[P][FACE=Calibri][SIZE=3]赔伞风波[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]       那天下大雨，课间，越拿着一把坏伞，拖着同桌金周一起来到办公室。越说，伞下课时被金周弄坏了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]       我接过伞，一看伞把子都断了，根本修不起来。于是，我让金周说原因。当然，他左一个不小心，右一个没注意，反正就想撇清这伞坏的责任与他无关。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]       我问：“越为什么没说其他人把伞弄坏的，怎么单单就是你？还有，就算是无心把伞弄坏，后果已经造成，现在是要想办法弥补，而不是推诿责任。”金周不再说话了。我让金周和越先回班，说马上到班上再处理。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]     上课前，我当众讲了这件事，是为了让更多的孩子受到教育，不管是自己的物品，还是同学的物品，都要精心照管，谁弄坏了谁负责。我对金周说不管是有意还是无意，都要对这件事负责，要为自己的失误或错误买单。我问越说，回家跟妈妈商量一下，伞坏了是直接用钱赔偿，还是怎么处理，只要合理，老师都会支持你的。但也有的家长通情达理，可能不要赔偿的，那就看你跟妈妈怎么说了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]         结果，下午，越来告诉我，她妈妈说不要赔钱，只要带一把好伞回家就行了。我让金周按越家长提的要求去做。可是，隔天，金周却对我说奶奶说家里没好伞，不赔。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]       一个要赔，一个不赔，看来我必须出面了。我先给金周奶奶打了一个电话，请她支持理解我们的工作，老人家还是说家里没有适合的伞，要不就上街给越重买一把。听出老人家的不情愿，我让她先不急着买伞，等我再跟越的妈妈沟通一下再说。紧接着，我给越妈妈打了一个电话，询问她是否在越面前说过类似的话。可能是我这个电话当面对质，让越妈妈感到有些不好意思，她竟否认跟越说过的要赔伞的话，还说，自己说不要赔的，因为她也没有保管好自己的物品。听到她说不要赔偿的事，我马上就感谢她的宽容大度。一番夸赞，确实表达了我对越妈妈的感激。回过头，又给金周奶奶回电话，告诉她伞越家长不用赔了，但我要她在家对金周多做教育，此类错误今后不得再犯，保不准以后还会遇到这样通情达理的家长。老人家得知不用赔伞了，自是满心欢喜，对我的要求满口应承。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]         我先让两个孩子各自回家与家长商讨，就是要锻炼他们的能力，培养其担当精神。后来，看双方的意见分歧较大，自己就出面协调，还好，家长多少还是给点面子给我的，最后，使得这事得以较圆满的处理。[/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/B]

我也遇到过这种情况，孩子常拿家里的钱，家长找来，当老师的真的很难处理，因为不知道孩子这个坏习惯是怎样形成的，家长是有责任的。[/QUOTE]
于老师，理解万岁，昨天为这事好郁闷啊，今天又好了，哈哈！

[QUOTE][B]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/B]

  一件我们看似的小事，孩子们较真起来就不好处理了；您处理的挺好，双方满意，如果真的要赔就不好办了。[/QUOTE]
谢谢于老师的一再鼓励，对啊，我就是觉得无论是赔伞还是赔钱都不太好，所以才打电话和家长沟通的。

[P][FACE=Calibri][SIZE=3]值日小事[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　早晨一进教室，就看见黑板上写着昨晚没值日的名单：世豪。我把世豪喊到面前，问怎么回事，他告诉我忘了。这孩子性格比较内向，跟他说话我还是比较注意的。我说：“忘了啊，老师也相信你是忘了，要不然两星期才轮一次值日，你怎么会不值呢？”世豪点头。他这学期刚转来，对值日一事确实没有原来的孩子记得牢，所以我教他一个方法：“不是每两周才轮一次吗？这样吧，你每个星期四都稍微走迟一点，看看留下来值日的有哪些人，你看行不行？不过，今晚要补值。”他当然还是点头。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　这边世豪的谈话刚刚结束，那边越站起来汇报：“昨晚涛是他奶奶帮值日的，我们说老师不让家长值日，他奶奶还骂我们，让我们滚蛋。”涛的奶奶是有些过分，但当着全班孩子的面，我只能说：“涛奶奶不识字的，你们肚子里有墨水，不要跟老人家一般计较。”可是，涛的教育还是不能错过的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　我问涛：“全班６７人，其他６６名同学都是自己值日的，你有手有脚的，怎么就不能自己值日呢？”涛低着头不说话。我继续说：“你看，班上好多比你小的同学都自己值。不管你们在家里怎么样，但是，在学校里就是要服从规定，不能搞特殊化。涛今晚补值，千万不能再让奶奶代劳了，奶奶不能帮你做一辈子事的。不管是谁，都要学着独立，自己学会照顾自己，没有任何人可以照顾你一辈子。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　借涛这件事，又对全班同学进行了一次教育——自己的事自己干；班有班规，国有国法，你身在什么样的环境中，就是积极地去适应，而不是让环境去适应你。[/FACE][/SIZE][/P]

