[QUOTE][B]下面引用由[U]平湖秋叶[/U]发表的内容：[/B]

                                    给学生发了棒棒糖
     期中考试，我班成绩有了很大进步，但没有达到我与同学们希望的第11名。我曾经与学生约定，如果名列第1...[/QUOTE]
 
 
给学生法棒棒糖！很棒的主意！下次我也借用这种方法！可以吗？

谢谢鼓励！这个办法也许对你的学生更有效吧。

                           小秦扛着自行车来到少年宫
    最近几天连续下雨，道路有些滑。按照县青少年宫的安排，我将在下午两点至四点半之间，给初二的部分学生上阅读训练课。
    上课时间已经过去20多分钟了，小秦，我班的一位可爱男孩，却迟迟未到。是不是身体不舒服，还是有其它什么事呢？我望着窗外越下越大的雨，掏出手机，准备给小秦的母亲打电话。正在此时，小秦来了。但他的衣着让我十分惊讶。他的上衣、下衣上多处有泥浆，鞋子上全是泥浆，已经看不出鞋子原来的白色了。仔细看看他的头发，竟然也有泥浆。
    “啊？你摔倒在地了是不是？怎么会这样？”我急冲冲地问。
    “我的自行车陷在泥里不得上来了，拉了好长时间才出来。我怕车子再陷进泥里，就扛着车子来了。”小秦一边抹着汗水（应该是雨水混合着汗水），一边解释。
    “你现在这个样子怎么上课呀？你的精神可嘉，但这课你不能上了。浑身泥浆，又淋了雨，恐怕会生病的。”我劝他回去洗个澡。小秦还有些犹豫，于是我拨通了他妈妈的电话。他妈妈还在南京参加发改委的会议，听了我的简短话语，小秦的妈妈也劝小秦迅速回家去。小秦这才答应回去。他说车子在楼下，但不能骑了，被泥卡住了。
    我随他走到楼下的广场上，看到了那辆“泥车”。“你的车怎么会这样？从哪儿走的？”他支支吾吾没说清楚。旁边一位职工明白了，他说：“这孩子是从正在修的路基上过来的，抄了近路，却很难走。”我明白了，小秦走的路是县城改造的道路之一，泥泞不堪。小孩子没经验啊，这雨下了几天，路很难走的。怎么就想到走这条路呢？
    我折了一段柳枝，开始帮助小秦剔除车子上的泥。这些泥真是厚呀，踢了好一阵，又用水冲了一阵，才勉强好骑了。小秦试了试，感觉还行。
    我正准备请少年宫的职工送小秦回去，小秦的爷爷已经来到了门口。
    望着小秦远去的背影，我摇了摇头，笑了。

