如何培养女儿的自信？
在新浪博客看了美女校长的博客，美女校长写了一篇她女儿的博文，读后很有感触，因我的女儿也遇到了这种情况。下面转贴美女校长博文：
[B][COLOR=#0033ff][SIZE=5]  [/COLOR][SIZE=4]我的女儿今年刚刚10岁，小学五年级的学生。在家里活泼好动，有些顽皮，甚至有些男孩子的特质，有很强的语言表达能力和表现欲。但在学校里却是一个非常安静、内向、不敢举手、不敢和老师问问题、不能够自己解决问题的孩子。为此，我非常着急非常苦恼，开始探究孩子形成两重性格的背后究竟是什么因素。[/SIZE][/SIZE][/B]
[COLOR=#0033ff][B] [SIZE=4] 一次偶然听女儿的同学提起，孩子曾经被老师打过。我询问女儿，开始，她还不说，经过多次引导，她才说出事情真相。[/COLOR][/B][/SIZE][SIZE=4]
[COLOR=#0033ff][B]  “妈妈，我在一、二年级时，很爱举手回答问题，不知为什么就是在三年级有一次我的数学作业做错了，早自习正在改时，老师过来，以为我晚上没有完成作业，我解释给老师时，老师并没有看到我试卷上的铅笔线，就煽了我一巴掌，认为我在撒谎。之后还有几次类似的事件，就改变了我对老师的看法，老师是不听学生解释的，不小心说错话就会被挨打，所以我慢慢的就不敢说话，有时很想回答问题，却不敢举手，慢慢的就越来越不敢了……”。我一时无语。[/B][/SIZE]
[COLOR=#0033ff][B]  作为一名教育工作者、一位“校长妈妈”，我很理解偶尔的体罚在我们这个地域是带有普遍性的，作为家长和教育工作者的双重身份，我对此并没有采取任何积极的态度来解决由这个事件给孩子带来的伤害，对我的同行老师，也没有提出申诉，也没有向对方的校长反映过。我反思的是我们面对现在的孩子究竟该如何教育？[/B][/COLOR]
[COLOR=#0033ff][B]  现在的孩子们确实没有承受打击、经历挫折的能力，他们太脆弱了，甚至你的一句话或你的一巴掌，可能都能打掉孩子的自信与尊严，你的误解可能会导致孩子不再信任老师。在此希望我们的老师在执教的生活里，切身体会你的点滴却维系着孩子一生的命运，请你更细腻、更懂孩子、更有爱的从事神圣的教育。[/B][/COLOR]
[COLOR=#0033ff][B]  作为孩子的父母及家人，不能够再一味的娇宠孩子，适度的批评教育，有意识的培养孩子的承受能力是更重要的；走进孩子的内心世界，关注孩子的变化，学会给孩子打预防针，帮孩子疗伤。[/B][/COLOR]
[COLOR=#0033ff][B]  作为一名拥有几千个孩子的“校长妈妈”，我深感肩上的责任，呼吁所有的人都能够用心用情来培育我们这些可爱的孩子吧！切莫悲剧再现……[/B][/COLOR]
[COLOR=#0033ff][B]  请收起我们的棍棒手掌，拿出我们的激情与爱心吧！[/B][/COLOR][/COLOR]
[B][COLOR=#000311][SIZE=4]读了他的博文，我在下面留言评论：[/COLOR][/SIZE][/B]
   [SIZE=4] 你的这篇博文，引起我的共鸣，我的女儿也是如此。我也不知道我的女儿怎么会有这种双重性格，女儿现在的班主任经常对我说，孩子在学校不敢说话，很少主动回答问题，也不敢主动接近老师，在学校受了不公正的待遇，她回家从不说，我经常有意识的问她，她却从来不说，可能是怕我去问老师，我只有面对孩子现在的情况，想办法调动女儿的积极性，我希望她的老师，要尊重孩子们的差异性。我更觉得，自己的责任重大，我们不能够强求别人，但我们自己一定要给孩子的心理创造一个良好的空间，让孩子能够接受正确的快乐的健康的指导。既然我们自己也身为教师，所以我们更要好好培养我们自己的孩子，不能培养了那么多学生却不能把我们自己的孩子培养成功，应该把我们自己的孩子培养得更优秀才行！孩子一出生，就如同给了我们为父母者的一本新的教科书，面对这个全新的世界，我们要小心地、慢慢地、去钻研去学习去不断地发现不断地收获不断地体会不断地反思不断地思考不断地引领孩子跨越人生一道又一道的坎…… [/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]在水伊人[/U]发表的内容：[/B]

