[QUOTE][B]下面引用由[U]nyyzzgd[/U]发表的内容：[/B]

《做最好的家长》这本书确实不错。[/QUOTE]
多谢张老师留言，一定认真阅读！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

我认为，家长会控制会引导，就是福。不会引导不能控制就是祸。是福是祸全看家长会不会引导。（虽然我也不会引导，但我也不认为那是电视的电脑的祸，主要是我们大人不会引导）

开头看到的视频里的情景我们在生...[/QUOTE]
说得很有道理，确实有感而发，我们作为家长要从小学生做起啊！好好学习如何管理好自己的孩子。

让孩子喜欢自己（转）
    你对自己有多少认识？是否能够正确认识自己身上的优点和缺点？当别人对你的缺点指指点点的时候，你能否做到面对问题、喜欢自己？这些问题，即便成人也没有很好解决。而如果你希望孩子拥有自信、乐观、开朗的人生态度，就要从让他喜欢自己这个问题开始了，只有喜欢自己的人，才能做到喜欢别人和周围的世界。 　　方法如何让孩子喜欢自己？
　　幼儿时期是自我评估的萌芽和发展时期，积极正面的鼓励、安全温暖的家庭和社会环境有助于孩子形成高的自我评估。
　　从认识自己的外貌开始
　　让孩子喜欢自己，可以从认识自己的外貌开始。如果孩子是单眼皮，可以告诉他，眼皮有单有双，都很可爱，而他的单眼皮爸爸妈妈都很喜欢，他这个样子非常可爱，是爸爸妈妈心中喜欢的样子。
　　如果孩子外貌上存在缺陷，不应该遮着掩着，更要让他正确面对。有一个心理专家的做法是，很自然地呈现孩子的缺点，并且跟孩子说，你跟别人没什么不同，上帝会挑最好的苹果咬一口，你的缺点其实并不是什么问题，不是你的问题，是你太好了，所以才会有一点小缺点。
　　认识自己的认知特点
　　接着，可以让他认识自己的认知特点。孩子在一起时，彼此间常会比较，某一方面差的孩子更会成为别人指责的对象，说他笨。其实，每个孩子都是不一样的，有各自的特性与脾气，有的记忆好，有的画画好，有的书法好。要告诉他这些，同时帮他找出自己的特点，让他知道，我跑得慢，可我画画好啊。
　　认识并接受自己的关系
　　让孩子认识并接受自己的关系也很重要。关系有很多种，最重要的是跟父母之间的关系。有的孩子是爷爷奶奶带大的，或者在老家呆了很长一段时间才跟父母亲在一起，他会被别的孩子说是父母不爱他、不要他这类话，从而自卑。你要提前让他知道这种情况，对他说，他很好，有很多人爱他、疼他。有一段时间跟着爷爷奶奶是因为特殊的情况，不得已才这么做的。
　　而单亲家庭的孩子则会听到“没有爸爸”或“没有妈妈”这样的话，家长要跟他说，每个人的家都是最好的，他有爸爸妈妈，只是不住在一起，但一样爱他，他的家人也是最好的，会永远爱他，而且，周围的人也爱他。
　　错例
　　慎用“最”字
　　5岁的羊羊从幼儿园回到家，对妈妈说：“今天班里画画，老师表扬我了。”
　　错误回答：“你是最棒的。”
　　如果总是用“最漂亮的”、“最可爱的”、“最能干的”这样的词鼓励孩子，会在不知不觉中给孩子太多的压力。会令孩子对自己期望过高，以致不能承受。
　　而且，孩子同小伙伴一比较，发现“玲玲跑得比我快”，“露露唱歌比我好”，她渐渐发觉她并不是样样都比别人好。心理学家作过一项调查，发现盲目夸大地表扬孩子会导致孩子自我怀疑，令孩子不自信。只有恰当的符合事实的表扬和鼓励才会真正对孩子有益。
　　正确做法：不要再不切实际地表扬孩子。“今天真漂亮”比“你是最漂亮的”合适得多。“这个故事真有趣”比“你讲故事是全班最棒的”更合理。
　　关于外貌的问题
　　丁丁从幼儿园回来闷闷不乐，因为同伴嘲笑他有个大蒜鼻子。
　　错误回答：你的鼻子挺漂亮啊，妈妈就喜欢你这个样子。
