[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

              幸福的花儿悄然绽放
   走进六月，走进了鲜花的海洋，走进了六月，走进了快乐的海洋，走进了六月，又一次走进了充满温馨与浪漫的生活的海洋，童心未泯的我才满怀激情跟孩子们一起...[/QUOTE]
感动着快乐老师的孝心！
分享着快乐老师的快乐！
迟到的祝福快乐老师生日快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

              幸福的花儿悄然绽放
   走进六月，走进了鲜花的海洋，走进了六月，走进了快乐的海洋，走进了六月，又一次走进了充满温馨与浪漫的生活的海洋，童心未泯的我才满怀激情跟孩子们一起...[/QUOTE]
   其实为家人奉献的感觉很好，对吧。我经常对着菜谱做出一些花样菜，给儿子、婆婆和老公一份喜悦，那时感觉自己好满足好幸福呢。
   送上迟到的生日祝福，祝快乐妹妹天天快乐！

好孝顺的快乐啊！迟到的祝福——祝你生日快乐！永远快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

              幸福的花儿悄然绽放
   走进六月，走进了鲜花的海洋，走进了六月，走进了快乐的海洋，走进了六月，又一次走进了充满温馨与浪漫的生活的海洋，童心未泯的我才满怀激情跟孩子们一起...[/QUOTE]
 
快乐，这今天忙于考试，没有祝你生日快乐，很是懊悔，妹妹，愿你永远快乐，永远充满朝气！

[QUOTE][B]下面引用由[U]二月春风[/U]发表的内容：[/B]

 
 
我想起了一句别人的诗“读你的感觉像三月……”，是的，不知是我善感还是你写得真情真性，有一种叫做温暖的感觉始终流淌在心头。相比之下，我对我家婆太疏远啦，老人家以前对我可好了，可因此近两年住在...[/QUOTE]
很长时间没有看到二月春分老师啦，非常想你和你的文章。

[QUOTE][B]下面引用由[U]yuenghaoren[/U]发表的内容：[/B]

 
很长时间没有看到二月春风老师啦，非常想你和你的文章。[/QUOTE]

快乐妹妹手好了吗？

快乐老师好长时间不来论坛，忙什么呢？

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

              幸福的花儿悄然绽放
   走进六月，走进了鲜花的海洋，走进了六月，走进了快乐的海洋，走进了六月，又一次走进了充满温馨与浪漫的生活的海洋，童心未泯的我才满怀激情跟孩子们一起...[/QUOTE]
 
