08年5月11日 星期日 多云
今天是“母亲节”
今天是“母亲节”，昨天晚上孩子他爸已代表两个孩子用他精心准备的一顿晚餐为我表示了庆贺。
昨天我带文学社学生徒步淇河，来回跑了四十多公里的路程。早上八点出发，下午六点半时才达到新区。在回来的路上，孩子爸就给我打电话说晚饭已备好，只等我回来了。等打发走所有学生，我回到家里，已是晚上七点多钟，一进门，饭菜已摆上桌：最解渴的小米稀饭、鸡蛋灌饼、荤素小菜，一看都是我爱吃的，呵，还有酒。爱人不大会做饭，饼与菜都是他在小区门口买来的。“明天是‘母亲节’，两孩子不在家，我代表孩子为你祝福了。”一句最朴实却又最温馨的话语，让我一天的劳累顿时化为乌有。
早上，刚开了手机，女儿的祝福短信便从太原飞了过来：老妈，母亲节快乐啊！
女儿很乖巧，很懂事，自打到外面去上学，每逢大小节日，她都要想法为她老妈送来祝福。
中午时，手机突然响起。我接了电话，兴奋地跟爱人讲：“你猜刚才谁打来的电话？……是你臭小子打的，是祝福他老妈‘母亲节’快乐的！”
“是吗？这小子也能想起给他老妈送个祝福了？”
这臭小子今天不知从哪地过来了，也竟然想起知道给他老妈打个电话。儿子本属于那类“没心少肺”的小子，一向粗心，不苟小节。在各类的大小节日里，包括我的生日，他从来没有过表示，今年是怎么了?
看来，儿子终于长大了。

08年5月12日 星期一 晴
幸福靠尔去经营
两个女人，年龄相当，同在一个单位工作。一个女人长得花容月貌，却是男人不喜欢，公婆不待见，婚姻几遭变故；另一个女人相貌甚是欠佳，倒是老公宠爱有加，婆婆逢人便夸，小日子过得温温馨馨。人们常喜欢把这两女人放在一块说事，最后的结束语往往是一句无限的感慨：唉，人好不如命好啊！
真得是命吗？
我看非然。
相貌不佳的女人的男人，是个长相相当不错的小伙，在他们初婚之时，周围很多人纳闷：小伙子怎么就看上了这么个丑女人？
丑女人心眼好。
不管在谁人面前，她对婆婆的称呼永远都是“我妈怎样怎样”，一次同事笑她：“整天妈妈的叫得那么甜，不知道还真以为是你亲妈呢！”丑女人郎郎一笑：“可不就象亲妈咋地？人整天在家给俺带孩子，亲妈也没这样！”工作之余，女同志一般爱凑堆叨闲话，她却是一有空就往家跑，常是边急急地走边跟大家伙解释：“不能给大家聊了呀，老人身体不大好，带一晌的孩子受不了。”
她婆婆有三个儿子，公公早年下世，是婆婆一手带大了三个儿子。她男人位居老二，分家时，属他们分的房子最差。其实弟兄三人中属她两口子工资最低，在旁人为她报不平时，她却很想得开：老大家要强，非要那座好房子；老三刚毕业，自然不能把最坏的留给他。不能让老人为难，一个女人跟着三个孩子过到这一步不容易。——东西都是人挣的，有人还怕没东西？
她的善良，让她的男人在兄弟和老娘面前挣足了面子，让男人在人面前有口可夸，你说男人能不喜欢？
丑女人开朗、坦然。
人常说秃子怕说光, 癞子怕揭疮。可这位女人却能坦然面对自己的相貌，一点也不为之自卑。她有一段自嘲在熟人中广为流传。那天，她男人回家跟她讲在路上见到了一个多么多么丑相的女人，她听后哈哈一笑：“再丑还能有丑过俺的？”男人却说：“比你丑多了去了！”出来后她把这当做笑话讲给熟人听，女人们都惊讶于她的这种坦然。她能歌善舞，换做一般女人这种相貌是断然不敢站在舞台之上的，但她敢，而且很自然。在单位组织的元旦文艺汇演时，她积极报名，勇跃参与。在舞台上翩翩起舞，引吭高歌。她获得的掌声比其他演员更为热烈，更为持久。
丑女人有才。
丑女人的工作出色，在单位里上得领导赏识，下得同事好评。业余爱好除了唱歌跳舞，还能画上几笔，别看相貌不佳，画却赏心悦目。单位的员工风采橱窗里常有她的画作。
莎士比亚曾说过：人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。皮相的美丽只能取悦人一时，而一个人内在的学识修养等却是一种永恒的美。
这位女人不拥有美丽的外表，但她却懂得怎样去经营自己的人生，她用自己的善良与智慧打造出一生的幸福与美丽。

