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    【随笔】教育情结——痛并快乐着
    [ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]    在教育理论和教育实践相结合的衔接研究上(理论指导实践,服务于实践;实践给理论做出最好的诠释和体现,也是检验理论的唯一标准),班主任立足于教育教学的最前沿,有得天独厚的优势,既有感性的体验,又有理性的思考。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]    为什么我的眼里常含有泪水?因为我对这土地爱得深沉。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]    教育是一种理想,也是一种做的学问,但教育理想和教育现实常常冲突和碰撞,而碰撞出来的火花,有时把我们照亮,醍醐灌顶;有时把我们灼烧,一筹莫展,两种截然不同的结果时时拷问我们的价值取向,左右着我们对教育理想与教育现实的态度和取舍,割舍不得,欲罢不能,总感觉是戴着镣铐在跳舞,欲说还休,欲拒还迎的感触慢慢延化为淡定、达观的心境——痛并快乐着。 [/SIZE][/ALIGN]
    班主任之友感谢您的参与
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      • 注册2008-05-31
      唯有痛,我们的思想方能深刻。我喜欢痛的感觉。
      lirui
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        • 注册2008-06-27
        痛是人类永恒的主题!
        班主任之友感谢您的参与
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