[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

 
我们很多时候满脑子想的是孩子的成绩，如何教育他，却少了如何与孩子享受在一起的幸福时光。值得深思啊！[/QUOTE]
有人就提出，什么都可以少，就是不能少了和孩子一起享受幸福的时光，想想很有道理的，孩子优良健全的心理，其实就解决了很多问题。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

（09/04/18）写给儿子（六十七）

              宝贝，妈妈爱你！

宝贝：

妈妈爱你！妈妈怀抱一颗真诚的心去爱你，这样的爱，只有一种希望，那便是希望你能够快乐...[/QUOTE]
 
情真意切，感动。

人生就是一项自己做的工程，

我们今天做事的态度 决定了明天住的房子


故事对人很有启发。明镜，儿子能活学活用，可见已经入心了，孩子的成绩很棒。

因为有爱，今生多快乐！宝贝，让我们用我们力所能及的爱，去更加有意义地生活！
在充满爱的氛围中，孩子会充满对未来的期望，不断超越自己，，钦佩您这样用爱雨露滋润孩子。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

（09/04/18）写给儿子（六十七）

              宝贝，妈妈爱你！

宝贝：

妈妈爱你！妈妈怀抱一颗真诚的心去爱你，这样的爱，只有一种希望，那便是希望你能够快乐...[/QUOTE]
明镜老师对孩子的爱也深深在感染了我，祝福您！也祝福宝贝健康快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]nyyzzgd[/U]发表的内容：[/B]

木匠的故事，我也看过，确实很有教育意义。而且孩子能活学活用，可见聪明伶透。[/QUOTE]
这个故事是挺有启示作用的。儿子能够将之用上，这是我最高兴的地方。

[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

 
有人就提出，什么都可以少，就是不能少了和孩子一起享受幸福的时光，想想很有道理的，孩子优良健全的心理，其实就解决了很多问题。[/QUOTE]
对对，我们应记得：生下孩子不是用来骂的，而是用来爱的。呵呵……[EM05]

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

 
 
情真意切，感动。[/QUOTE]
呵呵，写一点真情的文字，是为了让自己疲惫的心灵依然鲜活。

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

人生就是一项自己做的工程，

我们今天做事的态度 决定了明天住的房子


故事对人很有启发。明镜，儿子能活学活用，可见已经入心了，孩子的成绩很棒。[/QUOTE]
谢谢桂花姐，见到你儿子那么懂事，成绩又那么棒，明镜也真替你高兴呢。其实你有可能比明镜也大不了多少，但总感觉你就像教子有方的一个大姐姐一样，那么慈爱，那么和气。有你，真好。[EM04]

[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

因为有爱，今生多快乐！宝贝，让我们用我们力所能及的爱，去更加有意义地生活！
在充满爱的氛围中，孩子会充满对未来的期望，不断超越自己，，钦佩您这样用爱雨露滋润孩子。 [/QUOTE]
爱孩子，实际上谁都有这样的心思，但关键是怎样去给孩子更好的爱。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
明镜老师对孩子的爱也深深在感染了我，祝福您！也祝福宝贝健康快乐！[/QUOTE]
谢谢春兰姐。
 
有爱不孤单，我们需要用爱支撑起我们生活的空间。

[COLOR=#0066ff][SIZE=4][B]（09/04/22）写给儿子（六十八）

               [COLOR=#ff6600]说得明白，才能写得清楚
                  ——与儿子谈写作[/COLOR][/SIZE]
[SIZE=4]亲爱的儿子：

昨天你们进行了期中考试，今天晚上妈妈给你班主任徐老师打了电话询问情况，她表扬你进步很大。因为你此次语文考了95.5分，而且作文只扣一分，而上期末你的语文只考84分，由此影响到三好学生的评比。分数上升了是一个方面，另外一个方面徐老师说你现在口头语言表达能力提升很快，刚进五年级时，喊你起来回答问题，你总是急急忙忙举手，而举手之后有些想法又半天表达不清楚。但是现在呢？每次回答问题，都很有层次，能够清楚地表达自己的思想。听到徐老师这样说，妈妈真是很高兴。妈妈一再对徐老师表示心中的感激之情，感激她对你的教育。