 
写得好，做得更好，这样的媳妇说不喜欢。就是平常没有时间做家务，知道感恩，知道理解也很难得。

[SIZE=4]             评选风波
     六一庆祝及表彰会的前一天上午，学校大队辅导员通知每班评选一名乡级三好学生、一名乡级优秀少先队员和五名校级三好学生。因为三四节课综合实践老师带领学生劳动，结果没来得及评选，只好推到下午。下午第一节是我的语文课，上还不足五分钟刚写好课题，大队长就敲门，要我们的评选名单。我只好笑着说：”上午有事没来的及评选，马上操作，一会就把评选结果送少先队部”于是简单明了讲明评选标准，又叮嘱大家珍惜自己手中的权力认真评选。紧锣密鼓开工。为了节约时间，不耽误教学，我没有让学生到前面黑板来登记票数，而是委托几位得力的学生在下边登统，认真记录好自己负责同学的票数，然后开始公布评选结果，一切还算顺利，不足十分钟就操作完。[/SIZE]
[SIZE=4]     下课，有孩子悄悄对我说：“老师，刚才是不是登统的不是很正确，感觉有的同学票数好像少记了，比老师宣布的少”孩子这么一说，我也觉得上课时怕耽误教学操作太快了，有可能有漏记现象，这样不太合适，于是忍不住翻来原始的单子一一核实。还好前几张都准确无误，心里暗喜刚才的担心多余了，又一想核实一遍也没有亏吃，毕竟事关学生的荣誉。可是等核实到雅静时，我可是有些挠头，一张张点完整整23张，而偏偏统计的数却是20张，邪了门了，就是自己宣读得快，也不至于有这样大的误差，最多也就差一张到头了，因为是专人专统。接下来到静娜的又出现了误差，其结果是多统了一票，也是20票。上课时还专门为静娜、宇航、雨婷相同的票数来了一遍二次选举，没想到真实情况会是雅静的票数整整少了3票，“3票”意味着雅静以绝对的优势战胜静娜，“3票”也意味雅静以自己平日的良好表现赢得了23个同学的认可，而不是20个，这绝对是不能等同的，必须予以更正，还有静娜的20票要以真实的票数19票重新公布。又一想这不单单是更正的问题，即便当时怕耽误教学进度宣读有些快也（因为那段时间生病，影响了教学进度，所以不敢再误车）学生也不可能会少统计3票，是不是会有某种不良的情绪或者思想倾向夹杂其中，抱负雅静或者怨恨雅静或者其他原因，如果这样就更需彻查，将学生的不良思想及时扭转过来。 于是我开始调查是谁负责登统雅静和静娜的票数，结果两者分别是静娜和宇航，也就是静娜负责登统雅静的，宇航负责登统静娜的，面对全班同学，我并没有鲁莽地予以简单批评，而是叫到办公室单独谈话。[/SIZE]
[SIZE=4]       首先是宇航，当我一把事情说出，这丫头立马面带羞愧的流泪了，“老师是我不好，我没有听好错统计了一票，给老师添了麻烦，我有一票真的没有听清，有不好意思问老师，就悄悄给她记上了，怕是万一给少计过后不好意思”面对着流泪主动检讨的宇航，我实在不忍心再过多的批评什么，毕竟当时自己真的宣读有点快，登统出现一点点误差也是可以理解的，所以我只叮嘱了两句“宇航，以后做事千万仔细点，希望不要再出现类似的错误，好了回去做题吧”于是结束了我们的交流。 可是当我面对静娜时，却没有面对宇航的那种轻松的感觉。这个个性的孩子会不会为了这份荣誉有意地给雅静少统计，当时这种猜测占据了我整个的大脑。如果是这样，一定要好好进行一下思想教育了，一定要让孩子正确对待荣誉，正确认识友谊与荣誉孰轻孰重。面对平日心思过重的这个小丫头，我沉思了好久，一再思考如何达到教育的目的又如何能让孩子坦然地接受，从今真正改过。于是开始以柔而攻之“静娜，是你统计的雅静的吗？”“是”“怎么一下子出现了这么大的误差，让老师都有点不敢相信了。”“我没有听清，所以统计错了，对不起了老师。”“不小心，如果对于平日里像佑诚那样的孩子这个理由老师能接受，应该说是能勉强接受，可是孩子，你不同，你是一个特别仔细特别认真的孩子，我觉得这个理由真的让老师不敢接受。”“可是，老师我真的是不小心统计错了”“不小心可以一下子少统计三票，孩子你觉得可能吗？”“可是我真的是不小心”随着每一次的辩白，这个小丫头的声音越发的低，头也越发的低。我感受得出她的心里在做着激烈的斗争，这种誓死抵抗，坚决不承认自己有意错选还在占据上风。在这样问下去也是徒劳的，于是我决定不再一遍遍重复着同样的问话，也努力决定寻找新的突破点。“静娜，干嘛把头低着这样厉害，抬起头来坐下，今天我们好好聊聊好吗？”“嗯”“老师知道你是一个特别要强也特别上进的孩子，老师特别喜欢你这一点，你知道上课投票时，老师最先把自己的一票投给了谁吗？”“不知道”“老师把自己的一票最先投给了你，因为在老师的心中我们静娜是最优秀的”“谢谢老师”“静娜，现在我们先不聊今天评选的事，老师先给你讲讲老师过去经历的一些小事。那是2000年我和我的老师一起参加一年一度的评选，要知道当时只有一个名额，或者是我或者是我的老师。当时我参加工作才三年，要知道这份荣誉对我来说是多么的重要，以后职称评定都要用到，可是面对着这份烫手的荣誉最终我还是让给了自己的老师，因为我知道自己还年轻还有的是机会，可是老师已经将近四十，多这份荣誉，她晋职就会多一点机会多一份把握。后来就是因为这份荣誉老师顺利晋级了。后来经过自己的勤奋努力，在老师评选后的第二年我也以绝对的优势顺利晋级了，以后的评优评选活动中，老师连续六年没有参加，而是一直把机会让给了别人。孩子，你以为老师不渴望参加评选，不渴望获得荣誉吗？不是的，但是我知道，有很多很多比荣誉更重要，更宝贵的。今年没有评上还有明年，明年没有评上还有后年，可是荣誉之外的很多东西却不会等我们。孩子你能懂吗？”“嗯！”“老师再次悄悄问你一句，孩子你是真的听错了吗？所以才统计错的吗？”“老师，我错了，我害怕雅静的票数比我多，我害怕自己评不上，所以有意给雅静少统计的，我去跟雅静道歉。”“静娜是个明理的好孩子，能懂老师这份心思，今年评不上还有明年，明年评不上还有后年，可是我们真的不能以牺牲别人的利益来作为自己当选的一份筹码，否则那样是不公平的，也会让自己失去很多，失去同伴的信任，失去真挚的友情，想想那将是怎样的损失。孩子老师不想再这里过多的批评你什么，只想劝你回过头来我们应该通过评选来反思自己的不足，寻找与同伴的差距，不断凭借自己的努力来给自己的当选获得筹码。同时在以后的日子能正确对待荣誉，不再做类似的傻事。”“谢谢老师，以后我再也不这样了，我这就去跟雅静道歉！”那一刻孩子泪如雨下。我忍不出站起身来走到孩子身边，抚摸着她的长发，柔柔地说：“孩子不必去了，只要以后你能正确对待荣誉，能不断来改变自己，我想老师就知足了，我想大度的雅静是不会计较这些，明天老师把评选结果更正过来就好了！”“谢谢，谢谢老师”孩子说完，还不忘站起来深深给我鞠了一躬。 [/SIZE]
[SIZE=4]      就这样一场评选风波在我悄声谈话后更在高声更正后悄然平息了，然而透过这件小事也让我更加深刻感受到，我们平日的工作中真的要不单单把目光投向教学，更要重视孩子的思想教育，一定要两手抓两手都要硬！决不可顾此失彼，否则悔之晚矣！[/SIZE]