二模过后，我为班级排座位。我们习惯上考过试后排座位，所以我又一次这样做了。在第三期的《班主任之友》中，我读过魏诗田老师的那一篇文章之后，很受启发，觉得可以一试。所以我就按照那上面的种种来做，自我感觉良好。可是，还没等到我有多得意时，级段长就打来电话，以一种命令的口气对我说：“必须保证前二十名在前几排，像邵秋雁那样的学生坐在后面绝对不行······”，我听了之后很无语。我明白，三年级的毕业班，是应该以升学为根本，把尖子生放在重点。可是，没有一个好的学习环境，怎样换取优秀生们高效的学习呢？班级内乱哄哄的，想学习的学生怎能学得进去呢？我认为我这样做不会有错。而且，现在我也在密切关注换过座位之后班内的情况。作为班主任，我不想班内的成绩有所下降，只想让成绩增长。希望我没错，相信时间会检验一切的。

各位同行前辈，你们觉得我这样做会有错吗？希望给一点建议。

我个人认为；痕量一个班级的好坏及班主任干的好坏标准1，纪律好2，出成绩  到高三后期了，让成绩好的座在一起 是现实的，同时要保证班级的稳定，特别要稳定哪些对学习无望具有破坏性的那些学生

那你是同意我这种做法了

要是是高一，高二  我会同意你的那种做法、但要是高三我会采用像你们级段长的做法。
 附理想是好 的，但要注意现实啊

之所以说成功之道:天时、地理、人和也。学习好的就应该尽量给他们提供这些。

[QUOTE][B]下面引用由[U]yewenwu197912[/U]发表的内容：[/B]

要是是高一，高二  我会同意你的那种做法、但要是高三我会采用像你们级段长的做法。
 附理想是好 的，但要注意现实啊[/QUOTE]
   
 
   同感！

学生坐那里是次要的。重点是他坐在那里要做实事。

我面临的也是毕业班。我看见我的同行们，每次考试过后。都会为学生考虑他应当做那里。少动为妙。曾经我为班上的座位伤脑筋透顶了。男同不与女同学坐，成绩好的不与成绩差的坐。我真的是里外不是人。让成绩好的坐前面吧，说你偏心，
学生自愿加老师调整。
上课时有什么讨论的。要玩下来玩。

是啊，应该 兼顾一下，同时做好后面学生的工作。

[QUOTE][B]下面引用由[U]helen5115[/U]发表的内容：[/B]

学生坐那里是次要的。重点是他坐在那里要做实事。

我面临的也是毕业班。我看见我的同行们，每次考试过后。都会为学生考虑他应当做那里。少动为妙。曾经我为班上的座位伤脑筋透顶了。男同不与女同学坐，成绩好...[/QUOTE]
是呀，我感觉换位置是最难处理的事情，稍有不甚就会出问题。

将成绩差的学生放到后面，不见的他们会安静，不干扰其他同学，所以，最重要的是能让这些同学不论在哪个地方都能安安稳稳的。

回复“一片云彩”：对你的情况，我有深切的感受，这是一件很糟糕的事情。班主任排个座位还要受到学校的干涉，真的没道理！我的原则是：你可以干涉，但你必须说服我，如果我勉强同意，让他承担责任。我看到了那篇文章，但我没看，因为我觉得排座位不是个太难的事。我排座位的风格是：随时调换座位，只要我觉得需要。我觉得任何班主任，任何时候，任何情况下，都不得有放弃某个学生的思想，否则他治好班纯粹是一种偶然现象或暂时现象，这里面有我们的职业道德，里面还有更深层的系统理论。我建议你努力与级长沟通，挺直自己的脊梁做人！治班！