                                 三尺讲台显身手
                                      ——研究性学习展示活动侧记
     按照学校的安排，今天的班会课举行研究性学习展示活动。
     在上上个星期，班级就将学校关于研究性学习的部署向各位同学做了传达，全班分成了七个研究性学习小组，每组选出了负责人。分组之后，各组利用课余时间和双休日进行了充分的研究，撰写了研究小论文，制作了研究展示的PPT课件。今天中午，各组组长将展示负责人的PPT拷贝到我的电脑中，并进行了再次修改。
    下午第三课的上课铃声响了，我大声宣布：“研究性学习展示活动现在开始！有请第一组的同学用课件展示研究成果！”掌声响起，陈彦妮缓步走上讲台，一副老成的样子，她慢悠悠地打开PPT，课题出现在屏幕上。“哇，课题竟然是‘老师应尊重学生’！”部分同学有点惊讶。“大家别吃惊，难道我们不需要老师的尊重吗？”“需要！”台下异口同声。陈彦妮边看课件，边有条理地讲解研究成果，她阐述了几个问题：老师为什么要尊重学生，现状，怎样尊重学生。课件中例举了典型事列，提出老师的十条禁语。我看着陈彦妮落落大方的发言，不禁为现在中学生的大胆和从容而叫好！
    第四个出场的是冯雨缘同学，她研究的课题是“创意”。冯雨缘高挑的个子，戴着一副银边眼镜，很有学者的风度，她的展示可以说是最出色的。她本来为每一张幻灯片都配上了音乐，但我的电脑居然播放不出了，她稍一犹豫，就镇定自若地开始阐述了。只见她离开讲台，将手中的笔指向屏幕中间的“创意”二字，像老师一样诠释起“创意”的含义。一会儿，她又回到电脑前，边讲边做手势，就像一个老练的教师。同学们都被她的热情而投入的讲解吸引了，头伸长了，眼睛盯着冯雨缘。冯雨缘的课件真是不错，富有创意的词，句冒出很多，这样同学们的听讲热情也更高了。她的展示一结束，台下响起雷鸣般的掌声！
    顾自宽第六个展示，他的“阳光体育节”设计也接近完美，从比赛项目，到比赛规则，到评分，到比赛结束后的卫生打扫，设计的很是具体。他的设计中不乏幽默的激励，其中一条评分标准是：凡是打破世界记录或奥运会记录，横加100分。
    共有6位学生在讲台上进行了展示。他们所研究的课题都拥有翔实的资料，都能从资料中提炼准确的观点，都能用事实论据和道理论据支撑观点，所做的PPT图片清晰，衔接自然，动画逼真，图文并茂。他们的阐述都比较镇定，语言都比较流畅，显示出当代中学生的精神风貌。我想，研究性学习给学生们搭建了锻炼自我、展示自我的平台，他们在研究中增长了知识，提高了能力。这样的活动，以后该多开展啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]平湖秋叶[/U]发表的内容：[/B]

                                 三尺讲台显身手
                                      ——研究性学习展示活动侧记
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我们学校也搞研究性学习，但有的只是流于形式。中学生能力更强，应该能搞好这样的活动。不过你们的教学任务更重，很佩服你，还有你们学校的老师们！

研究性学习需要学生真正地投入。我们已经行动，但也存在一些问题，比如少数同学持观望态度，少数家长并不支持，少数老师也不赞成。研究性学习的深入人心，我觉得还需要一个过程。

今天将研究性学习的展板交到学校。这个展板是请朋友用电脑喷绘的。我将研究性学习的论文、课件、活动图片等交给朋友，他根据我的设想帮我设计版面，送到广告公司喷绘，然后送到学校。这次研究性活动学校将组织评比，展板占60%的分。我估计我班的展板能够获得一等奖。

                     我是否让小张参加冬令营？
    学校决定组织初二年级部分同学参加“清华励志冬令营”活动，各班先组织报名。我班上的小张也交上了报名表。小张成绩不好，平时又调皮捣蛋，我不希望他去，担心他会惹是生非。但他的愿望很强烈，还让母亲打电话给我，希望我不要拒绝他。
    我左右为难，让他去吧，真担心他制造麻烦，不让他去吧，又担心打击了他的积极性。我到底该怎么办好呢？