08年5月12日 星期一 晴
一善念，一善举
周末与爱人到逛街回来，见小区门前的那条街上新出现一家鲜花店，我们便踱了进去。小店还没正式开张，店里的地面上杂乱无章地放着好些花盆花架之类的什物。一位男人，看上去象店主，正在与另一位男人谈着什么。另外还有两位老太太，两位老太太边说闲话边归罗着地上的花盆花架。
一进门，店主便回头来给我们打招呼：“店还没正式开张，看看有什么相中的没有？”转了一圈，爱人看中了一个仿古铜色的花架子，问店主价钱。“卖三十的，还没开张，给二十五吧！”店主人听口齿不象个老生意人。爱人出了二十五，买下了那古铜色的花架子。临出门时，听一位老太太跟另一位老太太说：“开张了，这就开张了！”回头望去，见两位老太太都是一脸的欣喜。
看到这一幕，心头不由得一振：我们这无意间就帮了人一个忙——帮人家小店开了张。花架终是要买的，不在这家新店买，也许有一天会在另一家老店买去。但买的意义就大不一样了，也许在一家老店你买上三个五个对于这老店家来说也波澜不惊，但对于这家新店而言，我们这一买就给他们带来了无限的希望——没正式开张就来了生意，这是多么好的兆头啊！两位老太太也许是店主人的母亲与岳母，她们是过来帮儿子或女婿归整店面的吧，想来两位老太太下半晌干活腿脚都会变得轻快起来了。

