谢谢于老师和杜校长的祝福，开心又蔓延了～

[P][FACE=Calibri][SIZE=12]湘君进步了[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　湘君，一度因为家庭的原因，沉默寡言，内向怯懦，从不主动发言，从不主动参与集体活动，可是，今天一天，这个毫不起眼的小姑娘却两次成为全班的焦点，真为她开心啊！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　因为湘君格外内向，因为她特殊的家庭，我总是找机会培养其自信心。课上多关注她，尽量找一些适合的问题让她回答。今天，刚刚上了一个新知，难度不算高，想检测全班同学的掌握情况，湘君也成为其中的标尺之一。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　前几个孩子做得不太好，出了小差错，轮到湘君时，我心也悬着，可是，这次我担心过头了，湘君做对了，不但书写工整，而且内容正确、格式规范，我的声音马上提高了：“见过这么工整规范的板演吗？堪称模板！湘君的进步真大，真是太令人惊喜啦！”孩子们马上自发地向湘君献上热烈的掌声！我看见，即使这样的巅峰时刻，湘君也只是浅浅地抿了抿嘴，略带羞涩地低下头。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　一下课，我把湘君喊到面前，问她今天表现这么好，想不想奖励？她害羞地摇头！越、蓉等几个小喇叭更是跑来跟我广播，说语文课上，湘君也被大家鼓掌了。我说，真的啊，湘君这么棒，一日被大家点赞两次！快告诉我语文课上什么获赞的呀？腼腆的湘君只看着我，不说话，旁边的孩子叽叽喳喳地告诉我，湘君这次语文测试考了个全班第二！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　我高兴极了，马上掏出手机，今天表现这么好，老师奖励你给老妈打个电话，也让她高兴高兴。湘君摇头，我说，怎么啦？今天不想打，那就等你哪天想打的时候，千万别忘了告诉妈妈这个好消息，湘君点头答应了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　可是，今天中午，就接到湘君妈妈的微信，她想女儿了，我回，正好，我们想到一起了，要给你报喜哩，湘君进步很大，你在外边就安心吧！想着这位单亲妈妈孤身在外，只期望孩子的成长能给她艰难的生活带去一丝慰藉！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　下午一上班，我就把手机给湘君了，让她们娘俩在电话中好好叨几句，对孩子是一份温暖，对她妈妈不也是一种温暖吗？[/FACE][/SIZE][/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

有您这样的班主任妈妈，孩子们幸福的很 祝福孩子，不断进步[/QUOTE][/P][P]呵呵，有于老师您这位及时雨版主的鼓励，想不开心都难啦！
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[P][FACE=Calibri][SIZE=12]第二单元测试[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]   　 一转眼，第二单元新课结束，原打算星期四下午测验，可是要放电影，所以，匆忙之间要了一节从不上的常识课给孩子们考了一份小试卷。只有四十分钟的时间，题目也不多，对孩子们来说却是“突然袭击”。可是，杨却在这次考试中获得了满分，所以免了他一次请家长，他开心，其他孩子羡慕极了，都说杨考了一个“免死金牌”。有那么夸张嘛，我笑他们，谁让你们不像杨这么认真细心呢？不过，明天还有机会，你们要好好把握哟！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]    　星期五下午，第二单元正式测验如期进行。考前，我提醒他们：“记得哟，只要你们考满分，就有……”孩子们马上接到：“免死金牌！”我笑着摆手：“不，不，这次的奖励——”我故意停顿了一下，等孩子们的注意力全被我吸引过来，我才宣布：“这次是——满足你的一个愿望！”“啊！这么好！”孩子们高兴极了，我提醒到：“那可要分秒必争，认真细心哟！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]    　好吧，整个考试阶段，伴着孩子们沙沙的答题声，我自捧着一本书逍遥地看着，那考场纪律叫一个好啊！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]    　晚上回家，迫不及待地改起来，天啦，改到杨，又是一百，继续改，皓天、强等十三个孩子都是一百，想不到，真的想不到！我正愁着，这下自己不要破产了？谁知道小家伙们的心愿是啥呢？呵呵！期待着星期一的“心愿大会”哟！[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12] [/SIZE][/P]

