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    数学书也可以有德育吧!我觉得德育应该贯穿在每位科任老师上!
    快乐自信的我,愿意与你成为朋友!
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       [QUOTE][b]下面引用由[@pweijian][URL=topic-912-540991-1.html]发表的内容[/URL]:[/b]

      数学书也可以有德育吧!我觉得德育应该贯穿在每位科任老师上![/QUOTE]
      是啊,这里主要是针对语文课文来说的。其他老师也可以谈语文课文啊。当然,不同学科有不同 的德育元素,我在另一个贴子里,已经提了,欢迎您具体谈谈。好吗?
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        [P][QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=topic-912-540981-1.html]发表的内容[/URL]:[/B]

        孙老师的随笔,很有新颖感,写法很自然,流畅,语言很朴实,感情真诚。[/QUOTE] [/P][P] [/P][P]
        谢谢黄老师的鼓励![/P][P]我写的随笔,没有构思,有点乱,怎么想的,怎么做的就这样流水账一样的记录下来了,需要的时候再整理。[/P][P]黄老师给我们提供了这样一个平台,很好。[/P]
        班主任之友感谢您的参与
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          我一般都是利用课文,抓住一点,联系一些学生实际,谈点做法。这叫顺便教育!比如:读《我的母亲》,胡适的这篇散文,情真意切,随笔式的亲切,诗歌化的真情,小说版的情节,的确很让我感动。于是,我顺便说道“做人要有孝顺心”。学生们都点头。过一天,我又把我自己 一篇写父母的文章,打印出来。分发给每一个学生。学生们很感动,纷纷写出读后感。我共收到200篇读后感。有的长些,有的短点;有的赞美多些,有的体会多些。很有情感。说得都是心里话。我为此装订成册,又一个人分发一册。把德育工作,做细,做好,需要智慧,更需要热心!
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            [QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=topic-912-540148-1.html]发表的内容[/URL]:[/b]

            可惜啊,我只是教化学的。看来,只有学习的份了。[/QUOTE]
            陈老师,欢迎您一起来谈谈。化学课有很多知识,也可以当做德育资源的。您说呢?
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              [QUOTE][b]下面引用由[@孙秀娟][URL=topic-912-541015-1.html]发表的内容[/URL]:[/b]

                 谢谢黄老师的鼓励!我写的随笔,没有构思,有点乱,怎么想的,怎么做的就这样流水账一样的记录下来了,需要的时候再整理。黄老师给我们提供了这样一个平台,很好。[/QUOTE]
              [P]
              [/P][P]你是自己努力的结果!好好加油!我还有很多网络知识不懂,常常需要你帮助![/P]
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                好好,正在写作
                张含光
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                  其实,这里可以发点大家写的写的教学反思!
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                    [P][QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=topic-912-541334-1.html]发表的内容[/URL]:[/B]

                     你是自己努力的结果!好好加油!我还有很多网络知识不懂,常常需要你帮助![/QUOTE]
                    [/P][P]    我也是边用边学,有不会的随时问同事或者论坛里的朋友,都互相学习。我需要静下心来向黄老师学习课题研究、写作等。在论坛里需要我学习的东西太多了![/P]
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                      [QUOTE][b]下面引用由[@孙秀娟][URL=topic-912-541426-1.html]发表的内容[/URL]:[/b]

                            我也是边用边学,有不会的随时问同事或者论坛里的朋友,都互相学习。我需要静下心来向黄老师学习课题研究、写作等。在论坛里需要我学习的东西太多了![/QUOTE]
                      [P]
                      [/P][P]鼓励才是新课题![/P]
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                        [P]我现在是先在论坛向各位前辈学习。[/P]
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                          其实自己在上语文,平时就有许多德育故事,就像我们今天学习了《最大的麦穗》,从苏格拉底要求弟子们去麦地里摘最大的麦穗,并且只许进不许退,告诉学生一个人生道理,人的一生也仿佛在麦地里行走,也在寻找那最大的一穗。有的人捡到颗粒饱满的麦穗,就不失时机的摘下它,有的人则东张西望,一再的错失良机。学生就明白人生有两种行态,所以我们一定要抓住出现在眼前的机遇,实实在在的过好每一天。
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