让孩子自自然然地成长
—— 一个母亲的教育反思
我有一对双胞胎儿女。女儿文静、勤快、懂事；儿子大胆、活泼、机灵。用他们奶奶的话说：这真是闺女是闺女的性格，小子是小子的脾气。尽管姐弟俩性格相异，却都喜欢唱歌画画。大概是在校园里长大的缘故吧，他们从小就不怵生，不怯场。上幼儿园时，同事们常喜欢逗他们俩玩：“铮、哲，来，表演一个！”他们从不忸怩，又唱又跳地给大家看。
面对两个可爱的孩子，在人们的羡慕声中，我曾在心中为他们的将来做过无数个美好的规划。我决心以我教育工作者的资历来“打造”好我的一双儿女。
打小，我们这对父母就看好儿子。其实也不单是我们做爹娘的，包括亲朋好友及教他姐弟俩的老师，都一致认为男孩聪明，脑瓜子灵动，潜力无限。的确，儿子兴趣广泛，接受新事物的能力强。尤其对绘画和天文情有独衷，小学时曾代表他们学校到县城去参加少儿绘画大赛，初中时曾在天文杂志上发表文章。学习上小学到初中一直以理科见长。相比之下，女儿就属于那类勤勤恳恳却没有多大潜力的学生。更要命的是她打小学就表现出对数学的不感兴趣，到初中时数学最低一次考过27分。这一切让我对她不再抱多大的希望，以致在他们刚进入初三时我给教他们的美术音乐老师分别打了招呼，让人家老师注意培养一下女儿的这两方面，以让她初中毕业后能走个幼师啥的中专类学校。
可眼下，一切都反了。
无心插柳柳成荫。
我跟他们的美术音乐老师打过招呼后，教音乐的高老师一次把女儿叫到她的办公室跟她谈，女儿却坚决反对上中专，她说：“上个中专有什么出息，我还要上高中考大学呢！”随后高老师把女儿的话反馈给我，我也只好默认，想着走一步说一步吧。这年的暑假，一天我在街上碰到我的一个学生，她刚刚考上重点高中，跟她聊时听她说想乘暑假时间提前看看高中的课程，这位女生的家离学校不远，于是我便请她晚上来跟我女儿一块学习，我跟她说，你学你的，她学她的，她不问你不要跟她讲。两人在一块呆了一个多月，后来很是亲密。不知是暑假这一特殊“家教”的作用，还是我不打算让她上高中的反刺激作用，反正到初三一过年，女儿的数学呈现出了突飞猛进的势头。最后中招成绩让她的数学老师都大感意外。女儿进入高中后，数学仍是她的弱项，但她的语文与英语很不错，于是在高二分科时她选取了文科。两年后，就在07年，女儿以较好的成绩顺利考取了一个一类本科，实现了她上大学的梦想。上学期她还在大学里拿到了奖学金，现在班上担任学习委员，她对自己的未来充满自信。
有心栽花花未开。
07年，姐弟俩双双参加了高考。高考分数下来，儿子比他姐姐低了整整一百分，尽管也过了本科线，但终因成绩不突出而落榜，不得不走了复读的道路。更让我料想不到的是，原本活泼大胆的儿子，现在却变成了一个沉默寡言谨小慎微的男孩子。上高中前的儿子就活脱脱一个小刘星，年前年后在《家有儿女》的热播中，好些熟人见到我就说：看《家有儿女》中的刘星象不象你家孙哲？
这几年里，我在不断反思自己，在对儿子的教育上，我这当妈妈的，是个彻头彻尾的失败者。现在我把这些写出来，以给年轻的父母们一个警示。
真是应了那句老古语：爱之深，恨之切。就因为打小看好儿子，所以我一直都以“高标准”来要求于他，我希望他将来能成长为一个深沉稳重的高仓健式的男子汉（这是我多年来心中最理想的男子汉形象）。为此，我一直都在不知不觉中以这一标准来要求他，来衡量他。可越衡量，越对比，越是感觉我这儿子离标准的男子汉形象差得太远了。
儿子性格特活泼，且很好说。几岁大点个小屁孩儿，跟谁都搭话。印象最深的一次是一年的阴历六月初一，我带姐弟俩到镇上的理发店去给他们两个剃头。按当风俗，六月初一这天小孩子剃头祛病消灾。到了理发店，女儿先剃，儿子坐在店里的长条凳上等。一位父亲抱着儿子挨着我儿子坐着，那么小屁点的孩子，他竟主动跟人搭话，直到轮到他剃头，他跟人家聊得还意犹未尽呢。那位父亲笑着跟我说：“你儿子嘴可真够可以的了。”这句夸赞性的话语，在我听来，却大不舒服。在我的概念里，真正的男子汉应该是“敏于行而讷于言”的，男人话多了是缺泛深沉的表现。于对儿子的“好说”，我先是一次次地提醒，要他“少说为妙”。到后来就变成了训斥。儿子的“好动”也不入我的“法眼”。从会走路开始，他从不分生熟，到哪都是上窜下跳，一刻不得消停。上小学时，一块住的老教师徐老师带她孙子到亲戚家赶会，因两家孩子玩得特别好，那次我儿子也跟了去。回来后，一进校门，人家徐老师就跟我告状：“以后再也不敢带你儿子去哪儿了，亲戚家是楼房，你儿子一会窜到楼上去了，一会又钻进地下室里。吓得我一直看着他，唯恐有个闪失！”儿子的这些没规少矩让我在熟人面前很是失面子，总觉得孩子这样是极没教养的一种表现。人家孩子坐有坐相，站有站相，你怎么就不给爹娘争脸呢？到亲朋好友家去，我常是带上乖巧的女儿，很少带他。
还有他的丢东忘西，他的执扭，他的不大懂课堂规矩，他的……“这小子怎么是这性格呢？”这是我那时最苦恼的一宗事情。
现在想来，我那时对儿子的管教，就象我们当地农民做用来翻麦场的那个桑杈一样，小桑树长不多大，农人便会只给它留三根枝条，等长到一定粗的时候再用绳将三根枝条五花大绑捆起来让它们平行生长，直到它长成农人要求的样子。
就在初三临近中考的前两个月，儿子的情绪上出现了异常，不说也不唱了，自习课上也安静了，后来又出现了晚上睡不着觉的现象，发展到最后连课也没法正常上了。他爸带他到省城诊治，医生说是患上了轻度抑郁症。从这以后，他的性格彻底变了，不爱说话，走路总是低着个头。老实了，也稳重了，可是以前的聪明伶俐劲再也找不到了，初中时以理科见长的儿子，到了高中数理化哪一科也不强了。在他们姐弟俩考上高中时，教他们的老师都断言男孩高中三年没问题。可是高中三年儿子的成绩一直都很不理想，原本聪明伶俐的他突然一天变成了一个笨孩子。
对于儿子的突然变化，虽然至今也没完全弄清原因，但我认为这与我的管理方法有一定的关系。这几年里我一直在反思自己，是自己当妈妈的这种强硬的管理方法害了儿子。
前段时间，看了一篇《成长如树》的时文，心头不由一振：是呀，我们的孩子，我们的每一个孩子，不都是一棵成长的小树吗？我们只需引导他扎根于泥土，给他提供适量的阳光、水分、营养即可，干吗非得要给他们套上这样那样的绳索？干吗非得苛求他们长成这样或那样呢？成不了“高仓健”，“六小龄童”不也同样可爱吗？
可惜这世上没卖后悔药的啊！

