吴老师，好高兴看见您又回来了！看了您的帖子，很理解您的感受。
其实，有时候我们的奖励——特别是物质奖励会给教育带来副作用。以前我听说过一个故事，这个故事有很多版本，也许您也听说过。说，一群孩子总向一位老人的花园里扔石头，老人想阻止。于是，有一天他来到孩子面前说：“看见你们这样扔石头，我很开心。以后你们每天都来扔，谁扔的最多，将得到十元钱的奖励。”孩子很高兴，那天扔石头最多的果然得到了十元钱，如此过了十天，每天都有扔石头最多的孩子得到十元钱。第十一天的时候，老人说：“从今天开始，每天扔石头最多的，只能得到五元钱了。”孩子有些不高兴，但还是很努力地去扔，毕竟五元钱也是个不小地数目。如此过了几天，老人找到孩子说：“近来我的经济收入大不如以前，所以，你们每天扔石头最多地人，以后只能得到两毛钱了！”孩子们一听很生气，两毛钱谁还扔啊！于是，再也没有孩子向老人的花园里扔石头了。老人成功地将孩子们对“扔石头”这项游戏的兴趣，转化为对物质——金钱的兴趣，当物质奖励不存在时，他们也就不再扔石头了。
以前我看完这则故事就想，对学生物质奖励偶尔来一次尚可，若经常做，学生会认为学习都是为了我们老师，而不是为了自己。纵然我们买礼物用的是自己的钱，他们也感觉那是自己应该得到的，如此便缺乏一颗感恩的心。
吴老师，您的学生可能就是这样的。不知道我说的对不对！

[QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容：[/b]

我把他叫到宿舍，怒不可遏，问：“你说要谁莫摔死了？”
“不是讲你。”回答的语气很强硬。
“讲谁？”
“讲自己。”他硬梆梆地回答。
“我走出教室时，班主任邱老师正要告诉大家有关考试的事情。你在这...[/QUOTE]
    吴老师，我也曾经被学生这样伤害过，而且比你这更甚，但现在这个学生非常好，已经买了车，见到我都用车送我回家，不要放在心上，只要我们问心无愧就好了。
    初荷老师，在你的地盘讨论别人的事，你会不会介意呀！

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

    吴老师，我也曾经被学生这样伤害过，而且比你这更甚，但现在这个学生非常好，已经买了车，见到我都用车送我回家，不要放在心上，只要我们问心无愧就好了。
    初荷老师，在你的地盘讨论别人的事，你...[/QUOTE]
是啊，月影，我也被学生伤害过，真不知道她们什么时候能明白过来！
你问我是否介意你在我的家园讨论别人的事，我的回答是：不介意不介意不介意！！！我好高兴大家来我家里讨论啊！

现在的学生缺少的是爱，而不是物质，而且现在的孩子的家长，正是文革时期长大的人，理解吧。

[QUOTE][b]下面引用由[u]艾岚[/u]发表的内容：[/b]

   想想做教师真难，上有干娘磨我们，家长还要给我们脸色，学生给我们气受。只是我们老师是不是也该想想办法，让他们气不着呢。不知我这样说会不会让吴老师不高兴，我这人有点直，四川人就这个个性。[/QUOTE]
艾岚其实说的挺好的，学生的目的就是想气我们，如果我们不生气，他们会怎样呢？

[QUOTE][b]下面引用由[u]三十无爱[/u]发表的内容：[/b]

现在的学生缺少的是爱，而不是物质，而且现在的孩子的家长，正是文革时期长大的人，理解吧。[/QUOTE]
谢谢三十无爱老师的关注！因为我们现在的家庭教育没有跟上步伐，咱们的学校教育才这么困难重重！