如何培养女儿的自信？
在新浪博客看了美女校长的博客，美女校长写了一篇她女儿的博文，读后很有感触，因我的女儿也遇到了这种情况。待。[/QUOTE]
等着您的美文。

[ALIGN=left][SIZE=5]       [COLOR=#ff00ff]和宋老师谈感恩教育[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][COLOR=#ff00ff]今日在群里偶然看到宋老师的文章，觉得很受启发，特把它发在这里，让自己还有更多朋友们都来读一读，肯定会有收获的。[/SIZE]
[/COLOR](2009-04-09 21:10:03)   宋晓军
孩子变成白眼狼　家长要先检讨。。。为孩子成长甘当牛马的家长们，现在却不断地被孩子没有良心的举动而伤心：“我怎么就养了一个白眼儿狼儿子，一点感恩的心都没有。”家长们对孩子如何进行教育才能让他们践诺“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”等这些动人的诗句？是学校举行感恩教育仪式还是自己进行点滴渗透？

　　◎个案故事◎中学生雇“父母”开家长会

　　星期一晚上，初二学生张庭突然对辅导自己功课的北京师范大学大三学生张涛说：“张老师，我能跟您商量个事吗？明天下午我想请您替我爸妈给我到学校开家长会。”

　　“为什么不让你爸妈去呀？”张涛惊讶地问，“家长会应该家长去才对呀！”

　　“我爸妈都是初中毕业，赶上‘文化大革命’出生，显得特别没文化，同学因此都瞧不起我！”张庭沉默了一会儿说，“您去不去？替我开家长会，我一样付你钱。一次我给你算两个小时，价钱按我爸妈给你开的家教费用算。”

　　当张涛悄悄把张庭想让自己替开家长会的事告诉其父母时，夫妻俩显得非常生气：“我们凭着辛苦挣钱养活他，难道还给他丢人了？这个狼心狗肺的家伙！”

　　尽管张涛最终还是建议张庭让父母去开家长会，但中学生雇个“父母”开家长会却已经不是新闻了。辽宁省大连市南石道街的王女士很纳闷儿，眼看着女儿平平（小名）上初中第二个学期了，学校咋从来就没开过家长会呢？一个电话打到学校去，教导处的老师回答：“开啊，我们几乎每个月开一次。”王女士再问女儿，不想孩子语出惊人：“我嫌你丢人，一直让同学的大姨替你开的，一次50元。”

　　越来越多的家长也发现，自己“捧在手里怕掉了、含在嘴里怕化了”的孩子却对自己的辛苦付出一点没有回报。在一个名叫“暖光行动”之体验式亲子教育活动现场，记者看到16个被蒙上眼睛的小学生有5个摸不出自己妈妈的手。据活动组织者介绍，最多时有超过一半的孩子摸不出妈妈的手，最少的比例也要在1/3左右。与孩子大比例摸不出家长的手相比，却很少有家长摸不出自己孩子的手。
　◎原因解析

　　家教不当导致孩子感恩心缺失

　　含辛茹苦把孩子养育大，孩子咋就连点感恩的心都没有？心理学家研究发现，从专制、拒绝、放任的父母教育方式中成长出来的孩子，多是心智扭曲、没有爱与被爱能力、不负责任的人；而享受过度宠爱和溺爱的孩子有可能养成掠夺式的生活态度，以自我为中心、不懂得尊重他人、与他人难以合作等等。而父母如果以民主、理性的方式进行家庭教育，孩子会变得富有爱心、开朗活泼、健康乐观。

　　“现在，社会竞争非常激烈，导致不少家庭急功近利，在孩子教育上重学习、轻品德，把分数、升学、上重点学校看得至高无上，严重忽视品德教育、情感教育。”教育专家说，“家长传统的一切包办的育儿观念，养成孩子的自私、冷漠、把别人的付出视为理所当然，却不知道要去帮别人。这样培养出来的孩子，不会考虑别人的利益和感受，自然谈不上感恩。”

　　教育专家还指出，在这个商品社会，人们容易把一切都看成交易。一个人对别人施恩总被认为另有所图，或者被认为是理所当然：老师被认为是为了饭碗而教学生，所以不必感恩；父母被认为是为了养老而养育子女，所以不必感恩……商品经济使人与人之间变得冷漠，缺乏关爱和沟通。

　　“现在的学生大多是独生子女，很少愿意与父母进行沟通。”北京二中分校感恩课教师尤扬说，“再加上父母不给孩子创造感恩的机会，因此大多数学生已经形成习惯，总觉得从父母那里得到关爱是应该的。”

