[P]也许学生自己就放弃了[/P]

感谢各位老师来这里探讨，我们一起努力

[QUOTE][B]下面引用由[U]张志昭[/U]发表的内容：[/B]

大环境使然，仍需凭一己之力从小处、从身边着手[/QUOTE]
[SIZE=4]同意这个观点，教育不是万能的，职校的班主任教育更是孤掌难鸣！面对着流失需要一岗双责，全员参与，怎可把所有的压力全放在班主任的肩头！无奈的同时我们只能尽己所能，尽职而已，大环境不变，大观念不改，我们又能有多少好办法呢？[/SIZE]

[P]我在的农村初中也有辍学现象，每学期都会有两三个吧。学生流失的原因是多方面的，主要是学生上学的兴趣和信心，还有家长的支持程度，另外很多时候学校对学生的吸引力也存在问题。
职中的，我想学生这年龄本身比较容易出现不稳定的状况吧，再个就是在学校学到的知识对他们生活的影响在很多人看来不起决定性作用，现在社会现实，你懂的。
针对这样的问题，有点小小的建议，希望有点帮助？
首先你不用过分自责和心痛，淡定点，特别是学生辍学后工作怎么样？你不妨联系一下搜集点素材做为现实版的教材，对仍没走或者动摇的学生会有些说服力的吧。当然，现实中这样的例子不一定好遇。
另外，你还可以试试做家长的工作。再大的孩子在这样的问题上很多时候还是取决于父母的。父母的坚决程度对他们有很重要的影响。
最后也是最重要的，是多问问学生想学什么，多想点吸引他们留在学校的点子。
我只是初中老师，不太懂你们的状况，只希望你负责任的同时能快乐点。
[/P]

[SIZE=3]青梅老师，很想送你两篇文章，可能对你有帮助，文章是课题文献，较长，怎么给你呢？[/SIZE]

现在高中缀学的也渐渐增加了，很多考不上大学的同学在高中奋斗一年不到的时间，看不到任何希望也会缀学.....

[QUOTE][b]下面引用由[u]心海微澜[/u]发表的内容：[/b]

我也是职高的一名班主任，面对着同样的问题，学校招生困难，学生流失容易，领导把学生流失纳入班主任考核。其实，学生每走一个，我们都很痛心，也尽力挽留，道理该讲的都讲了，根本听不进去。还有的刚来一天，就因为...[/QUOTE]

是不是做老师的也得改变一下心态或者转变一下工作思路？
[P][/P]

[P]学生流失是每个职业学校都有的现象，原因上有很多种，在时间上我感觉主要是第一学期，所以我们在第一学期一定要让学生在校过的开心，能学点东西，班级在第一学期要适当多开展一些班级活动，和班风和班主任的魅力都有很大关系。[/P]