[成不了“高仓健”，“六小龄童”不也同样可爱吗？]

你真幸福,墨梅老师,一下有两个孩子,孩子的变化,有家长的原因更有孩子的原因,对于儿子您也不要那么自责,路还很长,孩子一定会长大的!

08年4月15日 星期二 晴
校园有棵痒痒树
校园有棵痒痒树，就长在我的窗外的十余米处。我不晓得它的生物学名，学生叫它“痒痒树”，我也便这样叫它。
早上，我站在窗前梳头，间或总有这样一幕闯进我的视野：两三个或三五个来上早读的学生，走近那棵树下，其中一个张开臂膀，翘起指头，轻轻地在树脖子处挠上几挠，这同时，几张脸儿会一齐专注地仰视着树梢，挠的那学生会突然叫起来：“看，看，它笑了，它笑了，笑得颤起来了！”
每看到这一幕，我握着梳子的手便会不由自主地停滞在空中，孩子们是一脸的灿烂，我知道我的脸上此时也写满了笑意。我喜欢这一幕。我站在窗前，静静地欣赏树下那几张写满好奇与惊喜的笑脸。
这天早上，我仍是站在窗前梳头，正当我盯着镜子出神时，突然窗外又传来一阵惊奇声：看，看，笑了，它笑了，我说它会笑吧，怎么样！我又习惯性地把头抬了起来，这一看，心头不由一振：惊奇地叫喊着的竟是班上的学生舜，我已教了这孩子一年，课堂上从不发言，也从不捣乱，只是表情木然地坐着，整天都是这样，谁的课上也都是这样子。为此，背地里老师们称他为“木头儿”。
我在窗内望着他：这孩子笑起来也同样灿烂啊！这一脸的好奇与惊喜不也同样那么招人喜爱吗？
那，课堂上他为什么会是那样？为什么是日复一日的呆呆的木然？对未知领域的好奇与探知应该是人生与来的天性，是什么时候、是谁，让我们的孩子对我们的课堂、对我们手中的这些鲜活的知识失去了兴趣、失去了好奇心？
这时，让我不由得想起前段时间买的那本《颜氏家训》来。南北朝伟大思想家颜之推的这本经典之作本是我早已心仪的，那天周末在逛书市时偶然碰到，而且是一批古典之作在五折销售。我欣喜之下从书堆中挑选了张岱的《陶庵梦忆》、袁枚的《随园诗话》和颜之推的这本《颜氏家训》。当周我便把这本书带到学校先读为快，不想没几天书的封皮便整体脱落下来，正好案头上放着瓶我从街头修鞋摊上买来的超强胶水，想着这个一定能粘结实，于是我便实实在在地在书背上涂抹了好多这种超强性胶水。当第二天我又拿起阅读时，一打开便有一股刺鼻的气味钻进鼻孔，当时也没多在意。可读了不多会儿，便感觉脑袋有些不舒服，又坚持了十多分钟，头便隐隐作疼起来。我这才知道这种胶水有毒，于是便把书放到一边让它散发气味。放了五六天，我想一定不会有味了，便又拿来读，不想同样的情况又一次出现。这次我便不敢再读它了，直到现在它一直静静地躺在案头。
现在，那么多的孩子对我们的课堂、对我们的课本的知识不感兴趣，我想也是这种胶水作的怪吧。那这种有毒的胶水又是谁涂在了我们的课堂、我们书本上了呢？
想法，在我们的课堂、我们的书本中，植上一棵“痒痒树”吧，让孩子们带着一脸好奇与惊喜去面对我们的知识，让孩子们一脸的灿烂绽放在课堂之上。

