[SIZE=4]周老师，您好！常在论坛上看到你的帖子，很佩服你管教学生的方法与技巧。我是一位新老师，在班主任工作上有很多问题一直困惑着我，我一直不知道该怎样处理这些问题，恳请周老师能否在百忙中抽空帮帮我，谢谢！
    1、我所带的班是农村中学的初二级的普通班，班里有六七个女同学特别多事，她们常常在课堂上讲话，特别是其他科任老师的课，甚至有时还与科任老师吵架，有时又经常缺课（每次都是缺一两个），额我多次私底下找她们个别谈心，但她们好像觉得她们很有理，经常是老师的不对，她们缺课还很有理由，永远不在乎，过不了一两天就又故伎重演了，面对这群女生，我真不知道该怎样教育她们。
    2、由于我所任教的学校的周围的村风很差，学生经常以村为额派别闹事。我班有五个学生是一个村的，该村的学生在学校是为王的，他们在学校常集体欺负其他村的同学。我班的这五个同学常违反学校的纪律 ，经常在课堂上讲话及欺负班里的同学，特别是在宿舍里，我既个别与他们谈心教育，也集体和教育，甚至有时我恼火了也用绳子打他们，还与他们的家长取得联系，让家长协助教育，但效果却微乎其微。特别是近段时间，临近期末，他们更是变本加厉，以前在我的课堂上还安分守己，现在也开始猖狂了，破坏公物，欺负同学，不完成作业等等，无恶不做，连政教主任都没办法给他们，真不知道该怎样教育他们。
    麻烦周老师能在百忙中给小草支支招，谢谢！

[B][SIZE=5]回复[/SIZE][/B]：
小草教师你好。收到你的信，我很高兴，谢谢你对我的信任。
至于你提的几个问题，我讲几点参考意见。
1、初二是整个学生管理中最麻烦也是最重要的时期，所谓的初二现象就是指这个时段。所以发生问题是很正常的，你要从心理上有底气，不要认为是自已的某种原因造成的。
2、一个班的女生管理是非常关键的，一个男生差，只差一个，而一个女生坏就可搞坏半个班。何况你说还有好几个女生。所以你一定要高度重视。
3、学生拉帮结派，是班级向心力不强的原因，这可能是你当班主任的没有在班上形成“核心”的原因，或者说你没有在班上组织一个具有很强组织能力的班委会队伍。所以我建议你从如下三个方面下手，一是从班主任个人威信上努力，二是从班委会的建设上，三是从班级集体活动。
4、你说学生经常缺课的问题，我认为这是你在开始时就没有形成良好的学风，或者是在第一次出现逃课时，你没有及时有效的制止，还有一种可能就是你没有建立有效的学生考勤制度，学生出勤管理中存在某些管理空隙，让学生有可乘之机。我建议你从如下几个方面努力：一是加强班级考勤管理，二是深究这几位学生逃课的内在原因，很有可能是因为她们厌学的原因，三是对违纪学生加强教育，要“思想教育+制度管理+原则”。
5、对于你讲的多次教育无效的问题，我建议你不要头发胡子一把抓，而要有所侧重，在他们这几个人之间表现在两头的学生开始工作，一个个来，分化她们。教育一个稳固一个，特别重视其中有影响力的学生的教育。教育要深刻。
6、至于你讲的连政教主任都没有办法，这不可怕，最怕的是你班主任都没有办法。你做为班主任要有我的地盘我作主的气魄，要有天下诸才归我用的豪气。所有的学校管理都是为你服务的，你不要寄希望于他人，他人管好了，长了他人的威风，灭了自已的威信。你要很好的利用政教主任和学校制度。
7、至于学校周边环境问题，我认为这不是关键，因为社会就是社会，任何一所学校都要面对这个问题，不可能要求社会跟着学校变，应该是良好校风尚未形成的原因。
8、至于学生越来越明目张胆，这是因为在他们违纪时，班主任和学校没有及时有效的采取措施，问题没有得到彻底解决，所以错误被传染，这可能也伴有“班级舆论”不正的现象。你要加强正面班级舆论引导的工作。
9、至于有学生敢在班上称大王，那这是绝不允许的。你可以采取两种方式解决：一是对“头头”进行转化（可以是教育引导，也可以按制度惩戒，至少要在其他学生中形成生原则意识和学校制度的原则性，但是最终还是要转化），二是去其枝叶，对凡是与“其同流合污”的学生发现一个就严惩一个，让他在老师处理学生时，明白教师的意图，但不要采取孤立政策，要让他在其他学生的影响下变好。
10、不管怎样，管班最重要的是形成习惯，生活习惯、学习习惯，班主任要树立威信，立积极的班级舆论。

个人观点，只作参考[/SIZE]。

谢谢金老师的回复，让小草受益匪浅。

周老师一席话,胜读十年书!在下深受学习!

[QUOTE][B]下面引用由[U]金海周德明[/U]发表的内容：[/B]

周老师，您好！常在论坛上看到你的帖子，很佩服你管教学生的方法与技巧。我是一位新老师，在班主任工作上有很多问题一直困惑着我，我一直不知道该怎样处理这些问题，恳请周老师能否在百忙中抽空帮帮我，谢谢！
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周老师的话经典啊