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    [P][SIZE=12pt]一份迟来的试卷[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  本次监考二班,事先得知两个消息:一,该班15号学生,因家庭突发变故,这几天不能正常上学,只能缺考;二,一个语文考试中途喊肚子疼的孩子,我们在喊其班主任过来处理后,让他写完就提前交卷,给家长接去医院看看。下午,考数学之前,二班班主任跟我说,这个孩子中午去医院看了,考试可能要迟点来,到时候要让他进去考。我一口答应,你放心,这是当然的啦,孩子带病还坚持来考试,已经非常不容易了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  下午开考后,左等右等,一直等到临考试结束五分钟,才看到其家长牵着他慌慌张张地赶来,说是上午直接就带孩子去芜湖看的。我让孩子进教室先做着,可是只剩五分钟了,让他考试是必然的,我马上要收卷了,谁来给他监考呢?这是个问题了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  我找二班班主任商量,她说,要不也算他缺考。啊,那这班上就两个缺考啦!二班数学老师是我的好朋友,也是学校中层干部,想想我还是不能随便做决定,就打电话问她本人怎么处理。但是电话没打通,这边,考试结束,我要收卷子了。孩子来了,也不忍心不让他考,于是,留下他在教室考,我去学校交卷子并和领导反映这个难题。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  领导说,让他考,要不把孩子带到办公室考,我说,关键一年级要读题啊,我们马上要改卷子,也没时间帮他读啊!她说要不带到教导处考,她在旁边看着,可是她不会替孩子读题的!二班班主任说,要不把他家长喊来替他读题。于是,她拨通电话,家长说说不管他,让自己做去。这时候,教务主任说,我还是觉得叫家长读题不合适。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  我说,关键他来得太迟了,要是稍微早点,我还可以给他补读的,但现在我真没时间监考他一人了。就这样,因为没人给孩子读题,教务主任欲请示校长,二班老师发话了,我随便,要不算缺考就是,但是这孩子平时都考一百的,反正等他考完了,我给他改,总要给孩子一个交代。知道她这话有些不快,但实情在这里,于是,我们暂作缺考,把试卷装订好交给学校。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  半个小时后,二班数学老师下去转了一趟,把孩子的卷子送到我面前说,你看,不用读题的,这孩子已经做好了,你看看考得咋样。我一看,考得不错,那现在咋办呢?想想,不就是一个隐形一百分的问题吗?她这样说,是不是还是想把卷子放进去。于是,我让她把卷子送给改卷老师,她说她交不合适,然后,我就把这张卷子送给改我们年级的同事了,麻烦她们抽出那张缺考卷,这张取代。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  成绩揭晓,二班老师很开心,说这孩子还考了99分。我心里还是小嘀咕了,虽然没读题,谁知道他后来做的时候,其他孩子有没有围过去逞能,或者还有其他其他的帮忙呢?虽然我们班仍是年级第一,但是,我觉得这样处理还是不妥帖![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]
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      [QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/b]

      一份迟来的试卷   本次监考二班,事先得知两个消息:一,该班15号学生,因家庭突发变故,这几天不能正常上学,只能缺考;二,一个语文考试中途喊肚子疼的孩子,我们在喊其班主任过来处理后,让他写完就提前交卷...[/QUOTE]
      [P]这个孩子的成绩,应该是真实的。单单就这个考试过程已令人回荡了。[/P]
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        [SIZE=4]单从结果来说对孩子、对家长都是一个很满意的交代[/SIZE][P][SIZE=4]同时祝愿孩子有真实的成绩[/SIZE][/P]
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          [QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/b]

          一份迟来的试卷   本次监考二班,事先得知两个消息:一,该班15号学生,因家庭突发变故,这几天不能正常上学,只能缺考;二,一个语文考试中途喊肚子疼的孩子,我们在喊其班主任过来处理后,让他写完就提前交卷...[/QUOTE]
          [P]值得反思的考试![/P]
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            [P][SIZE=12pt]孤军奋战的一天[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  洪老师外出学习了,今天一天,课表上除了我的课,就是他的,这意味着今天一整天,教室都是我的阵地。别说我累,孩子们也会腻啊,所以,我得好好规划一下,争取一个人的课堂也不单调![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  早读课,检查孩子们的作业,并陪他们读读书,一晃就下课了。第一节课,因期中考试暂时停下的新课,今天拾起来继续,一节课,一个大例题,两个习题一巩固,下课铃声就响了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  课间操,带着孩子来到操场,拉拉队伍,提醒个别,庄严的升旗仪式开始,我和孩子们一起激情澎湃地唱起国歌。然后,是国旗下讲话的认真倾听,社会主义核心价值观的齐诵,最后,是优胜班级的播报。这一刻啊,队伍很安静,我悄悄地瞥一眼,竟然有孩子闭着眼手作揖在祈祷哩,啊,还有比我更在意的,当广播里传出我们班优胜时,你瞅啊,我班的阵地立即成了欢腾的海洋,我严肃的脸也迅速地绽开了花,不错,三连胜啦,马上回去更整齐,这才是当之无愧的优胜!所以,返程时队伍快、静、齐,那是操场上一道最美的流动风景线啊![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  第二节课,继续上数学,正好一节课巩固新知,孩子们对今天的知识点不是有更深切的掌握吗?怕孩子走神,我说,这节课,你们若表现好,我就把洪老师的课改成美术课,给你们上一节美术课,好不好?孩子们可是被这个诱惑吸引了,一个个眼睛骨碌碌地转,好专注啊![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  不用说,第三节课,一节货真价实的美术课。有上次优秀作业的展示,彦昕、语嫣的雨景画得很精彩,让她俩在教室里举着本子巡回展出;有新课关于烟花的精美范作,大屏幕展示引来孩子们的啧啧赞叹;有关于烟花的绘画技巧,以及整体构图的辅导,最后,孩子们开心地画着,我开心地欣赏着,一上午,很轻松就结束了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  下午第一节课,把数学作业本发下去,订正了双休日的作业[/SIZE][SIZE=12] [/SIZE][SIZE=12pt]。要知道,这些作业都是中午放学后我赶出来的。开始孩子们有些吵,我把赶作业的事告诉他们,弘柏马上说,那老师好辛苦啊!我说,都像弘柏上课听课认真,我就一点也不辛苦!后来,这节课的纪律好多了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  第二节课,把孩子们的语文试卷发下去,作为晚上的作业,请家长督促订正并签字。后面这段时间,我第一次打开班级图书角,美其名曰,要奖励表现好的同学,可以自己选一本喜欢的书看。其实是现在他们的拼音已经完全学完,已经具备初步的阅读能力,所以,这样说是为了激发他们的阅读兴趣。而且,为保持这项奖励的神圣性,我故意只让一部分同学获得奖励,让其他同学再好好表现,才有机会获得奖励!后来,孩子们都津津有味地看起书来,这节课,上成了阅读课。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  第三节课,我上的班会课,结合孩子们近段时间的表现,表扬了大多孩子,提醒少部分孩子需要注意的地方,然后,根据观察所得,对孩子们的座位又做了微调,把好动的隔开,期望同桌能起到互相帮助的作用。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]
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              丰富而又充实的一天。升国旗,有特色。
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                [SIZE=4]一个人将一天的课上的丰富多彩,了不起呀![/SIZE][P][SIZE=4]在意,才会上心、用心,师生齐心,怎能不优秀[/SIZE][/P]
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                  [QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/b]

