我在一个职业中专做音乐老师，教的是学前教育专业，一直说这个专业是学校里最好的学生，可是还是让我很头疼。因为我从小到大都在省重点学校上学，从来没有跟这种学生接触过，所以教育起来很吃力，而且现在90后的学生的无礼和狡猾都让我不知所措
今天晚上本来一个班的学生要去练琴，我在她们教室的那层值班，全班只有她一个人在教师，其他学生都在琴房练琴
我问她为什么不去，她说她所在的琴房是隔离区（我们学校用了几间琴房做甲流的隔离区，其实也没有学生有状况，就是用来备用的），就回来了，我说还有其他琴房空的，你请管理员再给你***排一间就好了，她说她肚子疼，我说你肚子疼应该回宿舍休息啊，怎么在这里做作业呢（其实她已经把习题的答案撕下来，在抄），然后她就不说话了，我说去琴房吧，如果你练不出来怎么还作业，该干什么的时间就要干什么。她不动，我一直是好声好语地跟她说，她就不支声了，也不动，说了七八遍都不说话，我说你心情不好啊，她说不是，那怎么不去练琴呢？都练好了，她说没有，就是不想去。那我说原因呢？不喜欢啊？枯燥啊？她也不支声，我说我向来很开通的，我不强求你一定要喜欢音乐，你说出来我们可以想办法，因为以你以后要靠这个吃饭的（她们毕业后要到幼儿园做老师的）。后来她不耐烦了，说我：你不要钻牛角尖了，我就是不去。我让她站起来，问她是什么态度，她开始流泪，不说话。渐渐地我又转了语气，缓和下来，因为我知道这样的学生你跟她来硬的，她越是不听。但是她态度仍然，我气死了，说你这是什么态度，知不知道什么是尊师重道，你在家对你父母也这样吗？她居然说：我对我父母怎样，你不用管。没想到一个女孩子刚来学校一个月就说出这样的话，我说那既然你不尊重我，我也不用对你客气，这个问题总归要解决的，她一点都不弱：嗯！
其实这样的学生在学校很多，很多老师都无可奈何，请教有经验的老师，这样的学生要怎么处理，谢谢！

只能听之任之了，你比我想像得要好。我是高中教师，班主任，遇到的事儿比你还要生气，我班的一名女生因为做广播操不认真，平时训练不认真，当时比赛之前的晚上班长和体委就把她叫出队了，其实当时叫出队的一共有10名学生，三女七男，但因为有学生有情况，我就叫其中一名女生(A)上来替补，这A女生说她有一些动作不会，还是让班上另个一名B女生来做吧。我说其实B女生就是不认真，她要是认真会做得很好，你A女生去把B女生叫来吧。我也不知道A女生在B女生面前说了什么，A女生叫来B女生之后，B女生非常生气，她说你把我当成什么了，让我上就上，让我下就下。我说我还是一样把你当学生，你的操做得很好，只是不认真而矣。她站在那儿一动也不动，我说B女生你做呀，她说我不做，你把我当成什么了。我当时想想，学生不愿意也就罢了，我就接着对她说你不做老师也不强求于你，那你出来吧，我再换成男生替代。出列后的B女生就口里开始骂骂咧咧的。我说B同学你刚才在说什么，边说边用手摸向她的下巴（其实当时我这是一个表示亲昵的动作），然后不经意地对她说你再骂你就打你一嘴巴的。哪知我话刚一出口，她B女生就一反嘴巴打到我的右脸上了。当时的我无地自容。我万万没有想到，学生会打我一嘴巴。我蒙了，眼泪也止不住地向下掉，旁边的同学赶快把她拉开批评她，做操的同学在继续，几个同学立即围过来询问我，开导我。当时我心里想的只想还她几下，但是理智控制住了我自己。我跑到一旁没有再理会这个学生，当然也没有再让她进我班。因为之前这个学生我与她谈心过多次，她家长一直到今天也没有来过一个电话，这不是我们的失败！是家庭的悲哀！后来的几天我了解到她从初中一直就是这样过来的。

做老师的第一要务要先学会保护自己，必须承认因为种种原因，有的学生确实心底不好，家庭教育非常失误，凡是这样的学生说实在，老师如果不会去区别对待，受伤害的是自己。毕竟现在能为教师撑腰的太少，实际上在现在的师生关系中，如果碰到了无理的学生时，教师是弱势的，根本就没有办法管理他们。***慰自己：你是成年人，比她大，看问题应该高一层，具有一定预见性，所以当你能够预见到某些学生是你无法管理时，明智大做法是避开她，哪怕是说你软弱也总比你在大庭广众之下被打被骂的结果要好一些的，因为事情发生后你的境遇更糟糕，谁会为你来讲理？

这个学校学校打算等家长到校之后就开除，作为当事人的我，没有任何话可说的了，我无话可说。学校对我的支持，让我心理还好受一点。即便是学校不开除，她总之出事之后就一直没进班了，走人，让她回家去了。我只能这样处理。不理睬！有时与一些经验丰富的老班主任交流，他们也谈到了这一点，与学生相处时要时时想到保护好自己！

做老师的第一要务要先学会保护自己，必须承认因为种种原因，有的学生确实心底不好，家庭教育非常失误，凡是这样的学生说实在，老师如果不会去区别对待，受伤害的是自己。


说得很有道理！
首先，要明白当老师只是我们的一种职业选择！
其次，当老师承载不起“改造思想”的重任，要做的是促进发展的工作。
最后，当老师还有一点很重要，“平等，尊重，宽容”，六个字看似简单，不要说老师，其实我们大部分中国人都很难配上这六个字，太需要多元的价值观了！

[SIZE=3][QUOTE][B]下面引用由[U]lily747[/U]发表的内容：[/B]

我在一个职业中专做音乐老师，教的是学前教育专业，一直说这个专业是学校里最好的学生，可是还是让我很头疼。因为我从小到大都在省重点学校上学，从来没有跟这种学生接触过，所以教育起来很吃力，而且现在90后的学...[/QUOTE]
我的回答：[/SIZE]
[SIZE=3]    这个学生今天之所以没去琴房练琴有以下几种可能：   [/SIZE]
[SIZE=3]    可能是遇到了不顺心的事情，现在正在生闷气，这时候你进来对她说教，她当然不会平心静气的去听从，等一等，等她眉开眼笑的时候，再找她谈今天的事情，效果会更好。[/SIZE]
[SIZE=3]    可能是刚来一个月，对这里的学习或生活还不适应，不适应就想家或自我封闭，对老师的问话也没有好气，这时谁给她搭话都会冲他发脾气的，此刻遇到你她还算客气，看你是老师，没有和你光火就算不错了。如果是这样，你也不必生气，等了解了情况后，再给她疏导一下心中的不快，一旦为她打开了心结，心理处于开启状态，你在对她批评或进行教育，会收到很好的效果。[/SIZE]
[SIZE=3]    现在到中专念书的学生多部分在学习上和意志上都不算学校的上等生，有的同学对学习枯燥无味，有些同学对于音乐学习并不感兴趣，来这里上学是万不得已，自然兴趣索然。还需要老师对他们慢慢做工作，使兴趣逐渐迁移到自己的学业上来，但是这是一项耐心细致的工作，心急不得。有些学生在原来的学校可能是双差生，这更需要老师长期的耐心教育。十年树木百年树人，把丑小鸭变成白天鹅是一件长期艰巨的工作。因此，做老师的要有足够的思想准备。[/SIZE]

她们已成年了，要学会对自己的行为负责，做老师的不必苦口婆心吧！