[P][COLOR=#1111ee][SIZE=4][b]第二阶段的作业完成了[/b][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=4][b]         刚刚提交了中国教师研修网第二阶段的作业。[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]         作业提交费了一番周折。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         以文档的形式，上传附件，文件不显示；将其放入文件夹中，显示了，但还是看不到文件。必须点开小三角，选择“所有文件”，这个文件才会显示。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         好事多磨！文件出来了，但日期显示的时间是2004年1月1日，不知道为什么计算机的时间总会倒回去。更改时间和日期后，上传成功了。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         作业完成了，感觉很轻松！[/b][/SIZE][/P]

[COLOR=#2222dd][SIZE=4][b]不可误人子弟[/b][/COLOR][/SIZE][P][SIZE=4][b]         自己几斤几两，自己最清楚。从事少儿书法教学，除了要有不错的楷书功底，还需要大学以上的文化程度，懂得教育学和心理学。教书育人，教育学和心理学是必须学通的两门学科。书法学习，宜从楷书入门。楷书字法丰富，实用性强，是学好书法的基础。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]                ——[/b]摘自手机截屏（书法道）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]（最近几天，手机微信经常就关闭了，必须删掉一些东西，才能再打开）[/SIZE][/P]

[COLOR=#1111ee][SIZE=4][b]人生聪明写字始[/b][/SIZE][/COLOR][P][SIZE=4][b]         俗话说：“人生聪明写字始”。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，从小培养好孩子书写规范的习惯，对孩子的成长以及未来都有着重要的作用。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]                  [/b]——摘自手机截屏（ABC微课堂）[/SIZE][/P]

[P][COLOR=#0909f7][SIZE=4][b]杂记[/b][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=4][b]         今天大部分时间都用来写读书笔记了。[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]         上周末，老师们信息技术考试，上周调课的老师比较多。上周五我上了5节课，光二（4）班一个班上周就上了3节硬笔书法课。我本来今天最苦重了，可是老师们还我课，4节课，我只上了一节课。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         这个学期，课表上名称变了。由原来的“写字'变为‘硬笔书法”和“软笔书法”了。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         三年级由软硬笔间周上变为只上软笔书法，这样，无法写字的学生变少了。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         多媒体还是有不少问题。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         三年级3班一个班不能用。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         二年级4个班中2班3班两个班的电脑卡得厉害，视频都看不了。2班的显示屏还是黑的，输入内容时得转过身来看着白板写。桌面上满满的都是一课一课的语文课件图标。视频不能看，学生着急，他们告诉我：你让我们语文老师删了吧！我跟班主任W老师反映了情况，没有想到人家却说，不敢动电脑，害怕电脑坏了。沟通不了，我只能放弃电子白板的使用。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         一年级4个班中3个班的电脑都有问题，2班完全不能用；3班展台不能用，城域网上不了；4班控制开关没有反应，基本瘫痪。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         三（3）班和一（2）班每节课的上课情况只能记在随身带着的小本子上。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         [/b][/SIZE][/P]

[P][COLOR=#1111ee][SIZE=4][b]一（2）和三（3）[/b][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=4][b]一（2）班[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]10月14日[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         书写符合要求8人：郝小钰、牛晨坤、吴亚蓉、裴鹏祥、郭宇帆、于佳欣、王晋浩、郭玲娇。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         格式不正确1人：张业祥。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         没带书3人：郭玲娇、化漾文、马宇乐。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]10月21日[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         书写符合要求6人：刘佳妮、冀诗煊、崔一童、杨艺涵、张航瑞、于佳欣。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         没带书6人：吴亚蓉、张钰浰、化漾文、黄波文、胡宇轩、赵新怡。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         下午没带书5人：张钰浰、化漾文、赵新怡、马宇乐、王艺馨[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         黄波文请假。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]10月28日[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         书写符合要求5人：崔一童、孟心如、张钰浰、郭玲娇、杨怡涵。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         没带书3人：化漾文、马宇乐、赵新怡。[/b][/SIZE][/P][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]11月4日[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         书写符合要求9人：孟心如、吴亚蓉、张伟、崔一童、张钰浰、马梓淩、雷柯馨、郭玲娇、仇鑫莹。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         没带书2人：赵新怡、雷柯馨。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]三（3）班[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]10月14日[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         无法写字3人：范东永（落在家里）、王凯（落在补课那儿了）、梁朝伟（没回家）。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         孙艺菲请假（生病了）。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]10月21日[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         无法写字2人：郝倩玮（不知道上书法课）、赵丽颖（忘带了）。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]10月28日[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         无法写字5人：晏子慧（忘记拿了）、郝倩玮（没买）、王凯（笔坏了）、刘俞含（没回家，去别人家了）、马艳君（忘记有书法课了）。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]11月4日[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         无法写字5人：梁朝伟、赵丽颖、郝倩玮、曹毅、李泽坤。[/b][/SIZE][/P][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]（其他班都有电脑，每节课上完课，电脑能上网的我就在城域网的个人工作室记录了；无法上网的班，我就写在文档上，保存在桌面的文件夹里。这两个班电脑完全不能用，每节课我都会把情况记在纸上，怕时间长了数据丢失了，今天整理了一下，先放这里吧！）[/SIZE][/P]

[COLOR=#1111ee][SIZE=4][b]监考[/b][/SIZE][/COLOR][P][SIZE=4][b]         今天期中考试，我被安排监考三年级的第一考场。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         整整一天，上午两场，下午两场。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         我中午没有敢睡觉，因为要比平时早到10分钟。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         [/b][/SIZE][/P]

          于老师，那，只是我们美好的理想。[P]          其实，对于写字，家长根本不重视，不考试也不要成绩。[/P][P]          那天我发现一个三年级的学生从开学到现在都没有带过一次书写工具，没有写过一次字。我着急了，立刻在课堂上给家长打了电话，希望能引起家长重视。没有想到，家长来了，狠狠地数落了我一顿。说我没有师德，扬言要给我告校长呢！[/P][P]          直到现在，我还心有余悸。让学生带工具也有潜在的危险，我再也不敢因为工具之事惊动家长大人了！[/P]

[P][COLOR=#1111ee][SIZE=4][b]阅卷[/b][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=4][b]         今天参加三年级语文组阅卷，我被安排阅第一部分的一二三小题。[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]         三道小题一共13分，问题最多的是第三小题“查字典”。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         此题检查学生对“蔽”和“鼎”两字的认知情况。考查内容：音序、部首、笔顺、组词。其中组词的问题最大。题面是“人声鼎沸”，让学生再用“鼎”组一个词，很多学生组词是“鼎沸”。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         除此之外，“鼎”字的书写问题也不小。组词组对了，却把“鼎”字的上面写成“日”字。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         “蔽”字，题目检查的是第6笔的笔画，很多学生写的却是“点”，还有一些学生将第八笔分开写；把反文写成了折文。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         [/b][/SIZE][/P]