[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

 
陈铭玉看似表情平和，内心恐怕是乐了。[/QUOTE]
[SIZE=4]从这两天来看，表情的确比前几天平和得多了。[/SIZE]

[COLOR=#0000ff][SIZE=4]2008年10月22日星期三 晴
    这几天不太平，老有学生上“黑榜”，因此，只要一有风吹草动，学生便跑得如疾风一般来向我报告坏消息。
    上午第二节下课，我拿着教本刚走到教室门口，便有人急速来报，说卢扬与李坤定被学生会主席抓住了，肯定要扣分，肯定要上榜。我扭头向八一班看去（主席是八一班的耿民），果然，看见卢扬和李坤定瓜兮兮地站在那里受训。我心里暗暗高兴，扣点分也不算啥，就让卢扬和李坤定那俩小子丢丢脸，我正好想找个机会“教育教育”这俩小子呢。尤其是卢扬，心态越来越不好了。欺负女生的行为没了市场，他又把战场转移到男生那里去了。
    他最近是怎样的呢？大声的自言自语（据他说，他觉得很闷的时候就会一个人说话），还有就是招惹别人然后进行无度的嬉闹，而他的度量又很小，只要一吃亏，便会发火，吼叫，作出一副吓人相。现在的孩子，谁吃得亏？谁又是被吓大的？因此，他的对手也毫不示弱，当然，最后吃大亏的往往就是卢扬。而卢扬吃亏之后就觉得自己特别委屈，然后就是郁闷，再然后又是发脾气、吼叫、追赶，上课呢就发呆走神。
    对卢扬，我之前觉得多呵护比较好，因为卢扬的生母在他5岁时送他上学出车祸去世了，这件事在卢扬心里留下了阴影。但是，经过一个多月的时间，我觉得只呵护是行不通的，我必须要助他强大自己的心灵。
    卢扬与李坤定受训那会，我打定主意，一定要利用这个机会好好磨磨卢扬，让他在我这里受点委屈。
    铃声响起，卢扬与李坤定跑了回来，我站在教室门口，问他怎么回事，结果卢扬青筋直冒，理直气壮，咬牙切齿，吼道，是李坤定，他打我，我才追他的！而李坤定又竭力分辩，说卢扬先骂了他。这两个孩子，没有一个是省油的灯。李坤定吧，行为是极端的不规范，自控力极差，认错极快，就是不改，并且他还是“奴孙派”（李坤定的自我评价）人物，谁的拳头硬，他就怕谁。我要是站在门口听他们分辩，这堂课就泡汤了，于是想要治他们一治，说，群众的眼睛是雪亮的，真理掌握在大家手里，我呢，个人评价不公平，你们到教室里用肢体语言把刚才的事情演练一遍，请大家裁决谁是谁非。
    虽然他们很不情愿，但是迫于大家的压力，还是非常勉强地演练了。演练的时候，李坤定做得比较投入，但卢扬情绪不好，还在大声地吼叫。结果他的吼叫引来了大家的极端不满，于是控诉之声纷纷响起。
    我不再说话，而是把舆论大权交到群众手里。说实话，卢扬也该正视自己了，他一向自视甚高，脾气也大，因此大家并不喜欢他。大家的攻击使卢扬大受其伤，虽然我心里觉得不忍，但是，我还是要忍心让卢扬明白他在大家心目中的位置，这对他今后的改变是有帮助的。
    其实这场打闹之事卢扬小题大做了，因此他有不可推卸的责任。为了严明纪律，我让卢李两人站着上了一节课。李坤定是没什么的，他是老油条，这点惩罚对他来说简直是小菜一碟，因为他是“奴孙派”，惧的只是拳头。但是卢扬哪里受到过这样的惩罚啊！尤其是这两个月来，我对他呵护有加，他对我是蛮信任蛮依恋的呢。因此，第四节课的时候，卢扬回到座位把头趴在桌子上，不听课，也不看书，还在默默地流泪，不过要求的作业他还是完成了的。我只是温言劝了几句，也没在说其他，继续上课。
    中午，他没吃午饭。午休时，我到宿舍，看他躺在床上，玩笑道，卢扬，据说你在绝食啊？卢扬很平静地否定了。我也不再言语，做自己的事去了。
    放晚学时，我看见他还是闷闷的，就留他在教室，问，还没想通？卢扬偏着头，不满地说，我为什么要想通呢？我说，想不通的话你自己受罪，想通了，你自己受益，就是这个理！
    卢扬不再做声，我知道他心里委屈。他总觉得这件事是李坤定引起的，他受到了惩罚，对他来说很不公平。但是，他就没想过，如果他自己不那么喜欢招惹别人，那么李坤定也不敢动他。
    于是和卢扬一番长聊。我首先说他的家庭结构，其次说了他的个人素质，再其说了我对他的期望。不论哪一方面，他都该是人中之龙才对，可是，就他目前的心态和言行，哪里是什么人中之龙，比个末流角色还不如！因此，我明确地告诉卢扬，他的表现令我失望！
    卢扬沉默着，但脸色缓和了很多。然后我对他说，我可以借你一本书，孙虹钢与董一鸣著的《你为什么感到社会不公平》。这本书很适合青年人读，但是，现在让卢扬接触对他的心态调整也是有利的。卢扬听我说要借书给他读，脸上竟有了喜色。这孩子，喜欢读书，也许只有书籍才能使他的心灵真正地强大吧。
    很多时候，我们看似简单的道理，但是学生就是不明白。你说吧，他们觉得啰嗦，你闭口不说吧，也讨不了他们的好。因此，与其长篇大论地说教，还不如找一本书合适的书让学生来读。只要他有足够的灵性，读完之后，收获远远大于说教。
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会读书的孩子不会变坏，这是我一直坚信的信念，我相信艾岚此举，定定会对孩子产生深远影响。

