我从工作中总结出要当好班主任：首先是要与班上同学构建起和谐的师生关系，那么我们做老师的对学生就要博爱、关爱、尊重、理解，还要在工作时做到认真负责。其次是努力提高自己的自身素养和业务水平，用自身的人格魅力去赢得学生尊敬与热爱，从而密切师生感情。

"和谐的师生关系；博爱、关爱、尊重、理解；努力提高自己的自身素养和业务"说得好！支持！的确，在学生中，树立自己的威信和权威，更多的是靠教师的人格魅力！

 谢谢，jingzhiwa 的支持！我认为学生的工作好做，而仗钱、仗势胡搅蛮缠的家长不好打交道。如果遇到领导也受到了贿赂那工作就更不好做了。不知各位同仁可否遇到过？

同感,开除后又请客进班的很难管理.

  我遇到一个难事；有一仗势学生在校到处惹事，放假通知班主任的评语是要下的，可怎么写呢？如实写吧，那家长不找老师麻烦才怪，写好的吧又很违心。

我有同感。我班有一个学生，级组叫其回家一段时间，回去没一天校长把他请回来。现在他除了尊敬校长外，谁都不买帐

  构建一个和谐的班集体，是能当好班主任的关键。

“送人玫瑰，手留余香”，人生的美德没有比爱心更为珍贵的了。爱是人的一种基本需要。新课程强调对学生的人文关怀，提出要尊重、赏识学生，帮助学生获取积极的情感体验。对于正在成长中的学生来说，对爱的需要无疑会更迫切，更强烈。 对于教育工作者来说，爱心是教育力量的源泉，是教育成功的基础。有很多教师从教多年，从来没有享受到教书育人之乐趣，也没有体会到爱心教育的价值。这主要是因为这些教师对教育缺乏激情，对学生缺少爱心。这样的教师永远不可能取得教育的成功，永远也不可能把握教育的真谛。由此用爱心，公正公平地去对待每个学生很有必要。