[P][FACE=黑体]不管遇到什么事情，学生肯定会在老师面前讲出一大堆理由。有些理由，就事论事一听，设身处地一想，似乎还是很值得原谅的。[/FACE][FACE=黑体][/FACE][/P][P][FACE=黑体][/FACE] [/P][P]学生晚就寝熄灯以后因为吃东西被扣分，第二天起来，学生自己讲原因，一大串：周日，因为下雨，车特拥挤，没及时赶上班车，怕迟到了，匆匆回学校，晚饭也没有来得及吃，晚自修时间因为教室里不许吃零食，所以也没敢去学校超市买吃的，所以只好晚自修结束以后回寝室吃。但是就寝准备时间只有半小时，又要去打开水，根本来不及。熄灯以后，很饿，睡不着，只好躺在床上吃点饼干了。[/P][P] [/P][P] [/P][P]面对这种情况，大家会怎么和学生说。[/P]

我会对学生说：“孩子，有时我们需要主观努力，不要客观找原因。集体的利益高于一切，希望大家能多为我们的班级考虑一下，严格要求自己，好吗？”

我没有像LS你这么讲。我们这些学生来软的就不行。
我只是强调一点：你饿了一晚上肚子，感情上我很同情你。但这是你生活能力的问题。你智商没有问题。有比你路更远的山区同学为什么不会出现这种差错。说明她考虑问题比你充分。你却做不到。这只能说你生活能力不如她。但这是可以改变的。吸取教训最重要。这次只是下雨，以后还会下大雪。你告诉我你的准备流程，写下来，交给我。

高中生了。讲道理他们自己都能一套套。但光有道理是远远不够的。否则还是纸上谈兵，唐僧念经。必须告诉他们出口在那里——解决问题的办法是什么。必须帮助他们说服自己。就这样。这是我当班主任最直观的感觉。