我是一名新班主任，去年从一个怀孕的女班主任手里接过了一个班级，这个班级因为疏于管理，各项考评位列全校倒数第一，经过我近一年的努力，各项考评摆脱了倒数行列，位列中上游，在领导眼里也取得了一些成绩，很多场合下也受到了领导的表扬，但我仍然觉得迷茫与困惑，作为一名教师和一名班主任，其实我内心里还是有一些教学理想的，我也想成为像魏书生、李镇西等知名班主任那样的班主任，我也想实现我心中的教育理想，但理想是丰满的，现实却是骨感的，学校管理班主任的方式非常落伍，方法非常单一，就是要求班主任去按照学校的要求去管理学生，几乎每天都有班主任会议，会议上这个领导那个领导重复的强调，从实际执行情况来看，效果很差，学校的学生精神面貌和习惯行为不仅得不到改善，反而越来越差，但这些领导根本不管，他们就是机械的重复着一些做法，考评班主任的方法就是看班级量化得分，比如卫生、纪律等扣分多少情况。逼得很多班主任用罚钱、体罚这样违背规定的方法来管理班级，而领导就根据这一点来评价班主任，班主任的评优选模全靠这一点。我觉得这样的班级管理很无聊，师生关系很僵硬，这根本不是我心目中的师生关系，但又不能不顺着领导的意思干工作。这种日子我厌倦了，各位优秀的班主任，有没有好的办法帮我解决这个问题。 | 