                  孤军奋战的一天   洪老师外出学习了,今天一天,课表上除了我的课,就是他的,这意味着今天一整天,教室都是我的阵地。别说我累,孩子们也会腻啊,所以,我得好好规划一下,争取一个人的课堂也不单调!   早读...[/QUOTE]
                  [P][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]三连胜啊,祝福好友,祝贺孩子们![/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P]
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                    感谢三位故人的光临与鼓励,天气虽转凉,心却是火热的!
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                      [P][SIZE=12pt]上体育课啦[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  洪老师仍没回来,今天上午,我还是满堂。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  早读课,我陪她们读读书,又看几个先来的孩子桌子上是空的,就说,昨天奖励了一些表现好的同学,今天,我要借书给一些同学早读和下午上课前看,不能让时间白白浪费。就这样,早读课一下课,全班每人一本,图书利用率达到百分之百。这段时间,将书橱打开,是因为孩子们刚刚学完拼音,也懂得遵守一些规则了,最起码,可以比较通畅地看书橱里的图书,懂得珍惜公共财物了,把书发给他们,也会保管了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  通过观察,孩子们很爱看从我这里或奖或借的书,一个个稍有空闲就读得津津有味,静涵这个小书虫,竟然上数学课也偷看起来。我说,爱看书是好事,等会作业先做完的,就可以把课外书光明正大地拿出来看。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  第一节数学,上新课;第二节,做练习,并对孩子们又抛出诱惑,如果表现好,第三节课给你们上体育。孩子们老开心了,太配合了,做练习时全程安安静静,“体育课”的效果显著。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  第三节课,有孩子问,体育课上什么啊?我问他们难道在幼儿园没上过体育课?他们说,就自由活动,做做游戏,跑跑步啊。我说,可不就是这些吗?但一定要注意安全!这时候,弘柏的一句话,让我惭愧。他开心地说:“今天是上小学的第一节体育课”。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  孩子们啦,是这样的啊,这学期我有八个第三节课,因为一年级要提前二十分钟放学,满堂的只有四节,有时候,我的教学任务,只能靠挤占常识课来消化了。还有一个原因,孩子们在教室坐着,动作幅度不大,不容易出安全事故,也是我不敢随便放孩子们原因之一。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  今天,天气不错,孩子们表现也好,于是,他们的“第一节体育课”开始了,有的跳绳,有的跑步,有的做游戏,还有的玩单杠,运动的孩子们活力四射,好惹人爱,虽然只是短短的二十分钟,因有言在先,放学前,我在走廊上冲操场一挥手,不管玩得多热火朝天的孩子都急急忙忙往回赶!我在课前,我说,上体育课一定要注意安全,二要按时回班,保证正常放学,否则下次就不上体育课了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  孩子们多在意这难得的“体育课”啊!都按照我的要求,安全返回了,这样,下次还要找机会给他们上体育课的![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  站路队回家时,看着孩子们一个个喜笑颜开地跟家长说,我们今天上体育课了,愧疚再次涌上心头![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]
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                        [SIZE=4]低年级的孩子很多情况下是没有办法的,安全太重要[/SIZE][P][SIZE=4]如果有专业的体育老师就好了[/SIZE][/P]
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                          上体育课啦   洪老师仍没回来,今天上午,我还是满堂。   早读课,我陪她们读读书,又看几个先来的孩子桌子上是空的,就说,昨天奖励了一些表现好的同学,今天,我要借书给一些同学早读和下午上课前看,不能让...[/QUOTE]
                          [P]
                          [/P][P]班主任的一专多能,随时会用得到。明星能干。[/P]
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