　　◎教育现场

　　◎孩子道感恩，父母泪长流

　　“爸！妈！”“老爸！老妈！”“爸、妈，谢谢你们！是你们使我们的生活幸福得很奢侈！”……北京四中500多名高三学生身着正装，在自己的成人仪式上，饱含着深厚的感情喊出这些曾经喊了无数遍的称呼时，在场的家长和学生全都哭了。

　　男生杨潇说：“在这样特殊的日子里，我可能不会直接对父母表达什么，但我们对父母的关怀是每个人都应该做的，只不过成人仪式之后意识更到位。”另外一个女生拿着“十八岁成人纪念卡”含着泪笑着说：“不由得想起第一次抚摩妈妈的长发、第一次被爸爸架在肩头那种幸福的感觉。”

　　记者发现，所有学校举办的关于感恩的主题活动，现场只要孩子道一声感恩，父母感动的泪就像决堤的水一样抑制不住地从眼眶里流出来，此时的孩子表现得也是格外地理解父母。

　　“小时候我是一个贫血的女孩，很多幼儿园怕出危险都拒绝接收我。于是，妈妈就带着我去了一

　　家又一家幼儿园，直到一年后终于被一家幼儿园接收。上学后，妈妈怕我被别人挤着，坐公交车时总是抱着我，可是那时候我却觉得妈妈督促我写作业、喝水、吃早餐等都很烦。现在我想对妈妈说我很后悔！”在北京二中分校上的一节感恩课上，一个女生泪流满面地说，“我希望大家今天回家后一定要给妈妈一个拥抱！”

　　在另一所中学举行的感恩教育主题活动现场，一个母亲把自己18年来对孩子的艰辛付出录制成磁带，委托给学校的老师在活动现场播放：“时间过得真快，一晃你已经18岁了。想起前两天为切分你的生日蛋糕我们争吵得不欢而散，我感觉特别痛心。从你上小学五年级开始，尽管我和你爸为让你自立而决定不再送你上下学，可是你知道吗，其实这些年来我一直远远地跟在你的后面，一次都没间断过，直到今天上午……”录音还没播完，就听见一个男生号啕大哭：“妈！我一定要报答你……”◎专家观点◎感恩教育应在日常生活中渗透

　　对于学校采取这种方式对学生进行感恩教育，专家们指出尽管有效果但不会持久，因为感恩也是一种习惯，只有潜移默化才能形成一种自觉的内化的行为。

　　“在日常生活中，父母要在适当的时候，启发孩子学会用感激、感恩的心态去面对自己的付出。”北京师范大学练玉春博士说，“要时刻创造条件让孩子先从感恩父母开始，比如让孩子知道父母为自己做事后，要说谢谢；当父母累时，要给予关心，给他们倒水、拿拖鞋、捶背揉腿；当父母生病时，要知道为他们分担痛苦，做些力所能及的事。很难想象，一个连父母都不爱的孩子又怎能爱别人、能融入社会与他人合作。因此，父母要通过这种小的事情、小的情绪让孩子熟悉这种感恩的状态，并最终知道如何表示自己的感恩。”
　练玉春博士指出，父母是孩子的第一老师，其一言一行，哪怕是一个小小的举动，都在潜移默化中养成孩子的性格，所以父母都应在孩子面前注意一言一行。在现实生活中，一些家长要求孩子尊敬长辈，自己却不懂得尊重老人，甚至歧视和虐待老人。这种只知对孩子言教，却忽视自己的身教，言行不一致的教育使孩子无所适从，或对父母失去尊敬和爱戴，有的甚至导致恶性相传。

　　想让孩子把感恩内化成一种自觉的行为，家长还要习惯让孩子干一些家务，做一些他力所能及的事。“要让孩子了解家里的难处、父母的辛劳，从而珍惜眼前拥有的幸福，对父母产生尊敬、爱戴和感激之情；让孩子体会到父母是因为爱他才会为他付出这么多，让孩子了解父母生活、工作的压力和艰难。”教育专家们说，“让孩子想想父母对自己的好处，还要让他知道父母的难处，如果光想好处不想难处，他会觉得父母对自己的付出是轻而易举的事情，就很难产生感恩的情愫。家长切忌让孩子独享生活的优裕只让自己独自承担家庭的苦难与不幸。”  
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[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

