[B][SIZE=3] 让我们一起把青春留住
十三年前，当我和同伴们声音嘹亮、意气风发地唱着“唱出你的热情/伸出你的双手/让我拥抱着你的梦/让我拥有你真心的面孔/让我们的笑容/充满着青春的骄傲/让我们期待着明天会更好/"伴着歌声我们彼此深情拥抱，挥泪离别了校园，独自踏上征程，开始与青春同行！！
踏上征程的日子曾经很美很美，今时今日依然留恋。当自己身着牛仔、留着一头齐耳的短发、带着一脸灿烂的笑容出现在讲台的时候，感觉自己是那样的青春，那样的潇洒！自己的到来让只有十来岁的小家伙眼里满是喜悦和幸福，课上我与孩子们一块说、一块做、一块写，课下我们一块游戏、嬉笑打闹。孩子们老是喜欢追在我的屁股后，看我做什么学着做什么，我说什么马上小脑袋凑过来争着听，抢着跟着附和，俨然一群小跟帮，谁买东西也不忘来孝敬我这个大姐！呵呵那种幸福的甜蜜曾经让我无数次庆幸我选对了职业，我是幸福的天使[/SIZE][/B][SIZE=3][B] 不知不觉青春的快乐已经悄然而逝，弹指间自己在教坛上已经耕耘了十几载。退去青春的青涩，进入而立之年的我却没有了那种被幸福围聚的感觉，是自己老了吗？这张脸不再像少女时那样光艳？声音不再像昨日那般有如银铃？性格已经不再像昨日那样阳光？精力也不再像昨日那般饱满？然而似乎不单单是这些，岁月是会催人老，但不足以让幸福一去不复返，那么是什么让自己感觉这样沧桑？难道青春真的不能留住，难道我用青春换明天真实是一场空梦？不！我不甘心!我要把青春留住！
留住青春，用什么留？真的能留住吗？好长一段时间我在心中满是疑问，有着想留住的渴望也有着青春逝去的恐慌，直到有一天我在张万祥老师的书和文章中找寻到了留住青春的答案！
你瞧 我们才华出众的郑学志师傅不是在用行动告诉我们吗“我后悔出来教书的前十年，我一直只是在学习，而忽略了教育个性的形成。我得改变，我不能像众多的分流教师一样，听凭着教育局随便***排一个学校就去。我得做一个有特色的老师，我要让那些名优学校排队来抢我。于是，在学校领导不支持的情况下，在同时不看好的情况下，我搞起了教育教学改革。一个人搞改革，没有同事可以商量，没有领导可以指导，甚至连一些最基本的教改经费也没有。学校彻底倒闭的时候，凭借着我在教学教改中积累的丰富经验，凭借着自己扎实的基本*****和个性化的教学特色，我以全县数十名语文同行中的第一的成绩被选拔进县城高中，之后我的教育教学影响，在一般教师中看来成了传奇，2001年，我的课堂作文教案结集出版，此后又出版了十来本著作”听一听师傅最初的学生的心声 “我们的课堂上，郑老师还在拼命的讲着作文革命，精神有些悲壮，眼睛有点苍凉，语言却极富鼓动性。一幅天塌下来了，我仍要上完课的一丝不苟的精神，那种勤奋，让人有些同情。这就是我们的老师啊，尽管他们不知道自己明天的命运在哪里，却依然像春蚕一样吐沥着自己的学问和才情，我们虽不幸处在这样的一所学校，却何尝不是很有幸碰到了这样勤勉的老师啊！”师傅不是用自己的行动让我们明白了“不断拼搏、不断创新”这是永葆青春的秘密。是的，也许我们的羽翼还不够丰满，我们的斗志还不够昂扬，可是我们有师傅当榜样，何愁未来的日子青春消逝，何愁自己一无所获！时常大声告诫自己吧“我要拼搏！我要进取！我要青春常在！”[/B][/SIZE]
