先留一计划，然后慢慢学习，积累！

    10点，我下自习回家，萱已经睡了，不敢去看她睡着没有，只希望她能继续她的睡觉美梦！
这几天每天她几乎都能在10点之前睡觉，这在以前是不可能的事！不是她不愿睡，而是我们大人没给她这样一个环境，就让她跟着我们硬撑着在熬！
    听了同事的建议，更主要的是看了初荷的文章，其中有说到看电视，她说有人为看韩剧热泪盈眶，但看完后就啥也没有了。而学习是可以给我们带来无穷的力量！以前我也是这样，真后悔怎么没早早看到她的这句话，早早觉悟，让孩子能早早休息，我也早学多学点东西！
    睡得早了，其益无穷！尽管每天萱也没有主动起床，但被叫起后，她几乎能在我的第二句玩笑话中就处于清醒、想说话状态，然后在和老师同学的接触中，她的礼貌称呼也特别到位声音也特大，对同学家长及家人她也很自觉的无需我提醒的以礼相待！
    孩子的精神状态，表现，是她睡眠充足的表现，继续加油了，我们！

学习了，希望能继续坚持！

[QUOTE][B]下面引用由[U]萱舞飞杨[/U]发表的内容：[/B]

    10点，我下自习回家，萱已经睡了，不敢去看她睡着没有，只希望她能继续她的睡觉美梦！
这几天每天她几乎都能在10点之前睡觉，这在以前是不可能的事！不是她不愿睡，而是我们大人没给她这样一个环境...[/QUOTE]
加油啊!我家的小宝贝是早睡早起的,我总是陪他睡着了,才自己继续工作学习!

   谢谢老师们的建议和鼓励!我们已经坚持了一周多,今天周日,孩子的自然醒时间已经提前到8点钟了.我们准备以后尽可能把上床时间提前到9点钟!

   下午,萱也不睡觉,看她兴奋的样子,也就不强求她睡了,晚上早睡就行!
   经常和论坛的老师探究管理学生提高学生的学习能力,那怎样才能更好的教育自家孩子呢!我灵机一动,同样是孩子,我可以把让学生自主留作业的方法用到自己孩子身上啊!接下来我就问萱想学什么,她很高兴地说想做手工,那就拿出手工书,让她自己选其中喜欢的,她选择了做面具的手工!
刚一开始,她倒是剪的很利索,可是剪的很粗糙,甚至都剪掉了不该剪的地方.然后另外一些地方就让我帮她,说是自己不会剪,我告诉她自己动手,没用,她还是坚持喊着让我帮.看来不动手是不行了,那就作个示范吧.于是,我拿起剪刀,我一剪便发现了她剪的方法有问题,她拿剪刀尖剪,另外她左手总是离要剪的地方很远 ,这样任谁也剪不好,看来以后不能口头说教了.接下来,我告诉她剪刀怎样用,左手也要配合上面下面各一个指头捏住剪刀剪的地方,有了方法就是她的实践了,果然这次她这次剪的比上次好多了!借此告诉她,做事请要讲究方法,要思考,虽然只有4岁,但她也能接受!看来是我长期以来在浪费孩子的智慧!
   讲方法,不包办,是我暂时的家教原则!