 
等着您的美文。[/QUOTE]
谢谢你来，这几天忙着外出学习，还要参加说课比赛，没有时间把文章补全，见谅，有时间一定补上，祝你开心！

(2009-04-09 21:33:55)   宋晓军
《30分钟学会让你的心理阴转晴》虽然不能保证生活中的所有不快都会烟消云散，但我敢打赌你一定会带着微笑翻开下一页，花30分钟就能找回快乐不是太划算了么？所以想追逐快乐的朋友们千万不要错过这个机会，赶快行动吧！
　　快乐之旅Step1：写下你的梦想

　　有了梦想才会有激情，有了激情生活才会充满快乐。其实一个人快乐与否并不能用工作和收入来衡量，最重要的是要看他对生活有没有激情，前方还有没有梦想。

　　用时：4分钟

　　法宝：纸、笔、计时器

　　秘诀：在4分钟之内尽可能多的写出你感兴趣的事，比如下厨、晨练、逛街、旅行什么的。不要考虑其他的，只要是你最爱做的事情都要写下来。

　　然后再把这张纸条放到你的钱包里，记得有时间就看一看，争取每天完成一件上面的一件事。如果喜欢旅游，可不要再错过“十一”的好机会，约上几个好友出游去吧。

　　快乐之旅Step2：把快乐放在第一位

　　曾经采访过一位成功女性，她说她最大的快乐是和家人在一起，可她每天80%的时间都用来工作，很少有时间陪家里人，所以虽然事业有成但是她并不快乐。其实我们只有把快乐排到第一位，忙碌的生活才会有跳动的色彩。

　　用时：10分钟

　　法宝：纸和笔

　　秘诀：从给出的范围里选出5项对你最重要的。

　　冒险　艺术气息　勇敢　创造力　独立　忠诚　信念　灵活　健康　助人　诚实　幽默　智慧　善良　爱简单　财富　明智　敬重　洞察力　愉快　上进心　竞争力　信任　权利　文明　守信　珍惜

　　被挑出来的五项中看看你已经拥有了哪些？还没做到哪些？是不是在每天的生活忙碌中忽视了我们最在乎的呢？一旦能找回快乐的位置，相信精彩的生活离你不远了！

　　快乐之旅Step3：欣赏他人，欣赏自己

　　欣赏是一种高于爱的境界。学会欣赏他人能使你的视野变得开阔，而学会欣赏自己能使你的生活充满乐趣。因为当你赞扬他人的时候同时也会被他人认可，不是一件让人快乐的事吗？所以不要吝啬你的赞美。

　用时：5分钟

　　法宝：纸、笔、计时器

　　秘诀：无论家人朋友还是同事，其实每个人身上都有值得你去学习的地方，所以每天晚上写出这一天你从他人身上学到的东西，比如笨笨的老公虽然不会做什么饭，可他煮的番茄面永远都是最好吃的；刻薄的女上司虽然总是都凶巴巴的，但我最近工作上的失误她却替我扛了下来……其实当你多想想别人好的地方，烦恼就自然不会那么多了。

　　快乐之旅Step4：过滤你的休闲时光

　　用时：10分钟

　　法宝：纸、笔

　　秘诀：你平时是怎么打发空闲时间的？把它们都写下来，看看是不是窝在家里看电视，逛街买衣服，吃零食或者睡大觉？如果真是这样的话，生活怎么能快乐呢？你可得好好补补课，学几招了。把看泡沫剧的时间用来上网，给朋友发发邮件联络一下感情；喜欢新衣服的话也不是只能逛街买，把不喜欢的旧衣服改一改，穿出自己的风格多有个性！

　　快乐之旅Step5：给自己的故事画上快乐的句号

　　用时：10～20分钟

　　法宝：纸、笔、台灯

　　秘诀：相信谁都会有不愉快的往事，一想起来就会让人觉得"不堪回首"。正是因为大家总想把不愉快的事藏在心里，所以才会很难真正快乐起来。而现在我们要把以前不开心的事情都写在一张纸上，再把它撕掉，然后重新拿起笔写上自己喜欢的结局。有些东西只要我们吸取过教训以后就没有必要再记得了，所以想要善待自己的话，先学会忘记吧！

[QUOTE][B]下面引用由[U]在水伊人[/U]发表的内容：[/B]

 
谢谢你来，这几天忙着外出学习，还要参加说课比赛，没有时间把文章补全，见谅，有时间一定补上，祝你开心！[/QUOTE]
我也祝您和孩子快乐幸福！

[QUOTE][B]下面引用由[U]在水伊人[/U]发表的内容：[/B]

       和宋老师谈感恩教育今日在群里偶然看到宋老师的文章，觉得很受启发，特把它发在这里，让自己还有更多朋友们都来读一读，肯定会有收获的。
(2009-04-09 21:10:03)   宋晓...[/QUOTE]
很好的案例，我正在写有关感恩的文章，谢谢您给了我启发！也谢谢宋老师的慷慨！

