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    [P]  [SIZE=3]10月11日   周五  晴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]             [B] 得用发展的眼看学生[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3]  六年前带一年级,六年后的今天又带一年级。不知是这一届孩子足龄的多,还是基因在发展,感觉这一届的孩子比上一届懂事的早。[/SIZE][/P][P][SIZE=3] 记得上届一年级,有孩子问我:“纪老师,你是陈老师孩子吗?”“为什么这么问?”“你比陈老师矮呀!”弄得我啼笑皆非。上一届孩子教室里闹哄哄的,我往门口一站,照样吵,还热情地招呼:“老师,你站在门口干什么,快进来给我们上课呀!”这一届我往门口一站,就知道安静下来,要上课了,不能乱说话了。还知道讲话吵死了,不能好好听课。这一届感觉听课纪律也要好很多,加上装了班班通,上课轻松多了,我想不用担心嗓子受不了了吧。这样教一年级也挺好呢。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   小小程栩晗每天都能主动帮我扫地,不管我在不在,都一个人或几个人一起扫教室,扫走廊,真是可爱的孩子。刘祯祥当组长很负责,每天来的早早的就收本子,不用我催。下课了,调皮鬼丁祺依旧天天惹事,不过惹了事不用我说,马上就有人抓了送我这来,他自己就在我旁边站着,胖乎乎的,可爱的样子,我就让他在我旁边站着,有一搭没一搭地说说话。程栩晗几个小家伙特喜欢下课往我身边跑,没事就来问:“老师,要不要我去帮你喊人啊?”有时,作业本做错了,叫他们喊过几回,他们就屁颠屁颠地天天来主动帮忙,这就是小孩子的可爱之处,可是到了高年级,学生与老师的距离反而远了。失了这份童真与可爱,这到底是谁之过还是客观成长使然?[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   希望孩子们,也希望我永葆童真。当老师啊,跟小孩子混,真的会觉得自己总是个小孩子,这不,上着《太阳》唱着太阳,跳着舞,很美的感觉!我倒喜欢上班了,就像我的同事和同学所说,不上班还闲得慌,无所事事呢。跟孩子在一起,也许真能让我再年轻起来,一两年了,我惰性很强,好像这几天忽然好点了呢,原来这就是教小孩子的好处。许多人抱怨教一年级,为什么他们就体验不到其中的乐趣呢?说不定一事顺事事顺了呢![/SIZE][/P]
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      向战斗教育最前线最可爱的君子兰老师致敬和学习!
      细节让教育变得如此美丽!
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        [P] [SIZE=3] 10月14日  周二  晴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]            [B] 老师我爱你[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3]  下课了,收拾书本准备离开教室,小可爱程贤娇跑过来:“老师,给你的。”我一看,是一张纸条,折叠的端端正正,小家伙画幅画给我吗?因为这几天经常受到小宝贝们送来的手工或者画儿。打开一看,哦,原来是一行彩笔写得字:“老师我爱你。”呵呵,写错两个字。不过,对于才上学个把月的孩子来说,已经很不错了,关键是信的内容让我很得瑟。呵呵,小宝贝,老师也爱你呀![/SIZE][/P]
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          [QUOTE][B]下面引用由[@陋室鸿鹄]发表的内容:[/B]

          向战斗教育最前线最可爱的君子兰老师致敬和学习![/QUOTE]
          谢谢您的造访,教一年级的确有许多高年级不同的乐趣。
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            [P]   [SIZE=3]10月16日  周四  阴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]          [B]   又转走了一个[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3]   班级人数本来是62人,因为不足龄的缘故,被查出清退了一个。那是个很可爱的孩子,走了心里很不舍。昨儿又走了一个,这个倒是足龄的,但因为父母工作的临时变化,转往省城读书去了,前途更好,这个孩子挺老练,学习蛮不错的,接受能力不错,学习态度也挺好。不过我们只有一个多月的缘分,虽然只有一个月,我依然很不舍,他们到了我的班级,就像我的孩子们一样。六十二个变成了六十个,当然以后可能还要进人,我希望每个孩子都在我的班级里健康成长。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   还好,不是感到很累,觉得挺有劲的,往往感觉一堂课怎么那么快就下课了呢?孩子们有时也和我一样的感觉,问我:“老师,怎么又下课了啊?”作业也好批改,其他的事情做得也差不多,有时还挺悠闲,那就好好看书吧。[/SIZE][/P]
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              [P]  [SIZE=3] 10月20日  周一  晴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]              [B]孩子们的书写进步了[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3]   因为自己的书写不是太好,所以我特别注重孩子们的书写习惯的培养,特别强调他们正确的坐姿和良好的书写质量。一开始的时候可能孩子们刚刚接触写字,字写得并不好看,现在好多了,除了几个孩子很不好,其他的都大大方方的。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   马维卿,金研冰这些孩子的字很漂亮,其实写得漂亮的越来越多了。不过今天俊俊的表现的确不好,一号本发下去,说没发到,结果发现实际上是用作三号本来写了;三号本的作业家长说写了,其实也没交上来。这孩子性格内向,却又喜欢招惹他人,他的家长还特别护着孩子。一说他,他就批评别的孩子,说是人家孩子先招惹他家孩子的,真是无语。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   几个组长现在做事也好些了,刘祯祥做事一板一眼,靠得住,陈泽忠也比刚开始好多了,只是也是比较内向,不太爱笑,这么小的小孩子性格咋那么沉重呢?江思辰和刘雨娴这两个小鬼也比开始好,总算有些进步了,可是还有几个让人操心,学校又说不要过于关注孩子的学习,可是学习好是做学生的本分,也是家长最关注的啊!矛盾,有些纯粹爷爷奶奶带大的孩子,又不识字,这样的孩子可怎么教育呢?[/SIZE][/P]