[P][FACE=&][SIZE=12]心愿大会[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　传说中的“心愿大会”今天如期进行，因测试前有言在先，考到一百分的就要可以向我提一个愿望，由我帮助其实现。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　今天上午发试卷，一堂课的时间正好讲解试卷。我一边发试卷说，一边打趣：这下我要破产了，因为班上一共有十一个同学获得满分，我夸他们认真细心，才能一点没出差错，所以，为了激励他们，即使是破产，我也是开心的！我请他们好好使用这个权利，中午回家好好想想自己最想实现的愿望究竟是什么，下午班会上交流。这下可好，得满分的多神气，没得满分的多羡慕啊！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　讲解过程中，宇轩突然举手，以为他要回答问题，可他却说自己卷子上一题做错了，我没发现，所以他不是一百分。啊，太诚实了！就冲这一点，我说，卷面分现在是９９分，加上诚信分１分，那么你还是一百分。孩子，考一百分固然是好，但是你在这时还能“大义灭分”，这品质不是一般的高尚啊，所以，满分的奖励依旧保留。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　下午的班会课，心愿大会开始了。我先申明：提的心愿要有正能量，要符合实际，老师帮你们实施起来确实没有困难的。接下来，我逐组向逐个满分获得者发问。第一个问的班长叶慧，叶慧的愿望是：“老师，你好久没有给我们讲故事了，那请你什么时候抽空给我们讲一个故事吧！”我笑着夸她：“班长的素质就是高，好不容易得了一个心愿，还想到了听故事，不是一个人听，而是全班同学一起听，真是个一心为集体的好班长啊！这就叫‘一人心愿，全班受益！’这个愿望提得好一定满足你，尽快帮你实现，难得你这么有心！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　接着，我问诚信满分获得者宇轩，他说：“没有！”我不相信地问：“没想好？”他又一遍“没有！”“难道你是得道高人，小小年纪已经无欲无求啦，境界这么高！”在我的打趣声中，孩子们的遗憾声中，宇轩的机会浪费了！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　然后，强、皓天等八个孩子，都说：“没想好！”我说，没想到，说明你们对这个机会比较慎重，不舍得用，可以，老师允许你们先留着，到关键时候再用也行。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　最后，我转向子豪，子豪一边说一边挠耳朵：“老师，我怕我的心愿有些过了！”我说，只要是积极向上的，你先说出来看看。他说，我想和翰文一直坐到小学毕业，因为以后到初中我们就不在一起上学了，以后再也没机会见面了。哦，这么重感情！我说：“还好，不算过。你和翰文能不能一直是同桌，不仅仅取决于老师，更主要你们俩在一起能不能配合好，上课专心听讲，课下互相帮助。”子豪和翰文一起慎重地点头。我夸子豪，不错，有了好机会马上想到同桌，一点不自私，也值得大家学习。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　这样一来，十一个孩子中只有两个孩子使用了权利，八个都没舍得用，存储我这里准备涨利息哩！至于宇轩，为什么会没有愿望呢？我准备明天和他私下里谈谈，了解他最真实的想法！[/FACE][/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/B]

心愿大会 　　传说中的“心愿大会”今天如期进行，因测试前有言在先，考到一百分的就要可以向我提一个愿望，由我帮助其实现。 　　今天上午发试卷，一堂课的时间正好讲解试卷。我一边发试卷说，一边打趣：这下我要...[/QUOTE]
[/P][P]在孩子这儿，想法一点点，开心一片片。教师永远要做有想法的人，才能让孩子找到开心点。[/P]