[P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]又是一个忙碌周[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　经过前一阶段的准备，本周应该是本学期最忙碌的一周。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]本周将要举行的大小活动有：广播操比赛，六一书法比赛，六一书画展，校园跳绳吉尼斯比赛，另外，班上还要出一期“庆祝六一”的班刊，举行一场文艺联欢会。扎推的任务堆在身上，孩子们并没有像我这么有压力，他们反而比平时更兴奋，连这个早读课都在三三两两窃窃私语。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　我一上班，情绪就受影响，估计还是压力大了，事情太多了，都靠我一个人去做，孩子们还这样不合时宜地不遵守纪律。所以，就借着给他们改上周五的单元测验卷，说了他们几句：“任务越多，越是锻炼人的时刻，为什么还不抓紧时间看书与思考即将举行的活动？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　恰在此时，子涵的画作上交，我问另一位参加书画展的孩子思迅要作品，他竟然说没画好。这离六一就几天的时间了，学校既要甑选，还是制作成展板贴到橱窗里，他在双休日竟然不完成，那准备什么时候完成呢？思迅其实是个上进的孩子，事事都想尝试，确实画也画得不错，但做事又磨蹭。上次就怕挫伤他的积极性，就把这个名额交给他了，谁知时间这么紧，他到底由磨了洋工。可不能耽误学校的书画展，我其他班主任遇到这样的情况怎么处理？他们说自己一开始就多找了两个替补的，这样到时还有回旋的余地。可是，我一开始只指定了两人画，结果思迅不能按期完成，眼下是不能立即抓到一幅画来交差的。我只能跟校领导申请我班延后一天交，保证明天一定交。回头到班上，又物色了雨涵再画一幅，并责令思迅今晚也必须完成，这样，到明天，最起码有一幅作品能上来。从这件事中，我学到了经验：凡事还是要未雨绸缪才好！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　上午第三节课，就把他们拉到操场上练习了队列，复习了广播操。操因为平时有做，马马虎虎能比划，只是有部分同学总是懒洋洋的，一招一式软哒哒的，需要重点训练。队列因为平时的体育课都没有正规上，确实花了不少气力教他们走正步，怎么转方向，怎么聚拢与散开都花了不少气力现炒现卖，我也是从其他人的训练中剽学的，这时候，恨不得自己也是一个体育健康才好哩！好在经过一节课的训练，孩子们基本掌握了怎么进场与退场，也算小有收获。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　中午，给孩子们找到本期的班刊的样本，下载一份打印出来，让孩子们出刊时有所参考，出的刊会更快更好！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　孩子们的能力是在各种各样的活动中锻炼出来的，我又何尝不是呢？[/FACE][/SIZE][/P][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/B]

  忙碌的一周，各种比赛尤其是会操比赛，除了实力还必须有不同于他人的花样或特别之处，这样胜出的几率会很大！[/QUOTE]
感谢于老师的指点，这个不是我的长项，只能尽力训练了！

[P][FACE=Calibri][SIZE=3]可怜天下父母心[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri] 　　[/SIZE][FACE=Calibri]这些天，每天上班的节奏很快。除了正常的上课之外、改作业之外，还要见缝插针，带领孩子们去操场上练操和出队列。每天，校园里都哨声阵阵，口号连连，好不热闹。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　因为时间紧，课余都没有时间看手机了。今天中午回家后，才发现我的手机上有湘君妈妈留的微信。她把自己的新手机号码发给了我，还说想念女儿，问我可否帮湘君照几张相传给她看看。想到电话那端一个母亲焦灼的心，我马上回信：“下午一上班就帮你照，请放心。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　今天下午，我特意早点上班，先到班上，看到湘君和几个孩子在楼梯口玩耍，就偷拍了几张，一看人很小，效果不是很好。然后，我就喊湘君和几个孩子一起到班级走廊上，我说：“来来，你们继续玩游戏，老师要布置教室，需要几张照片，看能不能从你们当中拍出好照片来？”因为湘君妈妈有交代，不能让湘君爸爸知道她的行踪。我对湘君也不能提给她拍照的真实目的了。接着，我又上传了几个湘君和下伙伴玩的微视频，我想湘君妈妈更希望看到活蹦乱跳的孩子吧！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　湘君妈妈看到照片和视频后，马上就会信了：哽咽的道谢，让我心酸酸的。我请她放心：湘君还算阳光，我会尽力照应的。那边，湘君妈妈说孩子的头发长了，又乱了，人也瘦了，胆子也很小，说着说着，又难过得哭了。我不知道如何劝慰远在外地的她，因为我上次和湘君小婶交流的并没有结果，感觉自己的能力也很有限，只能为湘君做些小事。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　如果妈妈在身边，湘君的生活和心灵都会得到悉心的照顾，她妈妈也不会这么伤心的。希望孩子们的父母在发生矛盾时，多从孩子的角度想想，让孩子少受伤害！[/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

可怜天下父母心  　　这些天，每天上班的节奏很快。除了正常的上课之外、改作业之外，还要见缝插针，带领孩子们去操场上练操和出队列。每天，校园里都哨声阵阵，口号连连，好不热闹。 　　因为时间紧，课余都没有...[/QUOTE]
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[/P][P]安老师用上了微视频，并给了教育的温暖。这都是教育的支点。赏中。。[/P]