[QUOTE][b]下面引用由[u]八月桂花香[/u]发表的内容：[/b]



你真幸福,墨梅老师,一下有两个孩子,孩子的变化,有家长的原因更有孩子的原因,对于儿子您也不要那么自责,路还很长,孩子一定会长大的![/QUOTE]
感谢朋友的关注，谢谢！

08年5月16日 星期五 多云
让风儿将这份心意带去
高高耸立的国旗下，一片肃然。学生，老师，领导，都静静地站立着。早已退休的老校长赶来了，学生食堂做饭的师傅来了，村民也赶来了，老师的家属孩子也来到了现场。心情同样的沉重，内心却都燃烧着一把烈火。
领导，老师，村民，学生，大人，小孩，一个个，或三百二百，或三十五十，或三块五块，郑重地，把代表着自己对灾区人民的那份情、那份爱，投入那火红的募捐箱里。
那是张老师家的孩子，那是李老师家的女孩儿，……。孩子太小，他们够不着箱子，是他们的妈妈或爸爸抱起他们将妈妈给他的零花钱投了进去。
那是常来学校操场晨炼的一对夫妇。过去他们夫妇二人每天起早贪黑在集上炸油条。听人说去年女人得了病，一种很不好的病，年前在院里住了半年多。于是，他们不再起早贪黑赶集了，每天早上男人都陪着女人到学校的操场来晨炼，他们还供着个正上大学的儿子。可是他们也来了，把还带着自己体温的那一张张十元五元的零钞塞进了箱里。
那是陈老师的家属，她紧跟在爱人的后面，他们一家四口，大女儿在上大二，小女儿在高中，一家四口只有陈老师一人的千把块钱的工资维持着全家人的生活。她的钱更零碎，大概这是她从油盐酱醋里克扣出来的吧。
……
电视前，一幕幕的惨景让我们泪流满面。亲人啊，虽然我们远隔万山千水，虽然我们不能亲临现场。但是，我们的心是连在一起的，我们的心一刻也没放下。
就让风儿将我们这份心意带给灾区的同胞吧。
亲人啊，愿你们早日重建家园！

  
08年5月29日  星期四 多云

青春的烦恼

早上跑操时，数学王老师跟我讲他在昨晚的晚自习课上发现班上一个女生与一个男生两人合写的一本日记性的东西，他要来看了，都是两人相互关心之类的话语。

关于这两个男生学生之间的事，我从这个女生的日记里也早有察觉，是女生认了男生做干哥。这类男女生间认干哥干姐的事情在学生中间现在早已不是什么新鲜事了，班上还有几对这类的干兄妹干姐弟。

我也一直在思考：这类事我们做老师的该不该去干预，怎么干预？

这是一种介于正常的同学关系与早恋关系之间的“第三感情”。比正常同学关系多一点，比恋爱关系小一点。在下面以姐弟或兄妹相称，生活中常相互关照相互勉励，也常以书信的方式互通有无。如果仅仅停留在这个层面上，倒也无大碍，甚至个别的还能起到相互促进的作用。不过这种关系有的常常是“早恋”的前奏，再往前发展就会陷入“早恋”的沼泽。多年的班主任工作体验，让我感觉这类事是管也不是，不管也不是。有些时候就学生的这些“微妙”关系，你不理它倒也相安无事；一旦当家长和老师的插手，却反而捅了马蜂窝。