                                  [COLOR=#ff00ff][SIZE=5]晨起收获
[/SIZE][/COLOR]       [SIZE=4]一日之计在于晨。晨5：30，我准时起床。发觉女儿竟在洗手间，我冲女儿做了个鬼脸，女儿睁着惺忪的睡眼说：“妈，我也要和你去晨练。”“好啊，可是天还太早，外面又很冷，你不想睡了吗？”“我想和你去晨练！”女儿一下子睁圆了可爱的眼睛，好像一只被惊醒的小猫咪。“好，那速度要快，否则学生们晨练就开始了。”女儿蹦着回了奶奶的房间，去穿衣服。一会儿又跑到我这里，让我给她提上长筒靴的拉链，一会儿又让我给她穿棉衣，很兴奋。走时，我让她带上了她的英语课本，让她到学校和学生们一起去读。

             小区的楼上还都暗着灯，人们还都沉浸在甜蜜的梦乡，路上行人很少，只有走读的学生匆忙而过，穿梭在黎明前的街道。女儿和我比赛看谁先跑到学校，跑得过程中女儿还读着26个英文字母，哈哈，很用功的样子呢。

             来到学校时，学校里的路灯昏黄而柔和地摇曳着，宽阔的操场四周的甬路上，黑压压地站着已整好队的学生们。体育老师在操场中央吹响了口令。因我女儿的到来，学生们发出惊呼声，但马上就平息下来，我和女儿跟在队伍后面跑，我想一圈400米，三圈就1200米，不知道女儿能否坚持下来，如果坚持不下来，就和她下场。跑操过程中，口号声此起彼伏，各班的学生都用力地喊着，我班学生们也呼喊着口号“青春无畏，扬我班威，拼搏一年，铸就辉煌。”整个操场沸腾起来。今天的口号似乎格外响亮而整齐。女儿竟坚持了下来，看来真不能低估她呢。哈哈

             6：00，学生们准时进入教室学习。我倡议06—15班的早读每天都要成为本楼层第一个读起来的班。展现我班的精神风采。学生们很听话，一进教室都大声朗读起英语。学生们都很认真，她们有的从座位上站起来，大声读着；有的两只手捂着耳朵，似乎在尽力用心去记；有的则边读边用手在纸上写着，纸已快划破了什么都看不出来了还再划着。我曾给他们讲过要善于运用多种感观来学习的方法，提高学习效率，有心的学生都记下来，并且在用。也有的合着书在思考着。真是千姿百态，我偷偷地用手机录下了这珍贵的镜头，等多年后的某一天晒出来让他们看看自己当年的样子，肯定别有一番滋味。

               我让女儿坐在讲台上，女儿也大声地读起了她的英语，当她有不会读的内容时，她就示意我过来帮她。很快45分钟结束了。

              下课之前，我讲了两件事：第一，今天是第三次月考，因为涉及别的班同学来我班考试，所以请负责值日的组长及组员同志们费心把教室清干净整洁，给所有来参加考试的同学一个清静优美的环境，同时展现我班良好班风；第二，赠给同学们一句话：你的最有价值的财富就是一种积极的人生态度。预祝同学们考试过程中正常发挥，取得好成绩！如能超常考出奇迹，那就更棒了！教室里响起一片欢呼声。

           我和女儿赶回家用早饭。学生们高兴地围向我的女儿，和她打招呼，爱抚地摸她的头，拍她的肩膀，提问她英语单词，女儿似乎害羞我示意她们赶快去用餐，准备考试。然后带女儿匆匆离开。

            回来的路上，我问女儿今早有什么收获，女儿说：“我记住了很多单词，妈妈，我明天还来可以吗？”尽管我知道学校是不允许带孩子来的，但我还是点了点头。因为，我的学生们从我八岁女儿的身上汲取到了勤奋学习的力量，我女儿也感受到了高中学生学习运动地热情，女儿既锻炼了身体，又学习了知识，增长了经历，何乐而不为！实乃双赢！哈哈
 
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[QUOTE][B]下面引用由[U]想想小桃[/U]发表的内容：[/B]

多好的妈妈呀
我以前总在想孩子表现不好，是孩子太顽劣了。现在才知道，不是孩子做得不好，是妈妈做得不好，我才知道自己犯了多大的错。
我想，我的妞妞一定也想跟我说同样的话：“不要玩脑了！”
是该多抽...[/QUOTE]
谢谢想想小桃老师留言评论，让我们共同努力吧！欢迎常来！