[SIZE=3][B] 再看看美丽的申淑敏姐姐，这个从“土八路”成长为“名师”的大姐，用自己的智慧和爱心改变着一个个问题生和家长，在他们不断发展和提升的过程中，她本人也不正在体会着生命绽放的美丽嘛！那“点亮学生心中的明灯”中大姐对尚林的那份深情，感天动地！让人流泪！让我们再一次听听姐姐真挚的感言：少年儿童纯洁的心灵，就像一盏盏期盼爱心点亮的灯。心灵的灯靠心灵的圣火点燃。要点亮孩子们那一盏盏心灵的明灯，点灯的人先要点亮自己的心灵。教师的职责就是要点亮自己心中的明灯，点亮学生心中的明灯，一辈子做一个称职的点灯人。还有她的“构建家校彩虹形成教育合力”工程，里边有她对不同学段孩子倾注的全部的心血，她为实现自己的梦而进行的堂堂生动的讲座,第一讲：新学校，新希望;第二讲：全天候开放课堂;第三讲: “家本课程”是搭建亲子关系的桥梁;第四讲：读书——亲子共成长;第五讲：让网络成为家庭的良师益友;第六讲：怎样养成良好的行为习惯;第七讲.....看着这些、读着这些、感受着这些，怎么能叫我们不打心底里佩服！姐姐，在你的身上让我们懂得了“乐观勤奋、真爱永存”是拥有青春的秘方.也许我们没有申姐姐那样传奇的坎坷的经历，也许我们不用经历从土八路到正规军的蜕变，我们的起点要比姐姐高，我们的道路要比姐姐顺，那么用我们的真心来燃烧孩子的真情吧，用我们的乐观与勤奋小队人生吧！只要这样青春挥也挥不走！
还有张万祥老师身上最最能体现青春永驻的秘密，正如朱永新教授评价的“张老师成为教育在线最亮丽的一道风景线，他把自己多年收集的资料无私地放在网上，与青年教师一起分享，他在网上招收徒弟，一些追梦的年轻人执弟子礼在他的精心呵护下神奇的成长，他的班主任研究著作一本本地闪亮登场，让我们看到了一个激情燃烧的青春老人形象！每一天早晨，我们差不多都会在”教育在线“上”见面“早敲击键盘的时候，我们差不多可以听到彼此会呼吸的声音，但是我不敢轻易地打扰他，只是心怀崇敬地品读他的文字。”是的，我们可敬的张老不更是用自己的行动来告诉我们“用激情燃烧、用勤奋做笔”就会青春常在！每一天当自己在网上和张老打照面的时候都有着一种无法名状的幸福和感动，更平添了一份勇气和信心，张老不正怀着一颗永不衰竭的童心在精心呵护着我们晚辈的成长吗？那么我们还有什么理由让比张老年轻二三十岁的自己不激情燃烧，不与青春为伴呢！
最后在张老的新文章“班主任要读好四书”同样让我找到了如何把青春留下的秘方“ 教书，教好书，做教学的行家里手，是优秀班主任的基础；读书，读书是班主任工作旺盛的源泉、不竭的动力；“买书，买书是班主任的最大乐趣、最大爱好；写书、著书立说是优秀班主任的独特*****底”“教书、读书、买书和写书”有了这四书相伴，我们更不用担心青春从身边流走！
是的也许我们的脸蛋已经不如昨日般光艳，也许声音不再像昨日那般有如银铃？性格已经不再像昨日那样阳光？精力也不再像昨日那般饱满？但是这些有算得了什么呢，只要我们不断拼搏、只要肯于创新、只要乐观勤奋、只要是真爱永存、只要激情燃烧，只要读好四书、只要敢于寻梦、只要我们留住孩子笑脸般的阳光心灵\只要我们.....[/B][/SIZE][SIZE=3][B]我相信我们的青春一定会挥也挥不走，所以亲爱的朋友们，让我们一起努力，来一生一世把青春留下！[/B][/SIZE] | 