                          在初二（11）班元旦联欢会上的讲话
                                       2008.12.31
亲爱的同学们：
    2008年即将载着我们的无限依恋，渐行渐远；2009年即将带着无限憧憬与希望来到我们身边。在这辞旧迎新的美好时刻，我首先祝愿大家在今天的联欢会上玩得开心，玩得快乐！因为我也喜欢玩，特别是非常乐意与咱们自家的同学们一起分享快乐！
    回顾2008年，我们每一位同学都会心潮澎湃。在这一年里，我们见证了中国历史上罕见的喜怒哀乐。在年初特大雪灾面前，我们感受中国大地涌动的暖流；在512汶川地震之后，我们伸出援助之手，与全国人民一道，铸就爱的长城；8月8日，我们目睹震撼世界的北京奥运会开幕式；9月25日，“神舟七号”飞天，27日，宇航员翟志刚手举五星红旗，在太空留下中国人的足迹……
    回顾2008年，我们不会忘记科技节航模、赛车、网页制作比赛中11班同学的风采，不会忘记红五月歌咏节齐唱《奥林匹克风》的嘹亮歌声，不会忘记炎炎夏日宁杭德育之旅的足迹，不会忘记体育节上拼搏的身影，不会忘记艺术节十佳歌手的名单……研究性学习，名著跳蚤市场，征文竞赛，主题黑板报评比，教研课，广播操比赛，不会忘记，不会忘记的太多太多！一个又一个活动，一个又一个获奖，我们班同学在各项活动中锻炼了才能，展示了才华！
    回顾2008年，同学们的知识变丰富了，你们从初一到初二，学到了更多的文化知识，你们不仅学习课本知识，还注意拓展知识面，博览全书，我非常欣赏！同学们在考试中取得了比较理想的成绩。
    回顾2008年，不少同学的个子也高了！同学们的道德修养水平也在不断提高，绝大多数同学举止文明，与他人和谐相处，团结同学，尊敬师长。我们班在常规管理上奋勇争先，后来居上。我们班被评为初一学年“标兵文明班级”，而且是第一名！
    我们11班，正向前奔跑；我们11班——“翱翔班”，正鹰击长空，展翅翱翔！
    2009年是牛年，踏实严谨、埋头苦干是牛的精神，勤勤恳恳、不事张扬是牛的风格。因此，我希望同学们在牛年发扬牛的精神，老老实实做人，勤勤恳恳学习，踏踏实实复习，珍惜时间，把握人生黄金时期，为实现人生理想打下坚实的基础。稍微具体一点说，我希望同学们成为三种人：
    糊涂人——就是在吃、穿、用等方面糊涂一点，不追求高档与享受，吃饱穿暖够用就行。在与家长、老师、同学的相处上糊涂一点，好话就铭刻于心，不中听的话就当没听见。
    精明人——在时间利用、学习方法探究、提高学习水平考试水平上，要做精明人，要成为精明人中的精英！
    阳光人——心态要阳光。要开朗，不压抑。要微笑，不沮丧。要正视现实，不怨天尤人。心灵充满阳光，你所看到的世界就充满阳光。
    亲爱的同学们，我与大家相处已经一年半时间了。一年半来，我尽心尽力做好班级各项工作，努力促使每一位同学取得最大进步最好成绩，我的工作得到了所有同学的最有力的支持，我由衷地感谢大家！为了奖励同学们的进步，为了感谢大家的合作，我准备了一个三层大蛋糕，为所有同学过一次集体生日，待会儿我们一起点燃蜡烛，合唱《祝你生日快乐》，分享蛋糕。我还为每一位同学准备了一份特别的礼物，在联欢会结束前将赠送给你们！
    人无完人，金无足赤，我的工作还不是完美的，就像我们11班还不是完美的一样。我还需要同学们的配合与支持。我想问一句，大家愿意配合支持我吗？
    好，既然大家这么有热情，我就会充满信心地带领同学们奔跑，奔跑，奔跑！
    最后，请让我祝愿同学们在牛年——身体健康健壮如牛，学习进步（步伐不必像老牛那样慢）！也请同学们转达我对你们的爸爸妈妈以及其他亲人的问候与祝福，他们是同学们坚强的后盾，前进的保障啊！
    祝愿今天的联欢会圆满成功！
    谢谢大家！

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]一句平淡如水的问候，很轻;一声平常如纸的祝福，很真;摘一颗星，采一朵云，装入平安快乐的信封里送给你，润清祝您和全家人新年快乐!，牛年吉祥！[/SIZE][/FACE]

谢谢润清老师的真诚祝福！

    有人牵挂的路程不叫漂泊，有人关心的岁月不会失落，有人思念的夜晚不会寂寞。不平凡的2008年，你我都如此幸运，平安而快乐！别让幸福擦肩而过，新年新起点，愿你的快乐比谁都多。