2006年4月26日              晴
给于超家长的一封信
于超的家长：
您好！
我想了很久，犹豫着要不要再给您写封信，因为我已经给班里学生集体写过一封信了。现在终于忍不住又提起了笔，因为我感觉自己很有必要将于超这一段时间的表现，向您做一专门的汇报。
整体来讲，于超在这十多天里表现有进步，这封信应该算一个喜报。自从她签了协议，的确能尽量严格要求自己。上课的时候，她有时很想睡觉，但为了不扣分，还是强忍着不睡。本周星期一她生病了，要是搁以前，她肯定会请假回家，但这一次她没有回去。并且第二天就坚持着上课，我知道她的病还没有痊愈。孩子的任何进步我都看在眼里，从这一件事看，她是在努力让自己坚强些。在值日的时候，她很积极，有时候还帮助同学们扫地，这在以前是从没有过的事，为此我也很感动。看见她一天天进步，我从内心深处高兴。但这也并不表明，她的一切都能让人满意。
鉴定契约第一天，无论听课，还是待人接物，她表现都很不错，一分也没有扣。第二天就差一些，对同学说话也不够友好。现在和她在一起坐的同学，不但学习认真刻苦，性情也极温和，即便如此，于超有时候也忍不住向人家发火。在团知识考试中，于超因作弊，被老师发现，这本是她的不对，但她还是因此和同学发生了争执。最让我失望的是，上周六，她来找我看自己的扣分情况，我把了解到的一切告诉她。其实，我对她一周的表现已经比较满意了，但她还要求我不要扣她的分，要求我不要告诉家长自己表现的不足。这不是又像以前一样让我替她撒谎吗？我不同意，她竟有些生气。所以，我们还要做好对于超长久工作的思想准备，因为对有些事情，她的观点是不正确的。还希望您能支持我，希望您相信，我决不会有害自己学生的心。
这一次给全班同学的信中，有好多话也是针对于超说的。比如，我希望她在家里能替您干活、做饭、洗衣服。希望您能明白，只有这样，孩子将来才会孝敬您。如果您什么都替她干，把自己当成她的奴隶，那将来她也一定会成为您的奴隶主。也许她以前从没干过活，也许您从不舍得让她干活，但现在一定要硬起心肠来。我好担心，我担心她好不容易在学校养成的一些严格要求自己的习惯，回家歇息十多天，又恢复了以前的懒散。我和她在一起的时间毕竟有限，如果她现在没有养成好习惯，将来对我是没有什么影响的，但对您，影响就大了。所以，您一定要让她把我布置的特殊作业完成。
另外，于超是个比较聪明的孩子，语言表达非常好，她写的文章也不错。所以，我希望她能将自己这一优势发挥出来。针对她一些不太正确的思想，我希望您能为她买一本书——《小故事 大道理》（郑州市购书中心有卖），让她在假期里每天最少看一篇，看完写读后感。同时，希望她能每天写一篇日记，记录一下当天的表现，有哪些好的地方，有哪些需要改进的地方。日记和读后感可以结合到一起写。我知道，她一定会强烈反对我给她的这个作业。但是，这是我对她教育计划的一部分，她必须写，并在假期结束交给我。如果她能完全按我的要求做，相信她进步会很快，您的女儿会逐步优秀起来的。
因于超近来的表现，我建议您在假期里带她出去玩一天，或者为她买一件衣服做奖励。
我多么希望她能继续进步！！
             李迪

