家晓得，如今一切以经济为中心，各地都在办企业，我过去吃草的山头，已经成了大型旅游风景区，我没有资格进。只好回到了老家，吃起回头草了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  公鸡：告“公鸡报晓”。时代发展到如今，报晓的工具多，不需要我的声音。人们都说，我的声音不好听。尤其是那些通宵达旦打麻将的人们，最讨厌我的报晓。所以，我一般不报晓了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  老鼠：告“过街老鼠，人人喊打”。生活中，我是处处谨慎，时时担心。总怕有人打我。经过一段不短的时间，我发现，喜欢过街的老鼠很多，人们当成这是一道风景。我听说，现在的老猫得到了提拔。不仅捕捉能力差，而且还常常进歌舞厅。有吃有玩，谁愿意做苦累活！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  麻雀：告“麻雀虽小，五脏俱全”。我们还小啊！蝴蝶，蜻蜓，蚯蚓，蚂蚱，有比我们大吗？我们进入小康生活后，吃的，睡的，都是“五星级”的标准。竟然，还有人说我们小。哼！你们听，我都会用电脑呢！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  [/SIZE][/P]

[P][P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]我的幸福，我做主（原创首发，不得转摘）[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=14pt]教育通讯员 黄长贵 江西省上高县田心中学 邮编[FACE=Times new=]336400[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]三百六十行，行行有幸福[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]教师生活，幸福多多。人活一口气，百年是福气。笔者在赣西最边陲、最闭塞、最偏远的农村初中已有近三年了，这里的一草一木，一渠一陂，一沟一坎，一鸟一虫，都是我的朋友，兄弟，爱人。在这里，我获得了城市学校生活得不到的幸福；是这里，养成了我爱思考的习惯；就这里，让我[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]成[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]就了教师中“最幸福的人”的美誉。有人问我：“一个山村哪来的幸福？”我笑着回答：“我的幸福我做主。”请看——[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]不愁[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]有首歌《莫愁》，唱得真好。“人生莫愁，真莫愁，愁得白了少年头。”笔者喜欢在教学之余，到校园的小花园、小森林，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]小草坪，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]走走看看[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]坐坐[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。心态渐渐地就会平静许多，学生的捣乱、混团、懒惰、伪装等，在走近[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]小树、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]小草、小花的瞬间，已经化为乌有。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]多健的树，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]多艳的花，多绿的草，露珠儿还在呢！我开始反思自己：“你真的爱学生吗？真的保护了学生的自尊心吗？今后，你该怎么做？”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]不争。“千教万教教人求真，千学万学[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]学[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]做真人。”要给学生一杯水，自己就要有一桶水。信息时代的教师，还要有“源头活水”。教学中，评比榜，我是不敢与人争的。因为我所教的学生“差不多”是目前公认的“另类”人物。好吧，就不争。但是，为师者不得不争气。与学生一起，找“岔口”，找“出口”，找“洞口”。只争朝夕，不争名利；只争学习，不争名誉；只争幸福，不争名气。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]不气。教师之间，师生之间，频繁交往，总会有些摩擦，我尽量做到不伤和气争神气。就是相处久了，自己也会产生一些这样那样的认识，我也会告诫自己不生闷气争福气。尤其是与学生打交道，话语不能粗气，这样就有底气。一个文明的人，待人接物彬彬有礼，总是会受到别人的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]首[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]肯的。不气是一种[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]修[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]养，能够做到不气的人，总会想起“将军肚子能撑船，宰相脑海能跑马”。然而，做人不小气才真正会有人气——“该出手时就出手”，又是做幸福人的新好标准。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]不闲。一个能够享受幸福的人，一定是一个懂得生活[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]情调的人[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]人。教师[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]生活[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]是“工作时忙，业余时闲”。如何来做到闲而不[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]乱[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]呢？笔[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]者[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]有两种做法。一是工作时不闲谈。虽然[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]日常[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]生活中“无人背后不说人，无人背后没人说。”但我仍然做到只谈工作不谈其余。这样，就不会伤害无辜。二是休闲时不聊闲。与人聊天可以，但聊人闲话不可以。背后说人既不道德，也不合情理，还容易引发争端，甚至纠纷。有鉴于此，我还是喜欢有点忙东忙西的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]平常[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]生活。不喜欢过于清闲的日子。纵使真正是休闲时间，也不能让自己思想上闲下来，始终要告诫自己，做人要对人对己负责。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]不陈。教师的真正幸福是在教学中。那么，如果你做一个学生不喜欢的教师，墨守陈规，固执已见，上课照本宣科，作业依葫芦[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]画[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]样，辅导按部就班，考试大海捞针。辛辛苦苦，疲惫不堪。这样，还会有身心的幸福感么？所以，笔者虽然不是一流的教书高手，但一定是个追求一流教学的行动者。教学中，我从不固守陈规。每一堂课，我都会认真备好课，上好课，切实让每一个课堂细节都能够给学生带去兴趣和乐趣。从而，达到教学相长的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]真正[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]目的。尤其是一些观点式的知识，我总是先让学生讨论，交流，汇合，最后，才师生合作，共同得出结论。从不会把自己的陈见偏见[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]陋见[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]强加到学生头上。就这样，教学中[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]就能[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]不断推陈出新的，许多课都上得很满意，师生共享到教学的幸福。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]不贪。老师也是凡人。常人就有平常心。但作为“学高为师，身正为范”的老师，又是“太阳底下最光辉的职业”。担当了“人类灵魂的工程师”。我们就不能去做有违良心的事。只要做到不占便宜，不贪钱财，在物欲横流的当今社会，这就是有幸福感的好老师。笔者一直住学校的[FACE=Times new=]20[/FACE][FACE=宋体]平米小房间，洗衣、弄饭、办公、睡觉于一体。虽简陋，却丰富；虽清贫，却充实；虽平淡，却真实；虽寒碜，却幸福。因为，笔者心中的幸福长度是平安，幸福宽度是健康，幸福高度是快乐！[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P][/P]