[QUOTE][B]下面引用由[U]青青小禾[/U]发表的内容：[/B]

很多时候，我们看似简单的道理，但是学生就是不明白。你说吧，他们觉得啰嗦，你闭口不说吧，也讨不了他们的好。因此，与其长篇大论地说教，还不如找一本书合适的书让学生来读。只要他有足够的灵性，读完之后，收获远...[/QUOTE]
[SIZE=4]是啊，教育中其实有很多相同的问题，但是不同的学生，处理起来又不尽相同，教育的难度就在这里，它不具备模仿性。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

用书来教育孩子
是个不错的孩子
书貌似一本书，其实是个人
用智慧在一点一滴地影响着孩子[/QUOTE]
[SIZE=4]这个孩子喜欢读书，对他应该是有作用的，这几天我看他好多了。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

会读书的孩子不会变坏，这是我一直坚信的信念，我相信艾岚此举，定定会对孩子产生深远影响。[/QUOTE]
[SIZE=4]是啊，郑老师说得好啊！[/SIZE]

[COLOR=#0000ff][SIZE=4]2008年10月23日星期四 晴
     这两天，“月光馒头工作室”的成员沉浸在初战告捷的喜悦之中。
     自周一发下征订启示，经过两天无人问津的痛苦后，终于在昨天，有一群三年级的小朋友找到宋恬然要求订阅他们创办的《A&～LOVE》漫画杂志，并且一下子就是五本，还交了25元钱。宋恬然拿着钱，就像喜极而疯的范进一样在教室里乱窜。其他成员也备受鼓舞，说一定要把第一期做好。如果订阅人数不多，他们就是赔本也要做出第一期，如有必要就免费赠送以扩大宣传力度。我有点担心，说，彩印成本太高了，会不会把你们赔得一塌糊涂啊？孩子们都笑着说，不怕，反正我们有零花钱，一定要做。看他们决心很大，我也不再打击他们，笑着说，那好！我也投资100元，先记着，等你们资金出现缺口的时候，我立即注入。孩子们乐得‘耶、耶“直叫唤。看着他们这幅形象，突然觉得他们是了不起的！想当初我的十二三岁，简直没法与他们比！不要说办杂志，连杂志是什么都不知道。
    说实话，现在的孩子普遍情商偏低，因此他们的情绪很容易消极，他们的耐力也很差，他们的坚持性更是让人担忧。但是，在他们身上，也有我们无法比拟的长处。我们不可能把上个世纪70年代80年代学生的表现与现在的孩子等同起来比较，这样的比较，对谁都不公平。
    因此，宋恬然等策划办杂志，我并不反对。就算办砸了，对他们来说，也是一种锻炼，或者说是一种生活的积淀，对他们今后的人生，是有好处的。
    今天中午，我午休之后到教室。看见宋恬然与“月光馒头工作室”的其他同志在教室门口与几位男生在交谈。我历时警觉起来，莫名地看着他们，但又不好发话，于是故意目不斜视地走了过去。恰好翟芮冰看见我了，立即冲出来，双手搭在我的肩膀上，顺道还给我揉了揉，喜悦地说，好消息，宋恬然正在谈生意！我反问，怎么？又有学生来订阅啦？翟芮冰说，不是订杂志，是来投稿的。哦，的确是好事，没人投稿，杂志还真没法办出来。翟芮冰接口道，是啊，宋恬然把稿子装在盒子里都不让我们碰，说那是希望，不能随意碰的。我也很惊喜，笑着说，我们看见曙光啦！
   是的，我们看见曙光了！不仅是孩子们的漫画杂志，还有我们的班级。我们的班级，在一天天地好起来，一天天地进步。同学感情，师生感情，都在升温。我想，只要我们大家一起努力，坚持不懈，当温度升到合适的时候，我们的班级成员就彼此融化了，那个时候，我们的班级力量将是锐不可当的！
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