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                [QUOTE][B]下面引用由[@君子兰]发表的内容:[/B]

                 10月14日  周二  晴             老师我爱你   下课了,收拾书本准备离开教室,小可爱程贤娇跑过来:“老师,给你的。”我一看,是一张纸条,折叠的端端正正,小家伙画幅画给我吗?因为这几天经常受到小宝贝...[/QUOTE]
                羡慕你这个幸福的人儿。
                苔花如米小,也学牡丹开
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                  [P]  [SIZE=3] 10月21日   周二   阴雨[/SIZE][/P][P][SIZE=3]          [B] 到底孩子需不需要辅导[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3]   这是一个敏感的问题,却也是一个值得思考的问题。现在都说不要加重孩子的课业负担,那么不要辅导似乎是天经地义的。可是,现行的教材却并不一定就把一年级的孩子当做一年级的孩子来看课堂教学还稍微好些,可是看看我们的基础训练吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]     着    了  [/SIZE][/P][P][SIZE=3]   请选择这两个词填空。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   1.老师笑(   ),我也笑 (  )。 [/SIZE][/P][P][SIZE=3]    2.妈妈走( ),弟弟哭( )找妈妈。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   我不知道编者有没有考虑他的做题对象是一年级的小孩子?他能分得清着和了有什么区别?这可是才入学一个多月的孩子啊!让家长教,家长又能说出什么所以然来呢?让老师教,老师又能怎样深入去讲?[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   还有很多的题目,涉及到一些生字课堂上从未学过,可是却要这些一年级的孩子去写,在学校完成,老师不可能一个个去帮助他们过关时间来不及啊!回家做?有的孩子爷爷奶奶带,一个大字不识,他又怎么教?而现实又是不允许老师花任何课外时间给学生补习的,学生的积垢只能越来越多,学到后来是越来越困难,这可怎么办呢?[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   也许理论上来讲,答案是不言而喻的,可是,实际状况又将如何?[/SIZE][/P][P]    [/P][P]    [/P]
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                        10月22日  周三  晴             近日有些吵    也不知是不是摸到了老师的一些脾气,小家伙们近日有些吵。其实,上学这么些日子以来,我一直感觉孩子们不像的一年级的孩子,除了那几个柔弱的,其他的感觉...[/QUOTE]
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                      班主任之友感谢您的参与
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                          [P]   [SIZE=3]10月24日  周五  晴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]                   [B]示范的效应[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3]  昨天,江后源同学在教室里吐了,孩子们第一次见到这样的事情,大惊小怪地向我报告着,更多的是躲在一边,用小手捂着鼻子,似乎有多么难闻的样子,有的还用手扇个不停。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  我先叫孩子去卫生间洗洗手和脸,然后问孩子们要了一些卫生纸仔细地擦孩子吐在桌子上的污秽。其实我最怕这种东西了,平时不但不能自己弄,连看也胃里受不了,自己也跟着干呕。可我知道今天再怎样也得忍着,孩子们可都在看着呢,这可是第一次教孩子们怎么处理类似事件,谁能保证以后不会呢?总不能以后都让我亲历亲为吧。我便擦边说:“哪有那么难闻啊?你们看老师在旁边擦都没闻到什么。同学生病了,你们不帮助,不关心,还这么嫌弃,可不好啊!”擦完了,我问谁能帮老师把扫把拿过来?这时已经有很多同学停止了一惊一乍了,有些在找纸递给我,有的帮拿扫把和垃圾桶,当我去丢垃圾时,有孩子已经不嫌脏,直接扫起来了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   今天,江后源又吐了。这次,孩子们看见了,没有大惊小怪地喊我了,程栩晗小朋友拿出纸,直接走过去:“老师,我去帮他擦。”然后就走过去细心擦好,好些孩子都抢着去扫赃物。再也不要我动手了,甚至不要我说任何话。真是一群可爱的孩子,现在才想起来,好可惜,忘了拿手机拍下这感人的一幕了![/SIZE][/P][P][SIZE=3]  我爱你们,我的小屁孩们![/SIZE][/P]
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