[P][FACE=Calibri][SIZE=12]问题生之反复[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　早晨上班，刚走到学校大门口，却看到原来靠在校外门的杰，以迅雷不及掩耳之势，调转方向，低着头从人群中掩护自己往班上奔去。不夸张的话，杰转身的整个过程从前到后，大约只有十几秒。心里又好气又好笑，到底还是有些畏惧我啊，否则，又不知道在校外磨蹭到什么时候才进班哩！要说，最近杰听课和做作业方面都有了进步，只是在遵守班规上，还是做得不够好。所以，还是要说说他的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　７点半，我准时出现在班上，大多数孩子已经来了，在位置看书哩！想到了宇轩昨天的“心愿大会”说没有心愿的事，就想跟他深度聊聊。我喊宇轩到走廊里，我问他，昨天是不是我听错了，你真的没有愿望？小家伙还说，是没有愿望。我说，这么说，你很独立，还是自己的事不想麻烦老师是不是？他点头。可是，我说，如果你不提一个心愿，那么你这次考一百分奖励来的机会就浪费了，你不觉得可惜吗？他说不。我说，说不定你下次还能考满分，所以对这次机会就无所谓了。他嗯了一声。我问，那你长大想当什么呢？他说科学家。我说，这不就是你的愿望吗？只是这个愿望，老师不能帮你实现，要靠你自己努力，从小就要打好基础，从现在就要做起，每天认认真真踏踏实实的。我又问他想当研究天文、地理啊具体哪一方面的科学家呢？他说不知道。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　原来以为宇轩不提愿望，可能有什么难言之隐，所以私下里找他谈想了解弥补一下。谁知道，今天一聊，看宇轩还是单纯，好多事根本没有深入想，所以，我也释然。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　看到杰没戴红领巾，联系到他刚才的“神逃”，我找到原因了。上次他迟到，就说没戴红领巾，一直捱到校门口的大队部值日班干回班，他才进校。当时，就让他每天把红领巾背书包里，他也答应了，可是，这才几天就犯了同样的错误。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　见我说杰，马上有孩子陆陆续续说，看到杰抽奖了，文韬和帆、强、凯也在。更有甚者，还扯出文韬带零食，带玩具等一系列的事！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　没有挤占孩子们宝贵的读书时间，让这些涉事者下课一起到我办公室。帆、强、凯是初犯，认错态度也好，简单教育几句就可以了。剩下的杰和文韬，真的是我办公室的常客，三天两天来，有时还一天来几次，办公室同事有事就说：“怎么又是他！”我说，有什么办法呢？错误不断，教育也就不断。杰和文韬每次到办公室，认错态度不知道有多好，可就是不耐长，保不了多久又犯。可是，这不就是孩子的共性吗？如果他一说就能改，那还需要我们这些教育人作甚呢？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=&][SIZE=12]　　问题生在反复，教育也在反复，既然没有“一针见效”的绝招，那么，只能在重复中修炼啦！修炼自己的耐心，锤炼孩子们的静心！[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12] [/SIZE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=12]给孩子们读故事[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Simsun][COLOR=#333333]　　[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=12] 　　星期一，一口答应满足叶慧的心愿——给她们读故事，然后，就想，不能让孩子们等得太久，还是抽阅读课来讲吧！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=12]    　 可是，昨天忽然想起，叶慧想听的故事到底是指哪一类呢？像《宝葫芦的秘密》这种童话故事，还是生动有趣的数学故事，又或是我给他们写的叙事（呵呵，到孩子们的嘴里，就美化成“他们的故事”）？随即找叶慧核实了，她很自然地说：“当然是我们的故事啦！”想着自己随手记得教育瞬间，能让孩子们如此惦记，我也觉得很开心！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=12]　　我得给孩子们讲一些正能量的故事，所有的关于他们的故事都发布在班刊论坛上。于是，昨晚特意回翻了一下，选出了三篇，分别是写教师节那天我的感受[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=12]《最美的礼物》，关于孩子们第一次走上街道当文明创建志愿者的《文明创建侧记》，还有一篇写班上最近涌现的好人好事《我们班的天使们》，拷在优盘里，做好准备。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=12]　　今天下午的阅读课，我先说，感谢叶慧，自己的心愿还想着集体，所以，我不能再欠你们的债了，马上开始讲故事。教室里鸦雀无声，只有一个在说着说着，当讲到最后一句：“让幸福来得更猛烈些吧！”我陶醉在幸福的教育圣境中，孩子们报以热烈的掌声，表达自己的喜爱！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=12]　　故事一讲完，就有孩子说，老师你出书，到我们毕业时不就有礼物吗？这个，这个，我好生尴尬，就这些鸡毛蒜皮的小故事，会入谁的眼？我笑，好啊好啊，争取印成册子。不过，我更期望毕业时，能把你们的作品汇集成册，那才是最好的毕业纪念哩！好啦，这下我和孩子都有目标了，愿我们的目标能真的实现！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=12]　　故事读完了，几家欢乐几家愁，有人说，老师的故事里没有我。我说，只要在班上，我人人都会写的。只不过，有的是作为榜样的正面形象来出现的，而有些人嘛……说到这里，我意味深长地看了杰、文韬、靖瑞几人。我接着说，真希望我的故事中每次出现的都是我们班的骄傲，也许有的人只是成长得有些慢，希望下次能看到他身上的闪光点，再给他写一个美美的故事！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=12]　　说这段话时，我看到杰特意把红领巾从书包里拿出来，意思说他今天戴红领巾了。我说，好啊，不但要把红领巾带来，还要把它戴在脖子上，每天都要坚持，让六一班因为有你更精彩，而不是扣分。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=12]　　读完故事，剩下的故事让孩子们阅读。看到金周的桌子上摆着一本教材全解，我问他课外书呢？他说，没有，就看这个了。我惊呼，不会吧，连一本课外书都没有，那有多穷啊！没有一本课外书的人，就是一个穷人，精神上的穷人，我们可不要做这样的穷人哟！这孩子，即使家里没有，班上的图书角也有，可以任意借阅的，可见他还是不重视课外阅读。希望我今天的话，能对他有一点点触动。明天再去观察吧！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P]