    [P][ALIGN=left][COLOR=#000000]与众“不”同（原创首发）[/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000]作者：黄长贵    单位：336409  江西省宜春市上高县田心中学[/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000]         手机：15979501409  邮箱：huangchanggui1117@163.com[/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000]俗话说：幸福感是一样的，不幸才有不同。作为人民教师的职业幸福感，虽然是一样的，但是，仍然有各自不同的欣赏角度和享受方式。笔者是一个典型的中国农村初中教师。在农村一线教书育人，优点很多，可以收获城里老师得不到的快乐和满足。我的幸福感有点与众不同。[/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000]仪式的不同。就拿举行国旗升降仪式来说，我们这里讲求师生同场，一起参与，共同感受。尤其是当雄壮的《国歌》声响起时，我的热泪禁不住溢出眼眶。特别在看到晨曦初上，微微的阳光照到脸上，温暖在心头，幸福就在身边的感觉油然而生。我们这里的开学仪式也很有意趣。每年的开学典礼，都在班上开。家长和师生一起参加。既显得简朴，又显得隆重。尤其在家长们的发言中，听到一些异样的声音时，我的心里是十二分的高兴。家长们愿意畅所欲言，说明开学典礼会，得到了家长的理解和支持。我最忘不了一位家长拉着我的手热情地对我说的：“黄老师，谢谢您！孩子为您添加了许多麻烦，真对不起。我向您鞠三个躬！”那时，我感动得流泪。这样的典礼会，谁没有幸福感？这是其一。[/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000]业余时间安排不一样。是城里的老师，每当到了放学日，就是到各自娱乐的地方时。我们农村的老师，就是周末也在“以校为家”。或邀上几个好友，打一场篮球。或者到小河边学习姜太公钓鱼。我更喜欢爬山。因为校园附近有一座山，是全市最高的山。我就选择阳光充足的日子，一路攀登，脚踩在坑坑洼洼，或窄或宽的山路上，心却飘到山涧一起氤氲幸福。到了山顶，总有“会当临绝顶，一览众山小”的成就感和满足感。一次，我等到山巅时，看见我的学生也在翻山，他和他的家人一起。还远远地喊：“黄老师。我们也来了。”那天，我们一起在山巅吃了第一次“高原野炊”。那时那情，永远难忘！心里总想到，不是老师有这样的幸福吗？这是其二。[/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000]人际交往方式不同。我喜欢在乡下任教的感觉。不是没有机会调走。上面有两次来人，询问我的调动意见。一个是工商局的领导，他问：“我们需要写稿件的文秘，你去正好。”而我傻傻地笑：“不去！”还有一次，县纪委来人，问我的意见，也是说要我去写稿件，我也不喜欢。不是我不会享受生活，是育人工作的幸福感，美丽而又神奇！你看，下课后，我可以和学生们一起玩。大课间活动，我与学生们一起练习打篮球，打排球，打乒乓球等。早上，起床铃一响，我就和学生们去操场跑步。“一日之计在于晨”，多么富有诗情画意的教育生活。不仅自己更健康，而且带动学生们锻炼身体，在城里为“小胖墩”“小眼镜”发愁时，我们这里却其乐融融。此其三。[/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000]游乐在乡下育人公园，我的幸福感不仅是看到了学生们收获可人成绩单的喜悦，更在乎学生们的点滴进步和温馨成长中的美丽微笑。[/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000]幸福感尽管有点不同，其实，育人中的乐趣和满足还是一样的多。您说呢？[/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000][黄长贵原创 336409 江西省宜春市上高县田心中学 手机15979501409 ][/COLOR][/ALIGN][/P]

