怎样写评语？怎样发奖状？又到期末了，怎样写评语，怎样发奖状，才能对全体学生起到激励作用，是令我们班主任十分头疼的问题。这学期，我作了一些思考与尝试，虽然效果还是个未知数，但是我已经有些迫不及待了，想与大家分享，更想抛砖引玉。一、怎样写评语？第一步，学生自评。选一个自己最喜欢的昵称，然后像朋友一样，用第二人称，真诚地赞美自己的优点与特长，恳切地提出建议与希望，语气亲切自然。反复修改，直到自己满意为止。第二步，小组互评。组长组织小组成员坐到一起，对每一位组员的评语进行评议与修改，既要符合实际，又要具有鼓励作用。专人执笔，修改并誊抄。第三步，班委评议。在小组交来的原稿上修改。第四步，老师评议。通过前面三道关口，评语已具雏形，老师稍加润色，就可誊抄在成绩通知单上了。我觉得，这样写评语有几个好处：[FACE=Times New Roman]1[/FACE]、节省了班主任自己的时间与精力，我们再也不用挖空心思东拼西凑了。[FACE=Times New Roman]2[/FACE]、这些评语，像一面镜子，让学生清清楚楚地照出自己的形象，促使他们不断发扬优点，改正缺点，这不正是我们写评语的目的么？[FACE=Times New Roman]3[/FACE]、增强了干部们的自豪感与责任感，树立了他们的领导意识与管理意识，锻炼了他们的工作能力。[FACE=Times New Roman]4[/FACE]、这样的评语与实际相符，跟老师随手拈来或网上下载的东西截然不同，学生信服，家长也会喜欢。[FACE=Times New Roman]5[/FACE]、学生和干部参与，说明写评语不再是老师的专利，这样的自我评价方式，可以培养学生的自我意识，有利于他们的个性发展。朋友们，你有什么看法与建议呢？都来各抒己见，好吗？感谢大家的支持！（太啰嗦了。等我写完评语，摘录几则贴上来。关于怎样发奖状，下次再说吧。）

学习了,谢谢这位老师的慷慨,我今年就用你的方法拉.

我也要用，呵呵谢了

很好啊，可以一试

很不错的想法哦，谢谢分享！

可以

方法很新颖，一定会试试的。

不错哦

确实不错！！

    贴上几则评语，与大家共享：
    1、云飞，你活泼可爱，像只自由自在的小鸟，在云中穿行。你一展翅，哇，飞得好高！愿你刻苦锻炼，飞得更高、更快、更远！
    2、小凤，这学期进步这么大，我太佩服了！你的作文写得真好，怎么写的啊？教教我吧！书写再加把油，争取下学期评上优秀作业！
    3、成成，这学期表现真棒，为班级拿了好多奖哦！你发言有特色，书法有特长，赛场上也有你奋力拼搏的身影。知道么，不做作业可是不对的呀！
    4、晓林，你的成绩“噌噌噌”地直往上蹿，值得表扬。你像个小博士，什么问题都能对答如流。只是，上课睡觉可不对哦！
    5、欧伦，恭喜你，作文水平提高了，不完成作业的坏习惯也改掉了！但是你书写还不规范，加紧练一练。背书声音太小，希望你在人多的地方经常练习说话。加油哦！
    6、悦悦，你的作文随手拈来，就很有特色。眼睛一眨，就想出一个好主意。如果你踏实些，肯定很优秀。加油！
    7、贵川，真不敢相信，你玩着玩着就上了90分！这全是因为你爱动脑筋呀！认真一些吧，相信你的未来会更精彩！
    8、小利，你办事我放心！有你那股认真劲儿，你会成功的，别太着急。希望你在家里也做个小乖乖！
    ……
    写完评语，我只想说：“哇！我的学生们太有才了！”孩子们的创造力是无穷无尽的！有时候，我们不得不向孩子们学习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]彩云[/U]发表的内容：[/B]

怎样写评语？怎样发奖状？又到期末了，怎样写评语，怎样发奖状，才能对全体学生起到激励作用，是令我们班主任十分头疼的问题。这学期，我作了一些思考与尝试，虽然效果还是个未知数，但是我已经有些迫不及待了，想与...[/QUOTE]
很好的方法，既符合教育理论又具有可操作性，可以加工整理形成成果。不过不知道你的教育理论水平如何，不能只写表象，还要有一定的深度。

谢谢乐山老师的鼓励与提醒！我要学的东西，可多呢……不过，我会加油的！