由徐老师对你的表扬，妈妈又联想到有次对你的作文指导。记得是有次你写日记吧，妈妈发现你每次作文层次较乱，原因是头脑里首先就没有把一件事情的发生发展过程想清楚，以致于写下来时就混乱不堪了。看来，要想写得明白，还要说得清楚啊。而这个说得清楚，实际上是对自己思维的整理，是一种思维的训练啊。[/SIZE][/B][/COLOR][SIZE=4]
[COLOR=#0066ff][B][/B][/SIZE]
[COLOR=#0066ff][B]于是，妈妈便要你不急着下笔，我们两人站在妈妈办公室外的走廊上，对着天空，说起来了。你一方面说着发生的事情，一方面看着天空中飘着的小雨点描述起来，脑海中也由此形成了对春天想象的图景。说了有五六遍后，把一切表达得清清楚楚了，你非常高兴地下笔写去了。由于要写的内容已经在头脑里形成了很好的思路，你一气写下来，感觉很畅快，开心极了。[/B][/COLOR]
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[COLOR=#0066ff][B]哦，儿子，妈妈真的觉得你有时是一个很乖的小孩，总是那么虚心地接受妈妈的教导。看，在你的作文指导方面，如果你不是本着虚心好学的精神，妈妈又怎么能那么好地配合你，你又怎么能针对你自己有一个比较大的提高呢？儿子，妈妈真为你高兴。[/B][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][B][/B][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][B]儿子啊，请记住：写作的过程，实际上就是表达我们思想的一个过程，写不好的时候，不妨让自己说说，会让自己的作文水平有一个大的提高的。[/B][/COLOR][/COLOR]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4][B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff6600]附儿子的日记：[/SIZE][/B][/FACE][/COLOR]
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff6600][SIZE=4][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff6600][SIZE=4]            生活片段：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff6600][SIZE=4]             （一）[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff6600][SIZE=4]我迷迷糊糊睁开眼，拿起闹钟一看，哎呀，7：30了，8：00就要到校，开学的第一天如果就迟到，太没面子了。我于是“腾”地爬起来，里三层外三层地穿上衣服，一溜烟冲出了家门。到了学校，我刚走进教室，老师也进来了。哇，我们没有迟到，老师也不会批评我啦。我嗵嗵直跳着的一颗心终于平静下来了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff6600][SIZE=4]              （二）[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff6600][SIZE=4]今天是星期六，我终于可以睡懒觉了，9点钟，我醒了，向窗外一看，天还是那么灰蒙蒙的，太阳公公都被厚厚的乌云给蒙住了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[FACE=楷体_GB2312][COLOR=#ff6600][B][SIZE=4]我出去吃早餐，调皮的小雨点飞进我的身体里，绕着我的脖子跳圆圈舞呢。春天怎么还是这么冷呀？我渴望中的春天应该是：[/FACE][/B][B][SIZE=4]春姑娘笑着跳着，舞动起翠绿的纱巾向前奔跑！[/SIZE][/B][B][SIZE=4]暖和温柔的太阳温柔地照在大地上！[/SIZE][/B][B][SIZE=4]风儿轻柔地掠过上岗，小溪哗哗地唱起了欢乐的歌！[/SIZE][/B][B][SIZE=4]整个春天，阳光明媚，充满生机！我是多么渴望我心中的春天早点到来！[/SIZE][/B][/COLOR][/SIZE]
 
[COLOR=#0066ff][SIZE=4][B]画外音：[/B][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4][B][/B][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4][B]引导儿子写这两个片段，是因为想让他仿照近段他阅读的一本书的两个好段落，学一点别人的好的词句，而同时又不能脱离开他自己的生活。这样既有日记的意义，同时又让他知道看书的好处：可以让自己的作文借鉴一点词句之后变得优美起来。[/B][/COLOR][/SIZE]
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[COLOR=#0066ff][SIZE=4][B]第二个片段就是采取让儿子自己把它说清楚之后再写来的，儿子也很耐烦，一遍又一遍，不说清楚还誓不罢休呢。[/B][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4][B][/B][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4][B]对儿子的这次指导让我意识到，以前看到儿子写的作文层次不清只知道烦是不对的，那不是孩子写作水平不好（而且做家长的一定要记得，在孩子还不大的时候，不要过早对孩子的某一能力做出否定），而是孩子的思想还未跟上他的表达。要想儿子把一篇文章写得层次清楚些，那一定要记得教他整理自己的思想，可采取一定的方式训练其口头表达能力。其实，孩子写作文，我们大人的误区在于要求他写得美，实际上，“虚浮”的文辞远比不上平实的表达。
[/B][/COLOR][/SIZE][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff6600]
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