    [P][ALIGN=left][COLOR=#000000]教师的职业幸福感从何而来[/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000]作者：黄长贵    单位：336409  江西省宜春市上高县田心中学[/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000]俗话说：幸福感是一样的，不幸才有不同。作为人民教师的职业幸福感，虽然是一样的，但是，仍然有各自不同的欣赏角度和享受方式。笔者是一个典型的中国农村初中教师。在农村一线教书育人，优点很多，可以收获城里老师得不到的快乐和满足。仪式的不同。就拿举行国旗升降仪式来说，我们这里讲求师生同场，一起参与，共同感受。尤其是当雄壮的《国歌》声响起时，我的热泪禁不住溢出眼眶。特别在看到晨曦初上，微微的阳光照到脸上，温暖在心头，幸福就在身边的感觉油然而生。我们这里的开学仪式也很有意趣。每年的开学典礼，都在班上开。家长和师生一起参加。既显得简朴，又显得隆重。尤其在家长们的发言中，听到一些异样的声音时，我的心里是十二分的高兴。家长们愿意畅所欲言，说明开学典礼会，得到了家长的理解和支持。我最忘不了一位家长拉着我的手热情地对我说的：“黄老师，谢谢您！孩子为您添加了许多麻烦，真对不起。我向您鞠三个躬！”那时，我感动得流泪。这样的典礼会，谁没有幸福感？这是其一。业余时间安排不一样。是城里的老师，每当到了放学日，就是到各自娱乐的地方时。我们农村的老师，就是周末也在“以校为家”。或邀上几个好友，打一场篮球。或者到小河边学习姜太公钓鱼。我更喜欢爬山。因为校园附近有一座山，是全市最高的山。我就选择阳光充足的日子，一路攀登，脚踩在坑坑洼洼，或窄或宽的山路上，心却飘到山涧一起氤氲幸福。到了山顶，总有“会当临绝顶，一览众山小”的成就感和满足感。一次，我等到山巅时，看见我的学生也在翻山，他和他的家人一起。还远远地喊：“黄老师。我们也来了。”那天，我们一起在山巅吃了第一次“高原野炊”。那时那情，永远难忘！心里总想到，不是老师有这样的幸福吗？这是其二。人际交往不同。我喜欢在乡下任教的感觉。不是没有机会调走。上面有两次来人，询问我的调动意见。一个是工商局的领导，他问：“我们需要写稿件的文秘，你去正好。”而我傻傻地笑：“不去！”还有一次，县纪委来人，问我的意见，也是说要我去写稿件，我也不喜欢。不是我不会享受生活，是育人工作的幸福感，美丽而又神奇！你看，下课后，我可以和学生们一起玩。大课间活动，我与学生们一起练习打篮球，打排球，打乒乓球等。早上，起床铃一响，我就和学生们去操场跑步。“一日之计在于晨”，多么富有诗情画意的教育生活。不仅自己更健康，而且带动学生们锻炼身体，在城里为“小胖墩”“小眼镜”发愁时，我们这里却其乐融融。此其三。游乐在乡下育人公园，我的幸福不仅是看到了学生们的成绩单，更在乎学生们的点滴进步和成长中的美丽微笑。[黄长贵原创 江西 上高县田心中学][/COLOR][/ALIGN][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]乡村孤雁[/U]发表的内容：[/B]

好梦，好人生。[/QUOTE]
[COLOR=#2b2bd5]好人生，好一生[/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容：[/B]

我的幸福，我做主（原创首发，不得转摘）教育通讯员 黄长贵 江西省上高县田心中学 邮编336400三百六十行，行行有幸福。教师生活，幸福多多。人活一口气，百年是福气。笔者在赣西最边陲、最闭塞、最偏远的农...[/QUOTE]
感受着黄老师的幸福与快乐，无欲无求，只要自己做的精彩，快乐幸福自然而来。