最近正在看李镇西老师的《做最好的老师》，作为一名班主任，深深地被李老师的爱心所感动！

在班主任工作中,有时学生家长很难配合我们工作,要求他来校一趟,他却始终不来，当班主任难呀？

其实调皮学生的家长往往在教育方法上存在一定的问题。

不搬寝室了
今天早晨，7栋406小房间又有四五个同学睡懒觉，根据往常经验，只有给他们调换寝室。因此，我要求他们在吃早饭前，必须全部搬出寝室。可等我吃过早饭去看时，他们并没有搬动任何东西，心里十分气愤，竞赛然敢不执行老子的命令，非得整过够不行。可细看，整个寝室与往常不同的是，各项东西摆放都十分整齐，整个寝室象是换了一个寝室，在从寝室到教室的路上，我在想这帮兔崽子，到底在玩什么把戏？
可我一到教室门口，还没进教室，该寝室长就出了教室，跟我谈起了条件。
“老师，我们能不能不搬？”
“怎么说？”
“老师，我们整个寝室的同学都住得好好的，搬了不习惯。我们以行动作保证行不行？”
“什么行动？”
“我们保证以后整个寝室的各项工作作得很好。若做不好，你再我们搬，可以吧？”
“好，行！”
整个该对他们作出处罚的事情，就是以一个做班主任的妥协而告结束。此时，我是在想，这大有上个世纪二三十年代工人摆工的感觉，我这个 “资本家”输了……，然而是输是赢？只有任凭时间来证明吧。

 晓燕今天又迟到了，按照班规应给予处罚，在处罚过程中，可以看出，她有不服气的感觉，怎么办，怎样让班规执行下去，而又让她能很乐意去做的事情呢？李镇西老师有个很好的做法，就是把班规变成班级意志，让学生自己明白，我没有按照规定做，就必须受到处罚，就必须付出代价。为何在以后的班级管理中，不去尝试一下这一很好的做法呢？

教育必须饱含真爱与真情，老师是学生的希望！

[QUOTE][b]下面引用由[u]sdfzsxhrh[/u]发表的内容：[/b]

教育必须饱含真爱与真情，老师是学生的希望！[/QUOTE]

是啊,教育必须饱含真爱与真情，老师是学生的希望!!!

今天晚上,龙龙等几位同学在最后一节课时,又不在教室上课，我在校园中多方寻找，终于在寝室里找到了他们，按照要求，我把他们叫到办公室，说明问题，其他三位同学，都说，没什么讲了，然而龙龙同学却说，我有话要和你单独说，顺然，其他三位同学回到教室上课，龙龙留下了，我们聊了很久，从他的成长说到他现在对自己的希望，当然我也对他提出了我的要求。其实在谈话中，我感觉到学生对我是特别信任的，而且说出了自己的朦胧情感。作为一个老师特别是班主任，能这样被学生信任，真是感到幸福。

我总有这样的感觉,似乎学生的行为不规范,往往很多问题也就会随之而来,比如说,患病呀什么的,各位说呢?

生活本来是有滋有味,但有时在学生们面前表现出来的是一脸的无奈.

给各位拜个早年,祝各位家庭幸福,万事如意!!!