[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]有一天，我听见一位老师讲“闻”字。“闻”字古义专指耳朵听到的；现在，它的意思已扩展或主要指“用鼻子嗅”了。老师说，“闻”字意思的转变牵涉到“通感”：由耳朵听转变到用鼻子嗅。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“通感”这一说，让我在读《不要忙着解决问题》一文时，想到转变差生也可以采用文中谈到的史坦宁解决越南农村儿童营养不良的办法：复制成功。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]史坦宁的办法不是解决当地公共卫生差、平均收入低、乡下民众教育不普及等复杂而又庞大的问题。这样做，即使六年时间也是无法解决农村儿童营养不良的问题。史坦宁先找到一个农村高壮孩子及其饮食习惯，然后复制高壮孩子的饮食习惯。六个月后，村里[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]65[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]％的孩子的营养不良得到改善。最后，这套做法总共影响了越南两百多万人。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我从一年级带到二年级的这班孩子中，在本期第一次单元测验中竟然冒出两个得“[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]”分者。那两个得“[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]”分者，智力正常，但存在一定程度学习障碍，明显不够勤奋，斗志也不顽强。我听一位同事讲过，她班一、二年级得[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]80[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分的，到现在读四年级时学习就特别吃力了。言下之意，我班现在得“[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]”分者，到四年级时就是“无药可救”了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]史坦宁的办法取得巨大成功。我现在只是借其思想做份方案，成效还待日后检验。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]学习成绩好的孩子一般说来，活泼开朗、喜欢学习、上课比较专心，喜欢钻研，不怕困难，作业认真，经常得到老师、家长的鼓励、奖励。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]接下来，就可以把优生们身上的基本特点“复制”到这次得“[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]”分的两个孩子身上。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]一、 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]让家长，特别是老师对他俩多加鼓励，大力表扬他俩的点滴进步。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]二、 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]降低作业要求（只做基础题，少做题）。让他俩从主动做到做得好，循序渐进。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]三、 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]希望他俩身上的优点和从“简单”作业上得到的比较快乐的体验传导到课堂学习上来，听课专心起来。这样就大有可能走上“优质作业”促进专心听讲，专心听讲又提升“优质作业”含金量的正循环之路。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]四、 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这样发展，他俩会比较喜欢学习，人也会更加活泼开朗。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]至此，学习成绩好孩子的优点应该说就被成功“复制”。他俩的前景一片光明。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我将此法践行一段时间，再作细化和完善。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]