2006年4月30日          晴
伤之痛，刀之爱……
敏，这篇文章是专门为你而写的。
我写下“伤之痛，刀之爱”这篇文章的题目时，眼前又出现你梨花带雨般委屈、伤痛的模样。如今，放假了！我在学校，你在故乡，你在恨我吗？你在怨我吗？
依你的纯真善良，以你的善解人意，我知道，你不会恨我，但你可能会怨我——埋怨老师怎就那么不理解你。
你是老师的好学生。你不仅仅聪明机敏、成绩优秀，还积极上进、与人为善。课堂上有你专注的眼神，舞台上有你婆娑的舞姿。这一次运动会前，你阑尾炎发作，我是不主张你上场的，毕竟身体要紧。但是，你强烈要求。真没想到，平时文弱娴静的你，有时候竟那么固执。我想了一想，这一次春季运动会多是“齐心协力”、“摸石过河”等趣味比赛，不必消耗过多的体力，便同意你参加。所以，运动会赛场上，有了你的身影。你参加的是自行车慢赛，也就是看谁骑车最慢。这需要沉静的性格，慌张不行；这是需要平衡感强，动作不协调的人不行；这是需要骑车水平高超，经常不骑车的不行。好在，这些你都有，所以，你顺利进入了决赛。
事实上，因为我们幼师班女孩子机灵，这些趣味项目我们很占优势，都取得了好成绩。自行车慢赛中，眼看别的对手纷纷失败，赛场上只剩下你和另一为同学，你比她快了两米多，想得第一很难，于是同学们吆喝你，让你干脆快骑到终点，剩得掉下来失败。
我是想阻止她们呼唤的，可是，你听见了，果真快速向前骑，但让我意料不到的是：你竟没有骑到终点，就拐了方向向运动场外走去。
我生气了：就算得不了第一，就算失败，你好歹也骑到终点啊！怎能半途而费呢？
你一回来，便也意识到了自己的错误，泪流满面。尽管我没有批评你，但我不理你。同学们纷纷安慰你，替你向我求情：说，你以为自己已经失败，所以……她们说了很多，只是想请我也加入到安慰你的行列。但她们不知道我生气的真正原因。
我走到你面前，我的脸上没有你所需要的笑容和温暖，冷如冰霜地：“我不是为你的失败而生气，我为你的没有坚持而痛心。咱们班失败的项目很多，但她们都尽力了。可是你，就好比一个寒窗苦读十多载的学生，临高考前忽然放弃了考试，原因仅仅因为感觉自己上重点大学的希望很渺茫。你怎么可能事事得第一，得不了第一，就该放弃吗？”
我漠然地、绝情地走开了。
你泪如泉涌，同学们不敢再让我安慰你。她们终于明白：我根本就不想安慰你！是的，我不想，我只想让你痛，让你记住这种钻心的痛，让你明白干任何一件事情，都不要轻言放弃，要坚持到底。
你当时也许在奇怪，我何以如此狠心；你现在也许还怀疑，我是否从来就不喜欢你。
不是的！敏，你一直是我最喜欢的学生之一，我只是想让你记住这个教训。记得我带03幼师班的时候，有一次运动会接力赛，我们班运动员水平普遍不高，但我要求无论跑多慢都必须跑到终点。那次，我们是不打算拿名次的，即使水平发挥再好也拿不了名次，我只希望她们尽力。但是，最后我们竟真的得了第三名，不是因为跑的快，而是因为前面两个竞争力很强的班级犯了规。可以想象，如果我当时不要求学生必须尽力而为，不要求学生必须坚持，即使前面有班级犯规，我们也不可能得名次的。好运气总是喜欢惠顾那些坚强的人，勤奋的人。而你，却在得不了第一名的预料中，放弃了第二名，所以我难过……
但仅仅难过就够了吗？我必须让你记住这种痛啊！
人活一世，总不可能事事如意的，任何一个人都希望自己在伤心时能得到安慰。但是，有谁会永远站在你身边？伤痛总是难免的。你出身农村，不知道可曾留意过这样的现象：每年春天，总有果农拿刀砍树杆，成百上千把镰刀在树干上飞舞，梨树、桃树、枣树全部在劫难逃。果树的皮屑一层层洒落下来，仿佛它们伤痛的记忆。敏，你知道果农是爱果树的，但你知道为什么他们这样砍树吗？
因为树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，积蓄了很多养料，如果不在春天砍一砍，没用的枝条就会疯长，而根积蓄的养料有限，如果在生长前期把养料用完，到后期，将没有养料来结果，即使结果，果实也不够甜美。所以，果农要让树木受伤。
树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人，如果年轻时太顺利，就会疯长出骄狂傲慢的枝条。这些枝条往往徒有其表，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，却没有什么去奉献给收获的季节。现在的孩子多为独生子女，缺乏的就是这样的“刀之伤”，我真担心你们将来的耐挫力太低，所以，在你没有坚持到终点的时候，在你希望我去安慰你的时候，我没有给你期望的安慰，却又恨下心来给了你一刀，想一想，这里的刀之伤，又何尝不是刀之爱呢？
我知道，你现在还在难过，所以我写了这篇。但是，我不会马上给你，我要让你在自己的努力下，将伤口愈合后，再给你看，让你明白：体味痛苦并不可怕。在受伤的时候，去承受刀爱和积蓄养料，在没有受伤的时候，回味伤痛的感觉，铭记刀爱，慎用养料。

转眼一学年过去了，初荷怎样总结自己的工作呢？
期待着初荷的新作。

谢谢孤云老师地关注！我地总结总是一句话：本学期我干的不错！这在我们学校都成名言了！！

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

谢谢孤云老师地关注！我地总结总是一句话：本学期我干的不错！这在我们学校都成名言了！！[/QUOTE]
呵呵。。。