[P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=red]27[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]、向老师请辞的数学科代表[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]那天，数学老师发来微信：“陈老师，这是小珠今天给我写的纸条，我让她自己想清楚了再和你聊。”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]只见那纸条上写着：“老师您好，非常抱歉，我认为我个人的能力不足以再担任数学科代表这一职位了，希望老师您能找到一个更适合的人选来担任。”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]我回复：“好的，迟点我和她聊聊。”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]第二天，我找到小珠。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]“听说你昨天找数学老师提出不想再担任科代表了，是吗？”我看着她关切地问道。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]“是的。”小珠看着我小声地回答。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]“有什么苦衷吗？”我看着她继续关切地问道。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]“近来，我感觉上课有点跟不上了，而且最近的那次大测我的数学成绩也非常不理想。”小珠看着我颇为沮丧地说道。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]“是啊，身为数学科代表，上数学课居然跟不上，数学考试成绩也不理想，那的确是让人非常难堪的。”我先向小珠表达我对她的理解。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]“是的，所以就向数学老师提出了辞职申请。”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]“但是，除了辞职申请，你是否有想过其它更好的应对办法呢？”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]“还真的没有。”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]“根据我个人之前对你的观察，我认为你的数学科代表工作还是做得非常称职的，你现在提出辞职，不是因为你做不好工作，而是因为你对自己近来的学习状态不满意，所以，我认为你目前最需要的做的事情不是辞职，而是要想办法调整学习状态，我觉得是吗？”我看着小珠耐心地分析道。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]“是的。”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]“所以，我建议你暂时还是不要辞职，先继续把工作做好，同时要努力调整学习状态，好吗？”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]“好的，我从现在开始努力吧。”此刻，小珠终于不再逃避，她开始选择积极去面对了。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

小珠很懂事，遇到问题想退缩，这时候，好友的分析与鼓励是及时雨啊！[/QUOTE]
[P]是啊，这个孩子还是很懂事的，教师的引导和鼓励很重要。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

安慰，支持，是孩子前进的动力！[/QUOTE]
[P]是啊，学生需要老师经常给予他们前进的动力。[/P]

[P][COLOR=red][SIZE=12pt]28[/SIZE][/COLOR][COLOR=red][SIZE=12pt]、[b]努力奋斗，从站起来大声读书开始[/b][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=red][SIZE=12pt]   [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]这个学期级组统一规定：学生早晚读都需要站起来读书。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]   [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]但是，班上的情况却不甚理想。读书时，部分学生总是显得心不甘情不愿、慢悠悠地站起来，读书时也是显得漫不经心，导致读书的质量比较差，为此，我也曾三番四次地动员教育，但是，局面依然无法完全改善。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]   [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]为此，我苦苦思索后，决定开展一次班会动员。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]   [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]在《站起来大声读书的好处》主题班会上，我隆重地向学生介绍了大声读书的九大好处。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]第一、有利于开发右脑。通过欣赏自己的声音，有利于形象思维能力的自我培养，在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]第二、能改变你的性格。内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人，当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时，也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时，他就变得外向了。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]第三、有利于改变自卑。诵读可以激发激情，提升自信心，反复诵读可以增加你的胆量，使你变得大气、大方。特别是在集体诵读时可以相互壮胆，进而产生诵读的热情和激情。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]第四、让脑神经兴奋。人在诵读时口腔、肌肉等的运动可以激活大脑多个区域的活动，血流量及神经功能的调节处于良好的状态。大脑就会变得灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]第五、有利于记忆材料。经常大量诵读，可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路，记忆品质因而得到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一起的，这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来，生成一种优质“记忆”，甚至可以做到“过目不忘”。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]第六、形成感知能力。反复诵读能够激活人的感知能力，并能和右脑中贮存的信息形成共鸣，得到一种特有的生命体验和感受，并从中获得能量，进而把这些宝贵的感知浓缩和储存起来。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]第七、再现“诗性美”。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]第八、增进脑呼吸。诵读在某种意义上和唱歌有相同之处，它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动，同时锻炼呼吸道和腹部，进而增进大脑呼吸。人在发声时可以增加呼吸量，吸入大量的氧气，提高血氧饱和度，促进新陈代谢。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]第九、提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到。文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]然后，我又投影了一张疯狂英语创始人李阳举着书本站着大声朗读的照片，告诉大家：之前风靡全国的疯狂英语之所以能取得成功，站着激情读书就是其中的一个最重要因素。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]“同学们，大家之前经历了中考的洗礼，终于实现了考上高中的梦想。现在，我们又从高一（9[/SIZE][/COLOR]）晨曦班开始新一轮的奋斗旅程，为实现我们的大学梦想而努力，就让我们的努力奋斗，从站起来大声读书开始吧！现在，请大家都站起来，齐声大声朗读一次大声读书的九大好处，好吗？”[/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]“好！”学生整齐地大声回答。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]接下来，郎朗读书声响彻整间课室。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]经历了本次班会的动员后，学生早晚读的情况的确有了比较大的改善。[/SIZE][/COLOR][/P][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=12pt]

[/SIZE][/COLOR]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

跟着好友学习，我知道了大声朗读还有九项好处，回头我也拿到班上激励小不点去，要向哥哥姐姐们认真学习！[/QUOTE]
[P]欢迎好友光临指导，欢迎取用，哈哈[/P]

[P][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12]29[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12]、高歌一曲[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]那天课间和学生闲聊。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“你们现在都喜欢听谁的歌？”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“周杰伦、林俊杰。”学生回答得不假思索。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“不会吧，你们是从何时开始听他们的歌的？”我惊讶地问道。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“我们读小学的时候就开始听啦。”学生们都笑着回答。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]此刻，我知道接下来的班会课我可以做些什么了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“同学们，我相信，无论一路上会遇到多少困难，我们一定可以像蜗牛一样一步一步的向前奋进。”那天班会课接近尾声时，我看着学生大声鼓励道。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“坚信我们都能像周杰伦所写的歌词那样，做一只永远一步一步往上爬的蜗牛，现在，让我们一起来唱响这首来自周杰伦的《蜗牛》吧！”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]在学生的惊呼声中，旋律响起，我带头在全体学生面前唱起了那首《蜗牛》，学生屏住呼吸、全神贯注地听着我的歌声，一曲唱罢，课室响起了雷鸣的掌声。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]这次班会课，我的高歌一曲，给学生带来了意外的惊喜，更拉近了师生的心灵距离。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

老师出乎意料的大秀一场，拉近了师生距离，也鼓励了孩子们像蜗牛一样，努力进取！[/QUOTE]
[P]谢谢邓老师的鼓励哦！[/P]