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    • 注册2009-08-02
    班规制定相对容易,执行起来难啊!有些往往半途而废。
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      • 注册2009-02-16
      依法治班与依法治国一样,前提是“有法可依”在制定版规,需要考虑哪些方面的问题?班规是不是需要面面俱到?
      心似浮云常自在    意如流水任东西
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        • 注册2009-07-14
        最困难的便是付诸实践啊
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          • 注册2007-08-12
          班规制定的过于细碎了,是很难操作的,弄不好会流于形式.
          班规不在多而全面,而在切实可行.
          仅供参考.
          [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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            • 注册2008-11-14
            其实,班规贵在实施,贵在实效,贵在长效。学生才是班规的实施主体,关键的学生!!若能调动学生的积极性,我想会有较好的效果的!!
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              • 注册2008-05-31
              [QUOTE][B]下面引用由[U]V小吉[/U]发表的内容:[/B]

              《班规》关于学生迟到的奖惩制度
              为规范学生自身行为,提高学生的时间观念,加强学生自觉性,使学生养成良好习惯,对学生迟到问题制定以下奖惩制度:
              一.奖励制度
              1.一周内无迟到者,在学生量化评比表中...[/QUOTE]
              感觉这样管理,班主任很辛苦啊!
              lirui
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                • 注册2008-11-14
                请问您对班级学生的迟到,怎样处理的啊?
                望指教!!谢谢!!
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                  我个人认为班规内容不易太多,应该简单明了。
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                    • 注册2008-11-14
                    请教“学生出现重大违纪(如:点蜡烛、喝酒、打架、早恋、辱骂老师、不服从老师、严重扰乱班级秩序等)家长带回反省几天,并写上千字心得体会”,此法是否可行?不知各位有何高见!
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                      • 注册2009-09-21
                      教育学生这件事,没有什么固定的模式,是否需要家长带回,要是具体情况而定,不能硬性规定。
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                        • 注册2009-03-26
                        总希望无所不包,无所不容,其实,愈是详尽愈是早衰。制度是一定教育背景教育环境下的产物,有时候制度越多反而说明问题越多。一个好学生迟到了,按照他迟到的时间依据班规,够申报校纪警告处分,这下老师很为难。。。。。呵呵,往下该怎么写?
                        没有崇高理想到处闲逛的班主任。
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                          • 注册2008-11-14
                          无规矩不成方圆,可还得因人而异,大事讲原则,小事讲宽容!!
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