今天早上下操后这位女生便主动找了我来，我一句话也没跟她说，也没给她放脸，让她先回去了。这样做一是我还没考虑好这事该如何处理更好，我在想怎么借这件事来疏导学生的这种不太正常的行为。二是我也想借我考虑的时间来晾晾她，我要让她知道老师对她的这种行为生气了，早上她找我来我没给她放脸就是要让她知道老师不高她的兴。因为她是我的班长，我要让她自己来反省自己的行为：做为一班之长，这样做是不是有失班长的职责？

上午她来请病假，说肚子疼，想回家去看看。我仍没给她笑脸，也准了她的假。我知道她是心里发慌了。

这里也烦请各位老师给支支招。

08年5月21日 星期三 晴



看你羞不羞



“……这是一个没脑子的举动，自述的含义我理解，但由于星期天没写，回来马上要交，所以在情急之下做了这么一个错误的没脑子的决定。我在读的时候，读到半截时真的不想读，因为我心里很不是滋味，这一没脑子的举动让我很尴尬，所以以后我不会再做这傻事了。……”






“《老师妙计，学生不打自招》：今天是我们的作文课，老师一进班就说让每个同学上讲台读自己上次写的作文，然后自己作出自评。老师话一落，同学们便开始发愁，真想慢点轮到自己，最好不读。一个个读后，才发现班上二分之一的同学都是抄的，写到这里你肯定会想我怎么会知道是抄的，原因很简单，在读和自评时，同学们都自我暴露了。这正中了我们老师的计谋。让自评，明知道是抄来的，自然是不打自招了。上去读真得好尴尬，感觉自己有点像小丑，心里不想念，可也没办法——丑媳妇总得见公婆呀。唉，通过这次真是尝到了抄作文的苦头，真是太不好受了，以后再不抄了。






“今天 上午老师让我们一个一个挨着把上次写的作文在班上读了一遍，真是大开了眼界，在小学写作文时出现过模仿抄袭，想不到来到初中，这小小的一篇《     的自述》半命题作文，难也不算难，学生竟把最原古的方法都给逼出来了……”






“今天 我们各自上讲台读自己的作文，在读的过程中，我真想告诉同学们：我们现在都上初二了，难道连一篇某某的自述这样的作文都不会写吗？为啥要借别人的东西来充自个的能耐呢？……”






这些话都我从学生在日记中摘录过来的。



第三单元是说明文，学过本单元后，写作训练是篇半命题的作文：      的自述。要求补充完题目以第一称手法写一篇说明文。



当把作文改完后，发现两班中有一半学生都是从作文选之类书上抄来的，有的少做了手脚——割头换面，有的连改动也不改动就照搬了上去。一看这种情况，不由得一阵气恼，本想一个个叫来训一顿，后来又一想，干脆让他们自我暴光，自个羞自个吧。



于是我用了两节时间，让每位学生登台自己读这篇作文，读完后并当场自己做出自评。



当我一宣布这一决定后，就马上有学生在下面举手，我走到跟前，这学生就小声求我，老师，我能不能不读？“不能，人人都得读，而且还必需当场做出自评！”



在整个过程中，看得出，那些学生抄袭的学生站在讲台上很难为情，并且他们一读，下面就会有笑声传出，这些学生怕的正是这个。



通过这次自我暴光，我想以后写作文有学生想再图省事就得考虑考虑会不会丢丑这一回了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]墨梅[/U]发表的内容：[/B]

08年2月25号 星期一 小雪转阴
苦也学生乐也学生
 今天的班会课上老师对我们格外的冷淡，或许是因为给老师找麻烦了吧。老师临走还说不管我们了。果真如此，下午的拨河比赛，男生没有人参加，气的我们女...[/QUOTE]
我们学校也是在一个镇上,和学生相处的苦与乐我也尝过.
我能理解你说不管他们时的心情.

[QUOTE][B]下面引用由[U]墨梅[/U]发表的内容：[/B]

08年5月21日 星期三 晴



看你羞不羞



“……这是一个没脑子的举动，自述的含义我理解，但由于星期天没写，回来马上要交，所以在情急之下做了这么一个错误的没脑子的决定。我...[/QUOTE]
写作文确实是学生的老大难.