　　妈妈不过是在宽慰孩子，告诉他无论长得什么模样，妈妈一样爱她。但是这其实等于告诉孩子他担心的东西是真的。事实上，两三岁的孩子就开始注意自己的长相了。到了五六岁，他们会同别人比较，然后会抱怨：“我的脸太黑了。”“我是不是太矮啊？”可能令他怀疑自己的判断力，他会用你告诉他的标准去看周围的人。他也可能觉得你不理解他的伤心，会一个人把不快压在心底，不再对你说什么，在今后的社交中出现心理障碍。
　　正确做法：如果孩子觉得自己哪里长得不好看，先问问他，是不是在和谁作比较。然后可以同他讨论，看看能不能帮他。如果孩子觉得自己不如同伴高大，可以告诉他各人有各人漂亮的地方，如果真的想高大一点，可以鼓励他去打打篮球，学习游泳。当然，有时候对于孩子的抱怨我们实在无能为力，在那种情形下，你可以对他的不快表示理解，千万不要置之不理。
　　当看到父母吵架
　　玲玲正玩着，父母的争吵声越来越大，她跑过去，看呆了。
　　错误回答：“我想让你知道，爸爸妈妈今天下午吵些什么。”
　　在这个开放的年代，我们有时候让孩子知道得太多了。有些父母认为孩子如果知道了争吵的来龙去脉就不会胡思乱想了。
　　没错，听到父母发生激烈争吵孩子会害怕、不快，但是把大人之间的事全盘托出反而会给孩子带来不必要的担忧。在他们的小脑瓜里，觉得生活像他们在电视、电影里看到的那样混乱、易碎。
　　你们夫妇或许觉得激烈的争吵不过是漫长的婚姻道路上的一点小波折、小点缀，孩子却马上会跳到最坏的状态：我们的家要散了，爸爸妈妈不要我了。
　　正确做法：告诉孩子，爸爸妈妈刚才火气太大了，这跟他没关系。因为，听到父母在大吵，孩子跳出来的第一个念头是争吵是不是我引起的？爸爸妈妈还会和好吗？
　　然后，在孩子面前同你的配偶来个简单的拥抱或是说句调侃的话，这样孩子才会放心，觉得警报解除了。
　　提问
　　有必要让孩子喜欢自己吗？
　　现在的父母都很注意孩子自信心的培养，有的更是抓住一切机会夸奖孩子，然后，他们发现，夸出来的孩子自信心是很强，强到面对不了一丁点挫折。这样的孩子，他会不喜欢自己吗？还有必要进行这方面的教育吗？
　　这是很多父母的困惑。
　　专家指出，这并不矛盾，在教育上，有的父母有点走极端，赞美教育并不是不管孩子做什么，做得对不对，或好不好，都进行赞美和夸奖，而是指当孩子做对了时，要不吝给予肯定，而且要告诉他为什么得到表扬与肯定，通过这个方法让孩子往好的方向发展而抑制不好的东西。
　　让孩子喜欢自己，可以说是赞美教育的深化，首先，它让孩子正确面对自己的优、缺点，甚至生理上的某些缺陷。除了自己面对外，它还让孩子知道当别人对自己的优、缺点进行指点时，该如何面对，这本身就是一种抗挫能力的教育与培养。因为，人总是生活在社会关系当中，就要面对别人对自己的看法与评价，对孩子来说也是如此，可能听人讲他眼睛小、鼻子塌、个子矮等这样的话，如何面对就是一个很大的问题。
　　一个对自己有正确的自我评估的孩子，他的心理是健康的，具备一定心理承受力的。
　　注意事项
　　家长、学校应一起关注
　　总的来说，年龄小的，在幼儿园阶段的孩子，在乎爸爸妈妈这两个角色。
　　到了小学，在乎自己学习好不好，记东西快不快、牢不牢，画画画得好不好等这些方面。
　　到了青春期，在乎自己的外貌，长痘痘了，有没有人喜欢啊这些问题。要让孩子认识到，一个人的外貌并不会影响他的前途，也不决定他受人尊重的程度。一个人的前途掌握在他自己的手里，受人尊重与否靠的是他一点一滴的为人处事，而不是英俊的外表。
　　父母在平时，不要太过强调孩子的缺点，说“你就是胆小怕事了”这样的话，要多鼓励他，发现他的长处，并鼓励他做得更好。
“让孩子喜欢自己”这样的教育，除了家长注意，学校也应关注，因为孩子最复杂的社会关系就在学校，很多问题就出在他与同学的相处上，老师如果在这方面加以注意，效果会很好。

让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！祝您和孩子六一节快乐！